第653章 ：想開辦織坊

    程卿把榮九收入了縣學，成為縣學的一名學生。

    縣學里，比榮九年齡大的都有，榮九入學也并不突兀。

    榮九好歹是揚州鹽商家的少爺，雖然無心科考，榮家也是請人教了榮九讀書識字的，生意做得像榮家那么大，家里的少爺們走出去與人交際，是個目不識丁的文盲，丟臉的肯定是榮家。

    何況生意上的瑣事雖有掌柜們管著，身為主家，至少要看得懂賬本。

    榮九的確是不學無術，不過在秦安縣，和胡典史的小兒子一樣，被縣學的學生們一襯托，榮九并不是幾十個學生中墊底的。

    榮九就等著程卿指點人生，如果當程卿的學生能達到目的，他當然不會抗拒。

    說真的，被程卿拒絕的次數多了，榮九的下限已經從師爺降低到了長隨……能當程卿學生，比當師爺還好??！

    知縣可以不管師爺，老師還能不管學生嗎？

    榮九高高興興入學了，朱縣丞慘遭打臉，現在沒人說程知縣是帶著商人來秦安縣搶賺錢的生意，縣里流傳的是富商公子仰慕程大人的學問，從南方追著程大人上京，又從京城跟著到了秦安縣，終于用誠意打動了程大人，被程大人收為了學生！

    看看人家榮公子求學的誠意，和榮公子比起來，縣里的這些學生是多么幸運呀，就因為成了程大人治下之民，竟沒走什么彎路，就成了程大人的學生。

    朱縣丞一計不成，又生一計，開始給程卿找事。

    程卿不是要靠教學生拉攏人心么，朱縣丞就讓程卿沒時間去縣學授課。

    朱縣丞使的招數是個老招，底層官吏經常用這樣是損招讓知縣大人煩不勝煩，最終只有將手里的權力交給當地官吏，活生生被架空。

    朱縣丞的招數就是指使人來縣衙告狀！

    今天有兩個老農為了爭一只雞在縣衙吵半天，明天又有兩戶人家為了爭水井打得不可開交，程卿這個知縣每天都要被這樣雞毛蒜皮的小事拖著，不出一個月就要心力交瘁。

    “蒼蠅落在鞋面上，不咬人卻惡心人?！?/br>
    讓程卿處理這些爭端倒不嫌煩，她其實非常缺這些基層經驗，在為告狀的百姓裁斷是非時，程卿對真正的民情更了解。

    但主動做事，和被人逼著做事，總歸是感受不同，朱縣丞不敢和程卿明刀明槍的較量，專搞這種惡心的事，程卿比較煩他。

    何婉這些天也在縣城到處逛，程卿讓她出門時身邊多帶些人，何婉并不逞強，聽從了程卿的建議。

    何婉逛縣城不是購物，她想更了解秦安縣的情況。

    程卿沒時間到處閑逛，何婉就是程卿的“眼睛”。

    這不，何婉帶著小磐逛街剛回家就聽程卿抱怨，何婉摘下帽子，洗掉臉上的沙子，才告訴程卿自己找到了一門賺錢的生意。

    “像邵家，養了那么多羊，宰殺了羊可以賣羊rou、賣羊皮，羊毛倒是處理的粗淺?！?/br>
    一頭牲畜，養大了只吃rou和賣皮革，那就是不可再生的，宰殺一頭要再養大一頭可不是兩三個月時間能辦到的。

    而牲畜身上的毛發卻是可再生的，何婉問過了，秦安縣這邊一年會給羊剪兩次毛，剪下來的羊毛一部分被做成了毛氈、毛毯，大部分則是直接賣掉。

    何婉想過把南儀縣的絲綢賣到西北來，這生意是有利可圖的，不管哪里的都有愛穿絲綢的富人，西北這邊不種桑不養蠶，綢緞賣的比南邊貴多了！

    但現在西北正在打仗，絲綢不好運，半道上被人搶了沒處伸張。

    就算可以運過來，頂多是何婉自己賺些銀子，完全沒辦法改變秦安縣貧窮的局面，也就幫不了程卿。

    何家是賣布發家的，有了錢又開辦了織坊，何婉從爺爺何老員外手里繼承了家里的老織坊，何婉對紡織工藝是研究過的。

    南方紡絲、紡棉，很少見紡毛的，因為南方不適合放牧，沒有大量原料。

    到了秦安縣，何婉發現毛料制品的原料唾手可得，但這些人卻不深度加工，直接就把原料賣了……那當然發不了大財呀！在南儀縣，種桑養蠶的不如紡紗的，紡紗的不如開織坊的，織坊又賺的沒有布商多，越是經營基本原料的越窮，越是經營高端成品的越富，秦安縣的人，只會賣原材料，自然富不到哪里去。

    就說養了幾千頭羊的邵大戶，在秦安縣是有名的大戶，雇了不少人放牧，但一年下來能賺的銀子還不如何家小織坊賣緞子賺的多。

    何婉說了半天，程卿理清了思路：

    “你想在秦安縣建織坊？”

    “嗯，先紡棉布，再試試能不能紡毛料，這些毛料太粗糙了?！?/br>
    何婉讓小磐將今天在縣城里買回來的毛毯擺開，手指撫摸過毛毯：“只從工藝上看，和南邊的紡織工藝還差得遠呢！”

    那可不是差得遠么。

    程卿摸了摸毛毯，沒有記憶中的柔軟舒適。

    羊毛羊絨制品一開始是用于保暖，隨著工藝進步，逐漸進化成了奢侈品。

    程卿恰好屬于用過頂級羊絨制品的那一小部分人，輕薄保暖又舒適的面料，穿在人身上宛如第二層皮膚。

    毛氈、毛毯……手套、圍巾、毛衣、襪子這些東西在哪里？

    程卿摸著羊毛毯忍不住笑了，“你這門生意還真可以做做?！?/br>
    不說別的，這天漸漸冷了，羊毛襪子和羊毛手套可以先搞出來給自家人裝備上呀。

    小磐笑道，“婉小姐說等織坊開起來就多多招女紡工，她們賺到了錢可以供家里的孩子上學，少爺您就不用愁縣學的學生都是大戶人家出身了?！?/br>
    秦安窮困，是老百姓窮困。

    那讓老百姓賺到錢，大家日子好過了，不就是少爺的政績么？

    反正現在縣里的百姓還沒有完全信任她家少爺，蠻人的大軍打來了，秦安的百姓不會像虹縣的百姓那樣完全聽從她家少爺的話。

    不要緊。

    等少爺和婉小姐讓他們有飯吃，有衣穿，還有書可以念，那他們就會把少爺和婉小姐當成再生父母，讓干什么就干什么，聽話的很！

    第654章 ：如聞仙音

    朱縣丞發現自己永遠都摸不透毛頭知縣程卿的套路。

    好歹是個大家子弟，又是六元及第的狀元郎，被貶謫西北邊陲小縣，難道一點抑郁不得志的情緒都沒有？

    處理秦安縣那些雞毛蒜皮的紛爭，還樂在其中！

    朱縣丞指使人去告狀，程卿一點都不嫌煩，居然在認真處理那些百姓家的紛爭。

    比如爭水井的兩戶人，一開始鬧到縣衙去，誰也不肯相讓，程知縣聽明白兩家人的訴求，最初是判兩戶人家共用水井——這兩戶人家自然都不同意。

    程知縣也夠狠，派衙役去把水井用大石封了，這下兩戶人家都沒有水井用，要去別處打水，生活非常不方便，吵得更兇，彼此埋怨對方多事，如果當初不去告狀，那水井還在。

    吵了兩天沒辦法，根本解決不了問題，雙方倒是肯坐下來和談了。

    談來談去，兩家人都做出了讓步，想去衙門撤掉狀子吧，衙役兇神惡煞，說他們在耍知縣老爺。

    兩家人沒法，都后悔為了一點小事要鬧去縣衙，當官的都心黑，得罪了知縣大人，兩家人戰戰兢兢。

    狀子不敢撤，只得商量兩家湊錢重新打一口井，想到打井要花的錢，兩家人rou痛不已。

    等著兩家人連打新井的匠人都請好了，程卿又命人將他們請去了衙門，當堂將大石封住的水井還給了他們，不僅如此，還派衙役下井清淤，讓這口井儲水的能力提高，使之能滿足兩家人同時用水，徹底解決了兩家人爭執的根本原因！

    告狀的兩家人，本來都沒抱希望了，沒想到程知縣如此通情達理，很是感激程知縣，紛紛夸程知縣是“愛民如子”……如果程卿一開始就派衙役清淤，如此一口優質的水井，兩家人更想占為己有了，程卿搞了這么一出，讓他們體會到了“失而復得”是什么感覺，又見識到了新知縣的脾性。

    遇到聽得進去道理的百姓，知縣大人是很講道理的，如果不想聽知縣大人講道理，知縣大人的官威也不??！

    剛柔并濟就是秦安新知縣程卿的作風。

    朱縣丞白白當了壞人，指使人去告狀給程卿找麻煩，反而助程卿揚名。

    至于朱縣丞想找的老幕僚，胡典史跟在程卿身邊辦事，根本沒見過有誰給程卿出主意。

    “招衙役、搶賬本和重開縣學，還有斷案平糾紛，都是程知縣自己的主意?！?/br>
    胡典史想倒向程卿，自然不愿意朱縣丞再和程卿相爭。

    若是朱縣丞使陰招把程卿害了，胡典史的小兒子又能去哪里尋這么好的老師？

    胡家小郎在縣學里才上了幾堂課，回家對胡典史說聽程大人講課，那是“晨鐘暮鼓，如聞仙音”，如果早兩年能遇到程大人這樣的老師，胡家小郎覺得自己肯定考上了秀才！

    現在無需胡典史督促胡小郎好好表現，胡小郎已放話，程卿在哪里，他就跟去哪里，要學揚州的富商公子榮九少，靠誠意打動程卿，時刻聆聽程卿的教誨。

    老油條如胡典史，想起小兒子的話，都想哭呀。

    孩子有壯志，當爹的能不支持嗎？

    誰說烏龜爹生不出人中龍鳳的兒子！

    人這一輩子，是龍還是蟲，除了出身，還有機遇。

    程卿被貶謫秦安，是程卿的劫，卻是自己兒子的機遇。

    胡典史回神，小心翼翼勸朱縣丞：“程知縣是科考文魁，做官也通達老練，高升是早晚的事，咱們何必得罪他呢?！?/br>
    朱縣丞聽出胡典史的意思了，老胡這是勸他退一步，乖乖當程卿的屬官，讓程卿快點高升回京，那秦安縣就還是朱縣丞說了算。

    朱縣丞當然不愿意。

    程卿再有來歷，那也僅是毛頭小子，朱縣丞沒有被程卿折服！

    等胡典史走了，朱縣丞臉黑如鍋底，韋主薄搖頭晃腦：“大人，老胡不可信了，已是被姓程的拉攏了過去?！?/br>
    這不用韋主薄說，朱縣丞也看出來了。

    可姓程的究竟許了胡典史什么好處？

    唯一能想到的，就是胡典史兒子在縣學……朱縣丞派韋主薄去縣學聽聽程卿授課的內容，什么富商公子千里追隨，只為拜在程卿門下，在朱縣丞這樣的粗人聽來簡直是扯淡！

    韋主薄果真去縣學聽了一節課。

    韋主薄到了縣學，發現教諭和訓導也站在教舍外，瞧見了韋主薄過來，兩人也不尷尬，還示意韋主薄動作輕一些，不要打攪到程大人授課。

    韋主薄站在教諭身邊側耳傾聽，發現程卿并不是在照本宣科讓學生背書，講著講著，程卿就把話題發散出去了，在和學生們談論“人生”和“理想”。

    萬般皆下品，惟有讀書高。

    有志科考入仕的自然是最好。

    即便考不上，讀書不讀書，區別也大了，哪怕是商人之子，識文斷字亦是優勢，知識能改變命運，只要讀懂了書，做什么營生都能比別人做得好。

    程卿還拿榮九舉例，問榮九有家財萬貫，為何要來西北吃沙子。

    榮九很是配合，說家財如浮云，若沒有本事，頃刻就要散去，從來只聽說有耕讀傳家的大家族，卻不聞世代豪富的大商人。

    程卿見學生們若有所思，趁熱打鐵，又以眾人更熟悉的邵寶來舉例：

    “邵家若前兩代就開始讀書，如今邵家放牧的羊群早已過萬，家業也不僅現在這點規模，讀懂書的人，想法便與尋常人不同，同樣是養牲畜，大部分人就只會老老實實賺一只羊的利，聰明人則可能賺兩倍利、三倍利?！?/br>
    學生們有點嘩然，邵家的家業若是在現在的基礎上翻三倍，那早就成秦安縣第一大戶了，他們都看邵家臉色行事，哪里還敢嘲笑邵寶身上有羊sao味呀！

    邵寶則茫然。