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“再舉個最簡單的例子,我們用化學農藥防治害蟲,卻不知道害蟲也在進化,最終有一天,害蟲有了抗藥性,吃了害蟲的益鳥反而死了,被害蟲侵蝕的植物死了,吃過農藥污染植物的人生了病,但害蟲卻還活著。這樣的例子經常發生在我們周圍?!?/br> “我們該怎樣用可持續發展的方式來拯救這個地球?就從我們每天的研究和學習里找答案?!?/br> “同學們,你們現在和未來,做的就是這樣有意義的事情?!?/br> 年青的學生們聽到激動處,熱烈地鼓起掌來。 曲成圓靜靜看著柏宣,臺上閃閃發光的柏宣,她該怎么去支持這樣的柏宣繼續耀眼下去呢? 她需要好好斟酌一番。 以前的她思考未來時,總是不自覺把柏宣代入成主人公,自己要做些什么支持他,追隨他。 但是現在她需要換個角度想,首先去剖析自己,讓自己強大起來,這樣他們夫妻倆就是彼此的翅膀,才能一起飛得更高更遠。 *** *** 柏宣并不知道1977年會恢復高考制度,他聽完曲成圓關于未來的提問,并沒有給出回答,反而先問她有什么打算。 曲成圓想了想,分析道,工農兵大學生是推薦入學的方式,學制不算正規,未來若是恢復了高考,他們的學歷身份難免會受到一些非議。 工農兵學員是這個時代、這段時期特有的產物,她更想參加正式的高考,成為真正的大學生。 “圓圓,你認為以現在這樣的形勢發展,國家能很快恢復高考嗎?”柏宣給出的判斷并不樂觀,“至少還要五年,甚至更長的時間?!?/br> 關于未來的走勢大方向,曲成圓當然心知肚明,現在才是1970年,還有七年的時間。 柏宣說的道理她懂,如果她刻苦學習,三年內取得學位,再認真工作四年,這七年的時間里足夠讓她成長為業務骨干,或者得到其他繼續深造的機會。 但是改革開放后,本科學位會逐步成為就業的門檻和核定工資的參考標準。從長遠看,她擔心沒有正式的學位,會影響自己的職業發展。 見小妻子臉上露出猶豫又踟躕的表情,漸漸擰緊眉頭,柏宣心念一動,將人攬進懷里,輕輕吻上她的額間耐心安撫。 曲成圓伸出雙臂環緊丈夫的腰,踮起腳尖,盡力仰起下巴搭在柏宣壓低的肩膀上,低聲感嘆,“柏老師,關于未來,我到底該怎么選擇???” 她又不能提前告訴柏宣歷史的走向,要解釋的東西就太多了。 這個問題也不能請教E23,最終做決定的人還是她自己,她知道自己無論想做什么,柏宣肯定無條件支持她。 “夫人莫急,為夫來幫你分析,”柏宣抱著她坐回凳子上,把她的手放在自己手心,捏揉著她的手指,動作很是輕柔: “現在無非就是兩個選擇,選項一:你以后想從事學術研究?還是選項二:去工廠成為技術員工?” 他知道小妻子的性格其實不喜局限,她想象力豐富,興趣和特長是搗鼓機械,目前這兩條路都是能夠支持她延伸夢想的選擇。 曲成圓調整了一個舒服的姿勢,穩穩地貼著男人微微起伏的溫暖胸膛,思考著柏宣的話。 “我想認真讀完大學,至少拿到本科文憑。純學術研究不適合我,也不想做小小技術員,未來我想把精量播種機商業化,把技術市場化,成立一家公司,建立一個更高的平臺,把成果在全國甚至全世界推廣?!?/br> 1977年的冬天恢復高考,1978年改革開放,之后經濟發展加快,中國現代企業逐步生根、發芽和壯大。這些穩定的社會環境和機會,便是曲成圓的信心來源。 柏宣知道自家姑娘向來有抱負,只是沒想到這個抱負比他想象中更大,他原本建議曲成圓去考工農兵學員的想法,頓時有了改變。 “宣哥哥,我想現在保持這個狀態,先繼續學習,等待機會,恢復高考后考回烏市或者滬市的大學,然后開自己的企業?!?/br> 終于理清了自己的思緒,曲成圓不由自主脫口而出,聲音里是藏不住的興奮,雙眼因為夢想而熠熠發光。 “好的,我現在全都知道了,問題已解?!蹦腥俗旖遣蛔杂X揚起微笑,深邃的目光凝視著小妻子,“答案就是:圓圓在哪里,我就在哪里?!?/br> 曲成圓此刻有種雛鳥歸巢的安心感,心情明明格外放松,卻因為柏宣的話兀自紅了眼眶。 柏宣低頭愛憐地啄吻她的眼睛,語氣溫和且堅定,“我永遠是你的柏宣,你只管大膽往前走,我會成為你的翅膀?!?/br> *** *** 對未來有了清晰規劃的曲成圓,感覺生活一下子充實起來,人也變得更有干勁和動力。 吳迪最新的來信讓她更加開心,信中說王指導員給他和郭二妞“提名”了工農兵學員的資格,兩人很有可能成為農墾大學今年秋季第一屆工農兵大學學員。 曲成圓想象過很多舊友重逢的方式,沒想到他們能以這種形式在農墾大學團聚。 柏宣還沒念完信,姑娘已經高興地繞著丈夫用力蹦跶了好幾圈,最后還是柏宣把人箍在懷里猛親一頓,才給她消了火。 她覺得胸腔里暖洋洋的,內心滿溢出無法言喻的幸福,日子不僅有沖勁,還有了溫暖的期盼。 這是個艱苦無比的年代,她覺得慶幸,她的愛人和朋友們,都抱著積極的心態看著遠方,在有限的環境中攜手奮進全力奔跑。