蘇青玉道，“這次設置了獎勵，輸的一方，用自己的借書卡，為贏得一方借資料一個星期?！?/br>
    “……”

    班上同學頓時沉默了一下，借書卡那就是他們的命。

    借的資料自己都不夠看呢。

    當然，也有有信心的人立馬來了勁兒了，“好，咱們參與！”

    蘇青玉道，“要參與的自己去找學習委員報名，自己拉隊伍，正方反方。還可以找其他同學當親友團。體育委員負責當天會場的組織安排工作。團支部書記監督他們后期兌現獎勵的行為?？刹荒苜囐~。賴賬的同志后期入團入黨，都受限制?！?/br>
    團支部書記按道理是不歸蘇青玉管的，但是蘇青玉可是黨員呢，他一個共青團的當然也聽，而且這還是班上的集體活動。

    文藝委員他們也沒閑著，蘇青玉給辯論會中場休息安排了個才藝表演，讓大家放松一下情緒。

    于是一瞬間，整個經濟學系就忙碌起來了。

    作為大學第一次集體活動，還是搞辯論，這些有信心的才子們各個都斗志昂揚。各自拉了一批人，有直接參與的，還搞了候補隊員，另外又拉了一批親友團在下面助陣。然后去找和廣福兩省的相關資料了解，去圖書館查資料，也去找老師請教。

    張娟覺得特別開心。

    她就喜歡這種學習氛。

    對蘇青玉的這種做法感到很佩服，想多學習。

    蘇青玉道，“學習方法也很重要，但是更多的是學習精神。咱們是學經濟學的，與社會政治經濟休戚相關。不管是搞學術研究，還是以后在單位里工作，都是要學會和實際運用。要不然別人會覺得咱們學的是繡花枕頭，好看不實用?！?/br>
    張娟道，“我懂，當初我報考這個專業也被人笑過。國家更加注重數理化，搞科研，做技術工作?！?/br>
    “沒錯，搞科研固然值得我們尊敬，也是國之重器，但是搞經濟關系到民生，也很重要。我甚至還準備等學一年之后，大家學穩定了，放假的時候帶大家去一些經濟發展進步快的地區學習，學習當地的經濟模式?！?/br>
    “原來學習還有這么多啊?！睆埦晔芤娣藴\，覺得自己打開了學習的另外一個世界一樣。

    除了書本，還要去真實的社會。

    “青玉，你可真會學習，幸好你提醒我，要不然我一直在死胡同里了?！?/br>
    蘇青玉笑道，“我好歹也是在大隊做過的，有些經驗，所以才會想得多。你竟然也想帶其他人學習，你可以去一些經濟發展比較快的地方去多走走，看看。書本固然重要，但是真正的工作，我們也要走出自己的特色啊?！?/br>
    “你說得對，那青玉，以后我可以去你們蘇家屯學習嗎？我知道，你在那兒做的很好。還上報紙了?！?/br>
    “當然可以。蘇家屯歡迎你這樣的有識之士去參觀指導?！?/br>
    張娟笑了起來。

    大家忙起來了，蘇青玉也忙。忙著抽時間做翻譯。

    陳教授給她接的這些翻譯資料雖然不是那種十分難的專業書籍，但是她對翻譯這方面也沒多少經驗，為了保證工作質量，不得不更加用心，一點問題都要反復求證。

    李樂樂也是學外語的，在寢室里見她都開始搞翻譯了，頓時驚的眼睛都睜大了。

    “你外語也太好了吧，”

    寢室的人都看向蘇青玉。

    蘇青玉道，“以前在隊里的時候學的，當時我們那邊不是有教授嗎？”

    這事兒牛芳她們都知道的。

    李樂樂嘆氣，“我為什么不能早點認識你啊。我感覺我錯過了天大的機緣?！?/br>
    牛芳笑道，“你都念大學了，還羨慕別人的機緣?！?/br>
    “你不懂啊，外語這門學科，開始挺容易，但是真要學專業，不容易。我感覺就大學這幾年遠遠不夠?！?/br>
    然后她好奇的看著蘇青玉，“青玉，你怎么學的啊?？刹豢梢越淌邳c經驗?！?/br>
    “讀寫聽看，就這經驗了。我在隊里的時候，每天早上就起來讀一個小時英語才上班。平時多看，然后和老師練習對話。沒有別的捷徑可走了?！?/br>
    “難怪你每天出門那么早。我以后也要早點起床讀書了?！崩顦窐汾s緊道?！澳阌⒄Z太好了，以后咱們練習口語吧?！?/br>
    蘇青玉求之不得，她本來還不好影響李樂樂自己的學習規劃，所以準備去找宋抗美給她介紹一些口語好的同學，愿意練習的，約著練習一下。

    現在有現成的當然好了。

    “嗤——”

    李樂樂上鋪又傳來一聲嗤笑聲，聲音很輕的，但是還是被人聽到了。

    蘇青玉抬頭看了眼，那位獨行俠自己抱著一本英語詞典在學。

    她倒是忘了，這獨行俠林佳華也是外語系的，而且也是英語專業的。聽李樂樂說過，在班上好像大小還是個才女。一口外語很流利。

    她也回了一個，“呵——”

    李樂樂也擠眉弄眼。

    蘇青玉覺得光是自己和李樂樂還不行，得多找一些人，營造更為濃厚的外語氛圍。

    所以晚上休息之前蘇青玉帶著李樂樂又去樓下找了宋抗美。

    宋抗美對蘇青玉印象極好，見到蘇青玉來找自己，立馬出來了，高興道，“蘇青玉同學，好久沒見了?！?/br>
    蘇青玉笑道，“開學學業太忙了，好多事情才理順?！?/br>
    “對啊，大學學習科目可真多，光是一個外語都有好多書，我們還要學小語種?！?/br>
    蘇青玉道，“我來找你，就是想和你商量一下學外語的事兒?！彼炎约汉屠顦窐窚蕚涓阌⒄Z對話的事兒說了，然后想邀請更多的人加入，“咱們就搞聚會那種，在聚會里面，每個人只能說英語，也可以朗讀外國詩歌和讀文章讓人用英語點評，營造好的氛圍?！?/br>
    宋抗美聽得汗毛都豎起來了，“這種氛圍對學習外語肯定有大的幫助，我們現在很多同學就是因為羞于開口，口語不好，聽力也不好?！?/br>
    “那你能組織嗎？”蘇青玉問道。

    “我能邀請幾個人先參與，和我關系比較好的?！?/br>
    宋抗美當仁不讓。

    蘇青玉笑道，“那這事兒你和樂樂組織，就在學校校園里面，找個人少的地方。敞開式的，愿意來的人我們都歡迎?！?/br>
    “嗯，”宋抗美立馬高興道。

    李樂樂也高興的答應了。

    有這兩位組織，還真的拉了十幾個學生參加了。

    宋抗美他們還挺講究，還做了立牌。沒兩天就宣布做好了。

    京大英語角一出來，蘇青玉就積極參加了。

    起先大家還不好意思開口，都想看來看去的，蘇青玉立馬就用外語來了個開場，讓大伙兒用外語介紹自己。

    她開口了，宋抗美她們也跟上了，等介紹完了之后，大家就放得開了。

    各自開始用外語交流。有些人確實外語口語不行，說的磕磕巴巴的，邊說還邊翻詞典的都有。

    但是等結束之后，大家卻覺得意猶未盡。

    這種不怕人笑話，隨便開口，還有人幫忙指正的感覺可真好，感覺自己進步神速啊

    結束后宋抗美告訴其他人，這英語角是蘇青玉組織的。他們就推薦蘇青玉當組織者，以后專門策劃活動。

    蘇青玉笑道，“那不如我們一起搞個英語社團更好，可以接工作，搞活動，這樣比較有組織性的?！?/br>
    “好啊，這樣好，比咱們光自己學好?！?/br>
    立馬有人贊同了。

    蘇青玉策劃了英語角，還提出搞英語社團，這社團第一任社長的位置也不用另外選人了。

    成功混入外語系的蘇青玉，過的十分充實，當然，她還沒來得及和自己的社團團員們搞別的活動呢，自己班上的辯論賽又開始了。

    她立馬又把工作重心轉移到班上來。

    作者有話要說：　　么么噠，明天見。

    第187章

    班上辯論賽工作都是班干部們組織的, 都是成年人, 上大學之前絕大部分都有工作經驗, 所以雖然第一次搞活動, 大家也做的很不錯，還用毛筆字寫了辯論會的主題, 貼在了橫幅上，拉在教室里面。

    宣傳委員也負責將這件事情寫在宣傳欄進行宣傳，歡迎其他院系和專業的同學旁聽。

    這會兒大學里還真沒有什么娛樂活動，大家平時除了學習就是學習，一聽有這種能夠放松，又能學習的活動, 都積極得很, 而且還是周末，完全不用擔心沒時間。

    蘇青玉到的時候，平時上課的大教室里面都坐滿了，竟然還有人站在后面和窗戶旁邊, 她頓時感慨這種活動確實要多搞，不止多搞，還要組織其他專業和院系都搞起來。

    滿足廣大學生們的需求。

    班上的學生在這幾天里差不多都加入了不同的陣營, 坐位置的時候都是分開坐的。

    一個個摩拳擦掌, 恨不得立馬開始, 一展所長。

    蘇青玉作為此次辯論會的組織領導，發表了一番簡短的講話。將此次辯論的主題，辯論的規則, 以及獎懲方式最后又說了一遍。

    “最后強調一遍，此次辯論賽以學術交流為主，友誼第一比賽第二。另外，介于我們還都是學生，所以我們在此次辯論會上面的發言都只是用來交流學習，與現實無關?！?/br>
    下面的選手和觀眾們都認真的聽著。

    等蘇青玉發完言之后，宣布辯論會開始了，雙方選手才開始精神抖擻的發言。

    這些天這些學生們還真沒閑著，從地理位置，到工業情況，又到種植情況，連人口密度都調查的清清楚楚的。另外還加入了歷史因素，政治因素在里面。

    從各方面來說，正方認為這兩地區地處沿海，無法依托北方地區重工業發展，種植業也不發達，只有依托地理優勢，利用對外貿易來發展當地經濟。

    反方認為這種對外引進外資的方式，是沖擊了當地本土企業的發展，眾所周知，外匯商品一直很受歡迎，國內企業是無法競爭的。另外從歷史環境來看，還要防止有不法之人渾水摸魚，影響民族團結……

    雙方辯論的口沫橫飛。下面的人翻資料也翻的飛快。親友團不停的出謀劃策，給他們提供辯論依據。

    現場氣氛十分緊張。觀眾們卻看的十分盡興。

    作為剛入學的新生，他們接觸的知識還都是在學校里的知識，像這種聯系實際的案例辯論還真的很少接觸。

    感覺很新鮮，也拓展了自己的視野。

    而且從這些辯手們的發言中，他們還能學到一些自己之前沒學過的知識。

    比如對廣福兩省，他們有了清晰的認識 。而不是之前那樣，僅僅只是一個地名而已。

    爭論到一半，中場休息，文藝委員安排了學生搞中場表演。

    觀眾們驚喜不已，來看辯論還能看表演，這次可真是沒白來。

    窗戶外面，輔導員李老師和兩位經濟學的教授都在外面看著。