她能聽到他的嗡嗡說話聲，在世界上別的地方，主器官上方這個小器官終生保留，表面很小。我知道這對你們大多數來說是難以相信的，因為它使這個區域成為最難興奮的區域。我們的實踐，正如班上的女孩所知道的那樣，是在兒時發展和拉長其表面，以便保證成人時期的完滿。我得說，你們所觀察到的波瑪在這方面的發展是我們島所有年輕女子的典范?，F在，讓我們繼續往下進行，這樣一切就都清楚了，你們年輕男子就知道期待什么，而你們年輕女子就明白你們自己的愉悅體系;

    瑪麗一直保持眼睛向下，但耳朵豎著，聽完最后的赤裸裸的講解。她決計裝出一副沒有受到干擾、很認真的姿態。尤其是在曼努先生提到在世界上別的地方的女人，并與三海妖上的女人作比較時，她努力保持泰然。她假想所有的眼睛在看著她，或者感到他們應當看她，因為她就是有某種難以相信的東西的女人，她是一個局外人，一個反常的人。那段話成了她的十字架。她害怕在下課時站在他們前面的時刻。

    她抬眼觀察她的鄰座。所有的眼睛都集中到他們面前的景象上了。她可以閉上眼睛和耳朵，沒有人會注意。她實際上沒敢閉上眼睛，但開始將目光下移到前排男孩的光脊梁上。然后，通過某種無形力量的源泉，她降低了曼奴先生的聲音，這樣他的講演就不那么清晰了。于是，她坐在那兒進入一種睡眠狀態。

    一次，她發現先生的聲音已經停止了，還拿不準是否是結束了，到下課時間了，便從前面的脊背上抬起眼睛。的確，裸女展品已不在那兒了，只有先生拉著架子在等著，突然，運動員華特洛跨進焦點，將一片白布扔到一邊。他轉向她?？吹揭郧皬膩頉]有見到的情景，她倒吸了一口氣。不顧頭腦里的所有條條框框，她的視線停住不動了。只有當曼奴先生指著華特洛，平靜地講述他的課程時，她才低下頭。她試圖抵御這些語句，但它們像水一樣潑到她身上，全是醫學上的男性詞語。她想站起身逃走，甚至都擺好了架子，但卻沒有，因為她那樣做了就會代替正在展出的人成為焦點。

    當她聽到下課的喊聲，盲目地爬了起來。她不想見到任何人，也不想讓任何人見到她。她裸著，他們也裸著，公開露面是錯誤的。她的唯一希望就是藏起來。

    一跨到門外的光亮中，她就想跑。她希望離這所下流的房子越遠越好。在她前面出來的學生成群結隊，擠滿學校的草地，想跑是不可能了?，旣愑米羁斓乃俣?，不管別人投來的驚異目光，在人群中穿來穿去，匆忙向場地擠去。

    這么離開人群后，她想起尼赫肯定在等待她。在過去的兩周里，兩節課之間見見面已經成了他們心照不宣的協定。如果她早出教室，她就在一棵樹下等候，不一會他就會出現，臉上掛著羞赧的笑容，剛毅的面容變得更加小心，手上捧著兩貝殼果汁。他們就在樹下，經常有他的這個或那個朋友參加進來，談論班上剛才發生的事情，也談論他們的過去歲月。今天，第一次，她沒有在樹下，尼赫會怎么想？

    她其實不在乎別人去想什么，學校里在她眼前發生的駭人丑惡已經使她不想找任何理由了，她只想從那兒走開，到可以喘氣的地方。

    她快步走下斜坡，從校園草地上消失，終于撒腿跑了起來。到達村子場地的邊緣時，她停了下來，站在那兒喘氣，不知道再向哪兒跑。如果回到他們的草房，她的母親或者父親或者兩人都在那兒，他們會看出她的不安，他們會知道她在學校的真實情況?？隙〞幸幌盗刑釂?，她就會被哄著說出她沒有告訴她們的那節課，她不想這樣，起碼現在不想。

    瑪麗！

    聽到她的名字，她應了一聲，看到尼赫正不慌不忙地從草地那邊朝她走下來。來到她旁邊后，她看到他的富于表情的臉因關心而繃緊了。

    我們走出教室時我就在后面不遠，他說。我能看到你是如何離開的，有什么事情煩你了？

    我現在不想說話。

    對不起;對不起;我不想打擾你;惹你;

    他一副乞求的神態讓她受不了。我想沒有什么了不起的事情，尼赫。我只不過;她四下看了看。找個地方坐下好嗎？

    他打手勢示意左邊。那邊，靠近圣堂。

    他們朝那個方向走去，沿著場地的邊緣，一言不發。走進小樹林后，他指著一塊半圓形的蔭涼。

    這兒行嗎？他詢問道。

    我不能拖住你，她說。下節課你會遲到的。

    不要緊。

    他們坐在涼爽的草地上，但瑪麗不知道該說什么。她編著自己的手指，搖動著，一派清純年少的氣息。

    我不想告訴任何人，她說。那使我成了個毛孩子。

    怎么回事，瑪麗？

    我們剛才在班上看到的一切;我以前從沒見到這樣的事情。

    他的理解力看來有些慢。你是說波瑪和華特洛？

    是的。

    但你已經見過別的人不穿衣服，孩子，你的朋友，你的父母。