陸惟當然不能傻逼似地干站在這，環顧一圈，發現旁邊就是那座綠油油的圖書館。

    他想起那天郭頌說的話，不抱希望地進去瞧了一眼。

    結果里頭竟然沒那么寒酸，一樓正中間是樓梯，兩邊似乎是電腦機房，二樓就有了一排排的書架，兩邊各有兩個額外的房間，軟裝搞得不錯?？磕戏块g里是自習室、地中海的簡潔風格，但是桌椅沙發的擺放位置和配色明顯有設計過的痕跡，靠北是古老一點的風格，是圖書室，書架能看出有些磨損，但是燈□□氛很有感覺，就顯得整個房間復古而不是土。

    再往三樓走，房間就都成了自習室，現在只有高三開了學，但是里面的人居然還不少，可見校方為了讓圖書館能留住同學折騰了一番軟裝還是很有成效的。

    參觀圖書館的那么會兒功夫，外頭下起了雨，陸惟找了一個視野不錯的地方，果然看到剛才還在那兒的郁啟非沒影了。

    他失了興味，干脆回到那個復古的大房間里，往某個角落里的沙發上一橫——沒人，安靜，適合睡覺。

    二十分鐘過去，已經有了些困意的陸惟忽然想到，郁啟非就近躲雨，會不會往圖書館跑？

    這么一想，瞌睡就醒了。

    陸惟去自習室里找了找，果然在其中一間發現了郁啟非。

    他挑了個不靠窗的角落，四周都沒有什么人，看樣子似乎是在做題。

    房間很大，陸惟在離他很遠的地方坐下，他果然沒有注意到。

    沒多久，就有人陸陸續續地離開，都是趕著去上課的。

    這會兒雨更大了，圖書館的免費傘早就被拿光了，后面離開的同學們用校服罩在頭頂上，跑了沒幾步就被徹底淋了個透，還有人狼狽地滑了一跤。

    陸惟手機里卻恰好收到一條消息，是瞿進霄發來的：體育課取消了，下節上自習。

    LUV：有人守嗎？

    瞿進霄：沒，體育老師直接給我打了個電話說的，曹凝在三班有課，目前還沒有老師占課??！你在哪兒，回來打撲克？

    LUV：圖書館。

    瞿進霄：[驚恐].emoji

    瞿進霄：……學習？

    LUV：躲雨。

    另一頭的瞿進霄拍拍驚魂未定的小胸口，繼續打字：要不要我去接你？

    陸惟看了眼還沒有走的打算的郁啟非，回：暫時不用。

    預備鈴打起來的時候，這間自習室徹底只剩下了他們兩個人，郁啟非注意到人都走了，抬頭看了一眼窗外，余光便從陸惟身上掃過。

    他又把視線往回轉了點，看著陸惟。

    陸惟順勢起身，以一種自然的姿態坐到了他身邊，順便把跟瞿進霄的聊天記錄推了過去。

    當然，那句“暫時不用”沒有出境，郁啟非自然也不會未經他同意往下翻。

    看完，郁啟非點了點頭：“謝謝，知道了?！?/br>
    然后像是心安了一樣，繼續低頭琢磨題。

    陸惟在他旁邊干看著他拿鉛筆寫了又擦擦了又寫，五分鐘過去紙都快被擦透了，題下頭還是空白一片。

    陸惟忽然想打破這尷尬又無聊的寂靜，語氣里帶了點嘲意：“我就納悶，你是不是沒認出我來？”

    郁啟非好半天才反應過來是在跟他說話：“??？認出來了，但是……”

    陸惟挑眉，等著下文。

    郁啟非：“圓錐曲線真的好難啊?！?/br>
    陸惟：“……”

    他忍了忍，忍了又忍：“我不是說，認出我是你同學?！?/br>
    郁啟非點點頭：“嗯嗯，我知道，你是說前男友的那種?！?/br>
    陸惟后頭的話一下就忘了怎么說。

    郁啟非的態度太坦然了，就好像那段短暫的交往，他根本沒放在心上過一樣。

    陸惟長長吐出一口氣，心想：反正兩年前就這樣，不應該意外。

    他看了眼還在埋頭苦苦想這題怎么入手的郁啟非，沖他伸了下手：“我教你?！?/br>
    郁啟非“哦”了一聲，把模擬卷和演算紙推了過去。

    陸惟先自己做一遍整理思路，然后翻開一張新的演算紙，一步一步引導著給郁啟非講。

    他先前在化學課上那套“因為所以”，多少透著點懶得應付曹凝的意思，因為他如果真想講題，是很厲害的。

    郁啟非那時上高一，陸惟是高二的學長，說是學長，其實兩人生日也就相差半年，陸惟上學早，成績卻出奇得好，生平考過的最差成績是年級第二，而郁啟非，有幸在接受陸惟全科輔導、把男朋友從第一拖累到第二的那個學期末，考出了他中學以來的最好成績——第二百名。

    那時候陸惟還安慰他說是因為他天天到處比賽沒時間學習的緣故，等郁啟非打算正兒八經走普通高考路線的時候才知道，那純粹是陸惟的溫柔。

    他其實是腦子不太好使。

    不過偶爾，他的腦子也會從“失靈”狀態變“靈”，比如現在。

    可能是怕陸惟待會再耐著性子講一遍，用這種溫柔動搖他，也可能是怕陸惟講完一遍就嫌煩了不講了，總之他的理解能力在這一刻突破極限超越自我，一遍就聽懂了。

    按照陸惟的習慣，他講完以后會把先前演算的紙藏起來，讓郁啟非自己再做一遍。

    郁啟非把過程寫完，稍稍猶豫了一下，又翻開另一道怎么也做不出來的題，試探地推過去：“能給我講講這題嗎？”