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再說哪怕駱承云真的喜歡他，他也不敢和她在一起，姚易竹雖然看著冷漠，但是家庭不好，加之父母對他的不喜歡，他內心的自卑敏感幾乎如刀，每一日都切割著他苦苦支撐的自尊。 35. 姚易竹甩開了駱承云的手，“謝謝，我回宿舍了?！?/br> “我……”還不等駱承云說什么，樓上忽然傳來了王校長的喊聲：“你們在做什么！” 駱承云之前聽人說，今天校長有事，但不巧那天晚上校長剛好在學校。 36. 二中校長姓王，那天晚上王校長坐在辦公室里，聽見了底下的哄鬧聲，于是她打開了窗，探頭向下看去，想知道底下的人到底在干什么。 王校長眼見著國旗臺周圍人越圍越多，剛開始她還很好奇，以為是什么社團活動，居然在晚上辦活動。 直到底下出現了一個蠟燭圍成的紅心，再聽著周圍人喊著在一起在一起的哄鬧聲此起彼伏…… 這分明是在告白??！ 告白就算了，還在國旗臺前面，簡直是不想活了！ 王校長怒發沖冠的噔噔噔跑下樓，她拿著個大喇叭，對著正在進行表白的兩個人以及周圍正在起哄的人群大聲喊道：“——你們在干什么！” 37. 人群靜默兩秒，而后一哄而散。 眾人跑得跑，收拾蠟燭的手忙腳亂地收拾蠟燭，甚至還有人混在人群中在笑鬧。 那大概是二中學生沉悶的高中生活中為數不多的群體狂歡。 畢竟法不責眾，圍觀的人被抓到了做多也就是說兩句訓斥罷了。 除了表白的當事人以及她的朋友，周圍看熱鬧的人其實沒有誰真的緊張。 38. 其實哪怕是表白的當事人——駱承云，對自己的處境也沒有多少緊張，她mama對她，基本上就是放養，雖然有時候會比較嚴厲，但是整體而言，多是鼓勵大于責罵的，再說她媽是真的心疼她，一般來講不會對她有什么過分的打罵。 但是姚易竹明顯不是這樣，駱承云也知道，在她聽見校長的喊聲后，急忙對姚易竹道：“你快走……” 姚易竹臉色蒼白的站在那里，他搖了搖頭，“沒用的?！?/br> 39. 他哪怕現在走了，校長和教導主任也能把他找出來，走了也沒什么用，倒不如直面，熱鬧的場景，和緊張著他的駱承云……他忽然伸手握了握駱承云的手。 這個女孩近一年來的改變，和對他真切的喜歡……一瞬間姚易竹忽然想不計后果的勇敢一次。 駱承云一瞬間驚喜地睜大了眼睛，她忽然想到了什么，回握著姚易竹的手語速極快地道：“你就實話實說，這一切都和你沒關系，是我策劃的，你被迫被我拉過來的，總之一切都往我身上推，千萬別讓老師叫你家長，我沒事兒的，我媽不會對我怎么樣的！” 不等姚易竹開口，駱承云又道：“聽話，現在不是談感情的時候哦?！?/br> 哪怕是在這種時候，她說話都像是在哄他。 40. 其實在那一瞬間的勇敢過后，姚易竹已經后悔了，他現在這種處境，根本沒資格去勇敢，他幾乎沒有擁有什么，又什么都不可以失去，拿什么勇敢？ 駱承云說的，確實是最優的解決辦法。 這件事把王校長氣得不輕，她當夜便直接把那個駱承云的家長叫了過來。 表白事小，可站在國旗臺前做這種事，不僅嘩眾取寵，更是顯得極其不莊重。 國旗臺是每周升旗的地方，容不得任何輕浮。王校長學政治出身，對于這種事情絕對不會輕縱。 王校長單獨留下了駱承云，在駱承云的一貫堅持和姚易竹平時的優秀表現下，只是讓教導主任把姚易竹和剩下的人一起帶走了。說先記下名字，稍微詢問做個記錄，然后住校的就放回寢室，不住校的學生就趕緊各自回家，今天這么晚了，對她們明天再做處理。 41. 教導主任鄭爭舟將幾位蔫了吧唧的同伙的名字記下來后，看向了姚易竹。 他看上去平靜又冷然，甚至沒等鄭爭舟問，便先主動交代，“我叫姚易竹，高三一班的，”他還是聽了駱承云的話，或者說，說了那個對自己最友好的、美化后的真實說辭：“在我回宿舍的途中駱承云攔住了我說有事兒和我說。她和我表白后我明確拒絕了，但是周圍的人一直圍著我不讓我走，之后你和王校長便來了?！?/br> 姚易竹又問：“那現在我可以走了么，我還有化學沒有復習完?！?/br> 鄭爭舟嘆了口氣，問他：“這個事兒你一點都不知道？” 姚易竹搖頭，面無表情地說：“不知道?！?/br> 42. 鄭爭舟對這個一直很孤僻的男生也有些了解，她在紙上寫下了姚易竹的名字，說道：“我知道了，但是這個事情怎么處理，還要看王校長那里。你先回去吧，事情有結果后你班主任會和你說的?！?/br> 姚易竹低垂著眉眼，他沉默了兩秒，說道：“好?！?/br> 既沒有追問他會有什么后果，也沒有詢問駱承云會怎樣，像是對這件事一點都不關心一樣。 43. 第二天上午第二節 課后，在課間cao的時候，姚易竹又被叫到了辦公室，他到的時候，辦公室里已經烏泱泱站了一片，有駱承云和她的父母，駱承云的朋友，還有校長、教導主任和幾位涉事學生的班主任。