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由香里認為,在千尋的內心,至少有憂子rdquo;和我rdquo;這兩個不同的人格存在。 本來呀,憂子是很憂郁的。沒辦法呀,優子就是憂郁的意思呀。人們都說呀,作為一個主人,像我這樣憂郁哪行啊。rdquo; 一邊呆著去!rdquo;由香里聽見千尋的內心又出現了一個聲音。 hellip;hellip;不過,能跟你在一起聊聊真是太好了。遇到大災難以后,很多人在精神上都垮掉了,可是你呢,看不出有一點兒灰心喪氣的樣子。rdquo;由香里覺得沉默久了不好,于是一邊適當地說些無關緊要的話,一邊全神貫注地傾聽千尋內心的聲音。 開始覺得受到不小的打擊,不過,已經習慣了hellip;hellip;rdquo;千尋說話的聲音尖細,斷斷續續的,就像在生硬地念臺詞。 現在說話的是誰呢?想到這里由香里不禁感到毛骨悚然。千尋的內心有兩個人格在爭奪主導權,說話的聲音誰的都不像,好比拔河比賽拔到不分勝負的時候,還沒倒向任何一邊。所以那聲音跟沒有人格的機器人說出來的話一樣。 陽子!一邊呆著去!現在不是你出來的時候!讓我來對付坐在病床前邊兒的這個人!rdquo;隨著千尋內心這個聲音的出現,她又用手頂住了太陽xue。 你怎么了?頭疼?rdquo; 啊hellip;hellip;不,已經,不要緊了。rdquo;說這句話的人格,又恢復到那個愛讀書、講普通話、給人良好印象的少女身上去了。由香里感到頭暈目眩,她對現實的感覺變得模糊不清了。 陶子!記住!rdquo;千尋的意識深處聲音響了起來,像舞臺上的演員甩出一句臺詞。與此同時,從千尋的身體上表現出來的感情變得平穩了,內心的聲音完全聽不見了。 陶子rdquo;?由香里知道了,千尋內心至少存在三個人格,即 優子rdquo;、陽子rdquo;和陶子rdquo;。千尋本來的人格是什么樣子的呢?還有,主人rdquo;啦,憂子就是優郁的意思rdquo;啦,到底指什么呢? 真好吃!這奶油蛋糕真好吃!都是新鮮奶油呢?我呀,特別不喜歡加了用牛奶和雞蛋做的假奶油!rdquo;千尋,不,陶子rdquo;好像什么事都沒發生過似地喝著紅茶,大口地吃著奶油蛋糕。 撤吧,由香里想,這是我力所不能及的。過于相信自己的能力是危險的。用自學的那點兒心理學知識,對付這個多重人格障礙的患者,恐怕太莽撞了吧。就算我能聽見她內心的聲音,下一步該怎么辦呢?一點兒把握都沒有。弄不好會導致無法挽回的后果,這可不是我所希望的。千尋需要的是有執照的心理咨詢醫生或精神病科的專家。 但是,怎么對專家們說呢?由香里不知如何是好了。如果把自己具有感情移人功能的事隱瞞起來,就判定森谷千尋是一個具有多重人格的少女,有說服力嗎? 想到這里,由香里問道:哎,你在學校里有沒有可以向他訴說煩惱的老師呢?rdquo; 也許是由香里問得太突然吧,陶子rdquo;猶豫了一下,但馬上輕輕地點了點頭。 班主任老師?rdquo;由香里問。 不是。rdquo; 那是哪個科目的老師呢?rdquo; 理咨詢醫生,野村老師。rdquo; 每星期幾次?是固定的嗎?rdquo; 差不多每天吧。學校里有談話室,野村老師每天都在那里。高興的時候就可以去那里玩兒玩兒。rdquo; 對了!由香里一下子明白了。為了解決學校里學生欺負學生的問題,文部省數年前就決定在小學和中學設置常駐的心理咨詢醫生,但在一部分公立實驗學校里,只設置了臨時心理咨詢醫生??磥砬に齻儗W校心理咨詢醫生是常駐的,這么說,千尋所在學校一定是一所有名的私立學校。既然有專門的心理咨詢醫生,一定了解千尋的家庭情況等背景,如果千尋經常找心理咨詢醫生面談的話,心理咨詢醫生也許知道千尋的多重人格障礙問題。 可是,您為什么要問這個問題呢?rdquo; 她mdash;這個叫陶子rdquo;的人格,絕頂聰明,隨便給她一個回答是不行的。想到這里,由香里說:你看,我不可能永遠做你的談話對象吧。所以呢,你出院以后回到學校,誰當你的談話對象呢?我是替你擔心啊。rdquo; 您的意思是說,我是個精神有問題的人啦?rdquo;雖然裝作開玩笑,陶子rdquo;的問話中隱藏著銳利的鋒芒,卻讓由香里感到害怕。 不不不hellip;hellip;不是這個意思。rdquo;由香里雖然在否定,但連她自己都覺得心虛。就在這時,千尋內心同時冒出來許多的聲音。 她好像已經知道了什么,當心!rdquo; 我不是說了嗎?對這個女人,放松了警惕可不行!rdquo; 那個討厭的老大媽,一定跟她說過什么了!rdquo; 她是個jian細!rdquo; 不過,我倒覺得她不像那樣的人hellip;hellip;rdquo; 陶子!多余的話一句也不要說!讓她說!rdquo; 由香里拼命壓抑著從千尋內心涌過來的聲浪,到底有多少個聲音,數都數不過來了。作為一個具有感情移人功能的人,由香里窺視過各種各樣的人的內心世界,但像千尋這樣的多重人格一次也沒見過。自己面前這個人,到底是一個人呢,還是一群人呢?