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騰的一聲,頭頂再次竄出一朵熱氣,武萱急急忙忙轉回去,趴在桌子上,耳尖通紅,像是要被煮熟的蝦。 目睹全程的林子衿倏然挑眉,露出了姨母笑。 我就說嘛他們很般配的。 最后,僅剩下十分鐘的時候,莫杰一巴掌拍在黑板上,幼圓體的早戀rdquo;扎進同學們的眼中。 這個詞,大家覺得是什么?rdquo; 莫杰停頓幾秒,又將手拍在成年rdquo;上,這又什么?rdquo; 大家仰頭看著他,無人回答。 莫杰深深吸了一口氣,總結: 首先我想說的是,lsquo;早戀rsquo;并不一定是一個貶義詞,它代表一種情感,一種認同,一種喜歡,我們應該正視這個詞。情感會對我們產生影響,但并不是所有的影響都是負面的,認清自己的情感,確定自己的心意才是最重要的。rdquo; 同樣,lsquo;成年rsquo;也不是一個貶義詞。它只是人生的另一個階段,我們的閱歷情感將更加豐富,會奔向嶄新的明天,所以同樣不要擔心,說不定你的真愛就在不就的將來,而你在看到對方的第一眼,就小鹿亂撞了。rdquo; 最后,他環視一圈下面的同學們,毫不客氣的做氣氛殺手,當然,還有可能那并不是小鹿亂撞,是小鹿被一時的錯覺迷了眼睛,下意識抽筋。rdquo; 當前最重要的,還應該冷靜下來,仔細想想內心的情感到底什么。rdquo; 我們已經有了獨立思考的能力,知道自己該做什么,知道自己想要什么,我們應該為自己的言行負責。rdquo; 秦楓后靠在椅背上,聽著莫杰的總結,輕輕笑了。 他的心也始終因一個人而撞,他的目光也始終追隨著一個人。 他看著她從講臺上下來,重新落座,興起之時將教室后墻燈的開關關掉,又無奈的打開。 她認真的聽莫杰主持此次班會,隨大流的尋找那幾位焦點人物,托著下巴看他們互訴心腸,笑得不懷好意,開心的像第一次見到雪的小鹿。 她聽著莫杰的總結,眼梢彎彎,輕輕點頭,表示同意。 她的一切都讓自己著迷,百看不厭。 秦楓微瞄了一眼黑板上醒目的大字,垂下腦袋,額前的發絲稍稍擋住了眼睛,低語: 我已早戀,只等成年。rdquo; 另一邊,政教處mdash;mdash; 郝主任,這是要去哪???rdquo;值班的老師看著坐了沒多久的郝柴仁走出門,下意識問。 郝柴仁:今天去檢查,有幾個班的班會題目挺有意思,去看看進行怎么樣了。rdquo; 第31章 跟在我身后(九) 我在前面,她距離我不過三步,這樣的感覺真好。 mdash;mdash;秦大帥比的娶衿rdquo;之路 mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash; 篤篤篤mdash;mdash; 教室走廊外回蕩著的,是低高跟敲擊地面的聲音,一聲一聲,規律清晰。 教室里,沒有人聽到這迫近的聲音,他們的注意力如數集中在本次的班會內容上,聚精會神。 郝柴仁挨著每個班繞了一圈,看里面積極又不雜亂的發言,欣慰的笑了。 這次的班會各班主持的都很好,氛圍不錯,發言積極。 聽學生們的高談闊論,不自覺點著頭,這些都是承擔起未來的頂梁柱,這個年紀有這般看法,她由衷感到自豪。 郝柴仁托著一個小小的記錄本寫寫畫畫,緩緩踱步,前面就是七班了hellip;hellip; 紀武管理的班級,是最讓人頭疼的一個班,每屆都是! 郝主任憤憤咬牙,攥緊了手里的本子,深呼吸一口,往前走去。 這次他們的班會主題似乎沒那么奇怪,是叫什么來著? 哦對,是《讀萬卷書還是行萬里路》。 嗯,這個題目聽著就不錯,內涵豐富,很具有哲辯性,以此展開討論的班會一定很精彩,理論與實踐都是不能舍棄的東西,二者相互促進協調發展,才是中庸之道。 就是不知道開班會的那位同學主持的怎么樣。 郝主任想著,有些期待,被紀武攪壞的心情稍稍好轉,加快步伐往七班走。 和其他學校一樣,浩海一中的教室后門都有一面玻璃,以便門后有張臉這樣的科學與發現的欄目進行報道,郝主任雖然還沒有走近,卻已經聽見了從教室里傳出來的鼓掌聲。 看來班會主持的還不錯。 郝主任想著,往后門那里走。 哎呀郝主任!什么風把您給吹來了?rdquo; hellip;hellip;rdquo; 紀武锃亮的頭頂從拐角冒出來,稀奇的看著剛剛準備踮腳扒后門的人,我還是第一次在班門口見到您吶,這是來檢查班會開展情況了?rdquo; 郝柴仁木著臉,攥緊了手指:你不在班里,在外面晃蕩什么?rdquo; 紀武朗聲大笑:哎呀這不煙癮犯了,出來抽一個,抽完了就回去了。您是來檢查班會的吧?來來來,這邊請,您能親自來關心同學,大家一定可高興了。rdquo; 紀武說著,抬步先走,一手握住門把的扶手,一手沖郝柴仁招呼:郝主任,進來聽聽我們的班會進行的怎么樣啊。rdquo;