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根據小朋友們的反應,不難他這次主題班會從某種程度來說可以算得上是行動大失敗了。 對此陸仁嘉痛定思痛,在當天晚飯的時候,又宣布了一件新的事情:“我觀察過了,最近大家的作業完成程度和課堂參與度都有點下降,是不是覺得學過的都會了?” 說完這句話,他也覺得自己的語氣有點陰陽怪氣,連忙添補道:“我能理解大家不愿意做一些無意義的機械重復,但有沒有意義還是要有嚴格的判定的。如果大家都覺得學的都會了,那我就讓老師們加快學習進度,怎么樣?” “這個嚴格的判定是什么?”早就厭煩了機械重復,然而抄寫……不對,作業機器人助手還沒研發出來的艾可第一個應聲,“有評判標準嗎?” “有的,”陸仁嘉早就做好了準備,對此一點都不慌,“就像你們期末考試一樣,這次考核分為四個部分。第一個是法律意識測試,對應的是基礎培訓班;隨后的是動手能力、理解能力和相處能力。后三樣對應的是實cao作業、閱讀作業和每個培訓課程里都自帶的溝通拓展課。 “評分標準已經在老師的幫助下列好了,到時候我會根據你們的表現一一對應,給出一個合理的分數。分數達標的可以選擇跳級或者取消部分作業,不達標的還是要認真上課。結果出來以后對成績有異議的,可以私底下來找我看評分表?!?/br> 幾個小朋友對此并沒有異議,他們還沒有參加過正式的考試,都將這件事類比成“比賽”一類的活動,自信滿滿地應答下來。 陸仁嘉想到自己準備好的那幾份試卷,心里想的卻是今晚要記得回去搜搜,怎么安慰收到了打擊的小朋友。 為了能夠盡快光明正大地少做或者是不做作業,小朋友們催促著陸仁嘉趕緊開始考試。 在確定過所有人都沒有意見后,他索性把第一場考試安排在第二天的早上。 “因為這門課的畢業要求是讓大家掌握一些基礎知識,所以考卷上主要是一些選擇題和填空題,還會有一些簡答題?!标懭始涡纪昕荚囈巹t,把考卷一一分發下去。 他看著小朋友們一個個胸有成竹的模樣,開始懷疑自己之前搜索到的資料是不是有些多余。 “大家做題的時候都很流暢啊,”他在心中暗道,“看來他們的確掌握好了相關的知識?!?/br> 只是等到改卷的時候,陸仁嘉才真切地體會到什么叫“一本正經地胡說八道”。 看看這道題—— 小紅有一輛車,她在知道小強不會開車的情況下,還是把車借給了他。明明不會開車還要開,路上出了車禍,有責任的人是______。 這道題看起來并不難,題干強調了小紅知道小強并不會開車,所以她也是責任人。然而出來的答案真的人陸仁嘉吃驚。 看看葉良辰寫的是什么:【明明】。 類似于他這樣理解錯題干的還有高鋒。 他做錯的是這一道題:小明去買包,小紅和他在口頭上商定(有錄音證據),讓小明幫他買兩個大包;如果有小包的話,就買三個。小明回來把五個包都交給小紅,但小紅不愿意給錢,也不愿意歸還那些包,小明一氣之下,進入小紅房間把這些包搶了回來。小紅把小明告上法庭,如果你是法官的話,你會判誰做錯了什么? 高鋒的答案簡潔明了:判小明做錯了,因為他應該買三個大包,而不是五個。 從程序語言來吧“如果有小包”看做觸發條件的話倒也不能算錯,但問題是現在考的是法律??! 這些都只是理解性的問題,最神奇的是,在一些簡答題里,作為“法官”的小朋友們要給案例里的人定罪,陸仁嘉發現里面的人違反了各種各樣的罪。 什么“胡說八道罪(實際上是誹謗和造謠)”、“搗亂罪(擾亂社會安定)”暫且不說,他甚至還看到一個人因為盜竊,而被某個小朋友判定為“窮到沒錢付賬罪”。 陸仁嘉:…… 雖然也不需要小朋友們記得哪個罪叫什么名字,但也不至于這樣合力把星際聯合法重寫一遍吧。 為了不讓他們的成績太過難看,他認認真真地從他們的卷子上摳分數。只要寫對了“做錯了什么”,都給一點分。 看著眼前一溜煙的五十二三四分,陸仁嘉開始理解大學時教授給同學們打五十九分的心情是什么樣的了。 他已經盡力了。 為了避免影響到接下來的考試,陸仁嘉沒有公布分數,直接推進下一個考試。 這次考的是動手能力,每個小朋友學的課程都不一樣,所以在一個人考試的時候,其余五個人也可以在旁邊圍觀。 考試的順序是抽簽得出的,第一個就是葉良辰。 他在知道自己是第一個的時候也毫不怯場,興沖沖地拿著菜刀來到眾人面前,露出一個燦爛的笑容:“快跟我來,讓你們看看我的手藝!” 眾人:…… 心里再清楚葉良辰是什么意思,看到他這個形象和表情還是忍不住覺得有些詭異。 好在葉良辰在說完這句話以后就跑回廚房,陸仁嘉帶著剩下的五個小朋友坐在一邊,看葉良辰cao作。 “我今天要做的是我新學到的菜式,叫作蘿卜丸子湯?!比~良辰大大方方地介紹了一下自己要做的東西,專心地投入到制作中。