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那有什么聽不懂的。rdquo;江曜起身進了廚房,不一會兒從廚房拿了一瓶醋出來,他往自己碗里倒了幾滴,又問小喬需要嗎。 小喬搖搖頭,她看著自己碗里的面條問江曜:面條是不是很難吃?rdquo; 我覺得挺好,就是下回別煮這么軟了。rdquo; 不得不說,小喬的實踐水平和她的理論水平嚴重不符,遠低于江曜對她的期待。不過也許是巧婦難為無米之炊,沒準明天就會好起來。 要不我再去給你買點兒別的吧,你想吃什么?rdquo; 不用,我馬上就飽了。rdquo;江曜又往面里滴了兩滴醋,你要是學習上有問題的話,可以和我說,我沒準兒能幫到你。rdquo; 你覺得我的發音能在四天之內糾正過來嗎?rdquo;小喬說完馬上補了一句,我開玩笑的。rdquo; 飯后,江曜坐在沙發上,隨便拿了張英文報紙摘出一段比較簡單的讓小喬讀。 小喬單讀音標的時候還可以,但是當那些東西組合在一起以單詞出現時,她又回到了原來的老路上。但凡江曜笑一聲,小喬都不會讀下去了。好在江曜的臉從頭到尾都沒有表情。小喬讀完放下報紙對江曜說:我先去刷碗了。rdquo; 在喬樂喬讀之前,江曜本打算輔導她的,可一聽完,他就實在說不出剛才已經準備好的話。江曜本以為小喬經過這兩天音標的自學能有所好轉,但好像沒有任何變化。他并不是個有耐心的人,教學水平也很一般。他大二的時候為改善生活,還考慮過做雅思培訓,兩個小時的課時費能頂一個月飯錢,但教到第三節 課時,他就實在忍不下去了,連之前兩個小時的錢都沒要。那人的水平要比喬樂喬高得多。 喬樂喬的發音別說五天,五十天改變也懸。 小喬刷完碗出來,問江曜中午想吃哪個食堂。 你之前的發音已經形成了肌rou記憶,突然改變也沒那么容易,不過你要是信得過我的話,我可以幫你調一調,就是不一定能達到你希望的效果。rdquo; 小喬有些不好意思地問:那方便嗎?rdquo;馬上就要期末考了,江曜的時間也挺寶貴的。 我晚上有時間,這個看你。rdquo; 可我最近晚上都要排練。rdquo;這個提議還是很有誘惑力的,照她這么學下去,沒有一個水平高的人指導她,下周的課還要重蹈覆轍。不過凡事都有輕重緩急,相聲晚會成功舉辦比專業課上一雪前恥更重要,除了萬陵,還有一堆新人等著她去輔導。孟淵太無為而治了,這事兒還得她來。相比歷史,相聲才更像是她的專業。 江曜決定再退一步:早上和中午也行,你哪個時間段有空?rdquo; 小喬馬上說:我都有空。rdquo; 你學美音還是英音?rdquo;沒等小喬回,江曜說,你還是學美音吧。rdquo; 行,聽你的。rdquo; 你中午之前去藥店買幾個一次性壓舌板,實在買不著的話買幾個棒棒糖也行。rdquo; 等到中午,小喬很慶幸自己多跑了幾家藥店買到了壓舌板,要是買的棒棒糖,她得羞死。 江曜把音標視頻投到了投影儀上,他覺得要自己親自給小喬示范發音,那場面一定很滑稽。 你舌頭要往后縮,嘴巴收一下。rdquo;江曜拿壓舌板抵住她舌頭的后半部分,對,抬高一點兒,記住這個位置。你再發一遍這個音。rdquo; 喬樂喬一顆心怦怦直跳,江曜是和她同齡的男孩子,兩個人又離得那么近,近得能看到他的喉結。她的臉有點兒發燙,如果她臉紅的話,江曜一定能看到,那可不是什么好事兒。小喬的指尖陷在手心里,努力控制加速的心跳。 江曜自始至終只維持一個表情,他的襯衫扣子只解了一顆,一看就是一個正經人。小喬自然不會懷疑他對自己有什么不良企圖。 小喬前兩天學音標的時候,單個音標學得不錯,但一到具體單詞,她馬上把學的音標給忘了。江曜的手勁兒有點兒大,好幾次拿壓舌扳把她的舌頭戳痛了,但她沒好意思說,可能正是疼痛,讓她有了記憶,她很快就學會了正確發音。 嘴向兩邊伸,舌尖抵住下面的牙齒。rdquo;江曜的喉結吞咽了下,小喬,你的舌尖不要老探來探去的。rdquo; 江曜把壓舌扳給小喬:你先自己練,我去喝口水。rdquo; 小喬想,可能自己太笨了,把江曜耳朵都給氣紅了。 作者有話要說: 1.修了下前文,大家不用回頭看,記住小喬和江曜分手后就決定和他老死不相往來,聽江曜的課純粹是記錯教室就行。 2.感謝評論和投雷投營養液的各位,后天入V,中午十二點雙更,到時在晉江有抽獎。 第17章 那天中午從江曜家出來, 小喬的心就一直怦怦地瞎跳,喝酸奶的時候,酸奶卷到舌尖, 都能想到江曜,然后臉一陣陣地發燙。小喬在心里做了自我批評, 人家好心好意教自己, 自己都在想些什么。為了掩飾自己的內心活動, 她晚上再見江曜時,在臉上抹了好幾層厚厚的防曬,還敷上一層粉, 她想, 這樣即使臉紅,也沒人看出來了。 因著有了遮蓋,她在江曜面前十分坦蕩, 也更加心無旁騖。