南明高中的班主任已經做好登記，并察覺到他們這里的小動靜，皺著眉頭走了過來。

    慕清離趁機揪住了季禮的衣領，在他耳邊壓低聲音冷聲道：“我不管齊逸軒以前在你們那里是什么形象，在我看來就是一群天賦才華都不及他的人因為羨慕嫉妒恨所以在這里跳腳?！?/br>
    “他現在已經不是你們煥陽二高的學生，是我們南明高中的學神，管好你們自己就行?！?/br>
    見季禮眼神驚恐中透著些許不服，慕清離不帶感情地低笑道：“不服的話，這個夏令營就把你們打到服為止?！?/br>
    說完這句話的同時，班主任也來到了他們身邊。

    “你們在做什么？”班主任推了推鼻梁上的眼鏡，聲音沉厚地問道。

    慕清離把季禮放開，撣了撣他的衣領，態度很好：“老師，沒什么，是正好遇見煥陽二高的學生，接下來幾天可是要和他們好好交流相處的，所以提前打了聲招呼?！?/br>
    班主任半信半疑地看了他們一眼：“都是來年要參加高考的學生，煥陽二高是他們市里出了名學生成績好的學校，你們好好利用夏令營的時間，和他們探討學習技巧?！?/br>
    慕清離唇邊的笑容又深了幾分：“好，老師放心，我們一定會好好跟他們交流?！?/br>
    大家都知道這句話里還有隱藏的深意。

    慕清離說完，衣袖忽然被人輕扯了一下，齊逸軒走到他身旁，低聲說：“別理他們，我們走吧?！?/br>
    “好，你說什么就什么?！北人晕⒁艘恍┑哪角咫x還學著大人一樣，抬手在他頭上用力揉了揉，語氣難得的溫和與縱容。

    這讓齊逸軒沒忍住想起他在修真界的時候。

    因為那會兒的慕清離是他師尊，哪怕最后他們成了道侶，他在他面前依然會有這種長輩一樣的態度。

    那個世界的慕清離是個性格特別清冷的人，話也不怎么多，更多時候直接身體力行去表達自己的情緒，脾氣不怎么好，宗門里的人都敬畏他。

    可實際上，慕清離私底下對他很好，哪怕一天可能都說不上幾句話，但會默默把他需要的東西全都扔到他面前。自從結為道侶，慕清離外出做什么第一個想到的都是他，而他為了把渣攻演好，只能把那些東西都送給小師弟。

    不管什么事，慕清離都會對他說好。

    他其實一直覺得，那個世界的慕清離與本尊的內心最為貼近。

    雖然本尊總愛到他神殿來搞事，但相處久了多少也能知道，慕清離內心真正的樣子，實際上比他所了解的更冷靜大氣多了。

    是他在結束小世界之前，親手毀了那個師尊。

    “……嘖，你有沒有在聽我說話？”

    等慕清離的聲音近至耳側，齊逸軒才發現自己又開始走神了。

    慕清離手里拎著一串鑰匙：“你，和我睡一間宿舍?！?/br>
    “……”齊逸軒突然又覺得頭疼。

    【師尊那個世界多純潔，慕清離現在怎么就——】后面的話他沒說完。

    慕清離意味不明地瞥了自家小徒弟一眼。

    其實他一點也不純潔，每天都在想徒兒怎么還不把他給吃了。

    一開始以為他是因為不喜歡自己，現在發現原來是因為這個人真的半點經驗也無。

    等所有高中的學生抵達夏令營的營地時都已經是大下午，趕了一天的路大家都挺疲憊，所以第一天晚上的活動其實還挺輕松。

    就是例行在大禮堂集合，聽各校的老師發言，還有夏令營主辦方說著舉辦這場夏令營的偉大目的。

    開場結束之后，他們有個破冰活動，就是要讓各校的學生們相互認識。

    參與這一次夏令營的高中，共有七所，都是高二升高三年級的一班學生，人數在將近三百左右。

    他們需要分成三十來組，一同參加夏令營的第一場試煉。

    明天他們有個非常好玩的野外活動，會按今晚的分組參加，排名靠前的組合會有優勢。

    大概是世界意識的安排，齊逸軒竟然和季禮同一組。

    慕清離身邊的組員大部分都是性格看起來還不錯的女生，但其中一人，好巧不巧，就是白天的時候正好與他們錯過沒打照面，當初誣陷了齊逸軒偷走他的錢的‘好同桌’。

    作者有話要說：　　慕清離：傻徒弟，你并沒有把我弄丟。

    #_(:з」∠)_今天狀態不好比較短小，看看起床有沒有二更嗷#

    第51章 我只貪圖你的錢（七）

    齊逸軒那位同桌的名字叫汪松, 人長得斯斯文文且瘦高，像是個富有學識才華的貴公子。

    單眼皮，眼睛屬于狹長型，嘴唇挺薄, 估計還是個薄情的家伙。

    剛分好組, 汪松就已經熱情地和組里其他女生攀談起來, 看樣子也是個善于社交的男人。尤其他人長得還算可以，舉手投足都透著一種身份不凡, 養尊處優的感覺, 多少會給人不錯的第一印象。

    分組是隨機抽的數字，號碼相同的一組。他們組內共有十一人，算上汪松和他，只有四個男生, 其他都是比較嬌弱的女孩。

    不過今晚的活動在破冰相互了解之后, 就只是玩些小游戲。最多游戲會包括學術相關的內容，大部分都只需要靠腦子，所以影響并不大。

    另兩位男生都是來自不同高中的學生, 其中一位很靦腆內向，只敢默默站在邊上四處觀看, 偶爾與待在別組的，幾個比較熟悉的朋友交換眼神尋求安慰。另一個倒是比較有領導風范, 給人的感覺頗為正經嚴肅, 已經拿著老師發下來的, 寫著游戲規則和大致內容的指示書認真看了起來。