第058章 練兵之要

    在林良珺的帶領下，蘇澤來到了長寧衛地勢最高的坡上。

    第一代百戶就這里興建了百戶所，這里可監察海上和衛所口的動態，是整個長寧衛視野最開闊的地方。

    百戶所是一棟軍事建筑，基座是石頭堆成的，看來像是一座塔樓，在長寧衛遭遇攻擊的時候，士兵家屬可以躲進去避難。

    在百戶所邊上則是一排圍墻，正門有兩名正卒戍守，林良珺帶著蘇澤穿過正門，進入了百戶所內。

    在石基上是一座磚制的人字頂建筑物，林良珺帶著蘇澤從臺階環繞而上，終于來到了百戶所前。

    “哥，我把人給你帶來了！”

    小蘿卜頭一嚷嚷，就聽到了一個略顯尖銳的男音說道：“請蘇先生進來吧?！?/br>
    林良珺拉著蘇澤進了百戶所，按照明代建筑的樣式，這是第二進的明堂，官署衙門辦公和見客的地方。

    只看到一盞屏風拉在明堂中，屏風后那個尖銳的男聲說道：

    “這幾日臉上有傷，怕嚇到先生，如此見客是林某無禮了?！?/br>
    蘇澤心知肚明，這是林百戶怕靠近了露出自己女扮男裝的事情，不過她這假音倒是學的不錯，若不是自己先入為主，也分辨不出她是女的。

    “良珺，看茶?！?/br>
    林良珺不情不愿的端來茶盞，這長寧衛的白瓷茶盞上好幾個豁口，漂浮著茶葉沫子的茶水還不如白開水，蘇澤喝了一口氣就放下來說道：

    “不知道百戶召我過來有何時見教?！?/br>
    這倒不是百戶所招待不周，長寧衛連三十二兩的械斗罰銀都快要典當了，百戶所也已經窮的叮當響了。

    蘇澤倒是佩服這位林百戶的氣節，如今的海上可到處都是機會，就算是不親自走私，只要放任幾個海商在港口靠岸，豐潤的利潤就能讓百戶所過上好日子。

    “這次請蘇先生來，是想請教您戰陣之術的?！?/br>
    自從蘇澤開始在長寧衛培訓長寧衛普通衛民之后，林默珺就注意上了這套鴛鴦陣。

    仔細琢磨之后，更是覺得這套陣法精妙無比，特別適合對倭寇作戰。

    不過蘇澤講解的只是普通的列陣戰法，更加復雜的變陣和遇敵變化的戰法都沒有講，林默珺光是通過小蘿卜頭偷師，始終學不到關鍵之處。

    這次蘇澤從縣城回來，林默珺實在是忍不住了，請弟弟將蘇澤請來百戶所，當面請教他這套鴛鴦陣。

    林默珺有些緊張，蘇澤說這套陣法是出自《武穆遺書》，是他家傳的兵法，這家傳的學問可是不外傳的，要是蘇澤拒絕，自己也只能禮送他離開。

    不過這些日子倭亂愈演愈烈，前幾日長寧衛附近的一座百戶所被倭寇攻破，這座衛所正卒戰死過半，整個衛所被搶劫一空。

    長寧衛在剿倭上一向積極，在附近幾個海盜團伙中都被視作眼中釘，林默珺產生了一種緊迫感。

    實際上林默珺的預感沒錯，嘉靖三十三年，是整個平倭戰爭中戰爭烈度最大的一年。

    就在今年二月，倭寇攻入了大明朝的膏腴之地蘇州和松江，松江縣的縣丞都戰死。

    接著倭寇開始分兵，北上進攻青州徐州，在山東的戚繼光率軍防御。

    南下進攻寧波普陀，參將俞大猷帶領官兵防御，還被倭寇擊敗，戰死三百余人。

    福建作為倭亂的傳統重災區，在史書上雖然沒有記載，倒不是因為福建倭亂不嚴重，而是福建的倭亂已經不值得記入史書中了，如果翻看福建沿海的地方志，幾乎每年都有倭寇攻打府城縣城，百姓流離失所的記錄。

    面對林默珺的求教，蘇澤倒是沒有藏私，而是說道：“我也是長寧衛的一員，海防關系長寧衛的安危，區區一篇鴛鴦陣而已，兵書寫了就是教人殺敵的，束之高閣那不就是明珠蒙塵嗎？百戶有什么要問的就問吧?！?/br>
    聽到蘇澤如此大方，林默珺的聲音又尖銳了幾分，她連忙說道：

    “那就麻煩蘇先生了，說來慚愧，我也向良弟打聽過鴛鴦陣，但是有些關竅總不得其法，還要向先生請教?！?/br>
    接著林默珺將自己偷學鴛鴦陣時候遇到的疑惑說出來，蘇澤全部都一一解答。

    林默珺又問起了變陣之法，蘇澤也將鴛鴦陣遇敵的幾種變化一一說出來，講解變陣的要點和作戰的順序，林默珺聽得認真，又提出一些新的問題。

    蘇澤這才發現，這位女百戶在練兵上非常有天分，而且不是他這種紙上談兵的，是真的通曉練兵之法的人。

    林默珺所問的問題，都是實際作戰中可能會遭遇的，有的問題紀效新書中寫了應對之法，蘇澤還能說出來，有的則是蘇澤也答不出來的。

    兩人就這樣討論到了傍晚，林默珺依然覺得意猶未盡，這蘇澤就像是一座寶庫，怎么都榨不干，和他交談總能冒出一些新的想法出來。

    當年林默珺的父親在的時候，曾經帶著他去泉州見過那位中了武舉的俞世伯，就在父親和俞世伯討論軍務的時候，當時才十幾歲的林默珺說出來的話，讓那位俞世伯都驚訝無比。

    當時俞世伯就說了，如果林默珺是男兒，絕對是總司萬軍的將才！

    父親去世之后，林默珺能以一女兒身，撐起長寧衛的軍事，除了林家在長寧衛七代的威望之外，和林默珺在練兵統兵之術上的能力也是分不開的。

    家里的兵書都被林默珺翻爛了，她一個女兒身也不能去其他衛所討論兵法，弟弟林良珺又是個孩子，這些年積累的問題無人探討，今天總算是遇到蘇澤這個能夠一起研習兵法的人了。

    【交流兵法，“兵法”經驗 10，lv2，50/200】

    竟然增加這么多？蘇澤看著跳出的提示大喜，這交流兵法漲的經驗竟然要比打朱七這幫倭寇還多。

    不過想起來也正常，朱七這幫倭寇不過是吃不上飯的鹽丁，烏合之眾罷了，打敗他們根本沒費什么力氣。

    但是今天和林默珺交流，蘇澤也是受益良多，一些紙上談兵的部分落到了實處，增加十點經驗也不足為奇了。

    不過這一下午的時間，蘇澤lv2級的兵法就快要被掏空了，再繼續討論下去怕是要沒貨了。

    蘇澤咳嗽了一聲說道：“我讀《武穆遺書》，倒是覺得戰陣搏擊之術倒在其次，兵法中最重的，還是要先嚴紀律?！?/br>
    第059章 新兵構想（加更）

    聽了蘇澤所說的，林默珺思考起來。

    確實比起陣法這種死學問，紀律或者說軍紀更重要，畢竟軍隊打仗是要靠人的。

    蘇澤繼續說道：“戰場上千變萬化，就算是鴛鴦陣也不可能窮盡一切情況，指揮作戰的最重要的就是令行禁止，若是士兵不服從統帥的指令，再好的軍陣也是無用的?！?/br>
    林默珺點頭，蘇澤所說的確實如此，長寧衛的武器裝備不如泉州衛和福州府周邊的衛所，林家家傳的兵書也是普通貨色，但是長寧衛在東南地區是出了名的能打，關鍵就是林家幾代百戶練兵嚴明，軍隊令行禁止的原因。

    相比之下，一些軍衛的武器要好，但是士兵畏戰，反而被倭寇追著打。

    林默珺更是謙恭的問道：“請問蘇先生，要如何嚴軍紀？”

    蘇澤說道：“要嚴軍紀，第一自然是明法度，就拿這鴛鴦陣為例，前排盾牌手退，則罰二盾牌手，狼筅手退，則罰二狼筅手，長矛手退，則罰六長矛手，整隊退則罰小隊長，以連坐法訓練，戰時又用連坐法督進退?！?/br>
    林默珺回憶蘇澤在械斗之后賞罰的辦法，在厘清了責任之后，有明確的賞罰標準，確實能讓受罰的人奮進。

    蘇澤繼續說道：“除了要罰之外，還要賞，進則賞，退則罰，有賞有罰，才是強軍。有罰無賞，那就是視軍卒為奴隸，那軍卒自然也視將官為仇敵?！?/br>
    林默珺問道：“那有賞無罰呢？”

    “有賞無罰，那就是唐藩鎮軍，只知道邀功請賞，名為官軍，實為兵賊?！?/br>
    林默珺只覺得蘇澤所說的，都是些自己未曾想過的大道理，當年父親在世的時候，衛所錢財還充裕的時候，父親就是這樣練兵的，戰斗勇猛的有獎勵，戰死沙場的有撫恤，那時候長寧衛出海作戰所向披靡。

    可是自己接手之后，雖然苦練士卒，但是只能保衛長寧衛附近的海域，要深入海中作戰那就就不容易了。

    聽到蘇澤這么說，林默珺才知道原因，還是長寧衛太窮了。

    蘇澤這倒也不是紙上談兵，實際上的戚家軍就是一支高薪的軍隊。

    《紀效新書》中小半的內容，都是在講如何嚴明軍紀，戰場上違反軍紀的要被割去耳朵，等到戰后再清點被割耳朵的人，誰沒耳朵就砍誰的頭。

    隊長包庇砍隊長，長官包庇則砍長官。

    擔任伏兵的隊伍，該上不上、不該上瞎上致使伏兵敗露的，砍隊長的頭。

    不救隊友導致一人陣亡的，砍全隊的頭，但如果斬獲首級一顆，則可以免罪，斬獲兩顆照賞不誤。

    說白了，戚家軍就是一個以kd算軍功的部隊，如果kd是正的就賞，如果kd是負的就砍頭，所以戚家軍每次上陣都是拼盡全力的。

    除了嚴明的軍法之外，戚繼光還規定了高額的賞錢，一顆倭寇的腦袋就是三十兩，并且根據人性，為了防止主戰手爭功勞而擾亂陣型，規定了只有短兵才有權收人頭，而且人頭是全隊分，主戰的盾牌手、狼筅手和長矛手分大部分，后排的人則分少部分的。

    在這樣高薪的激勵下，戚家軍才能橫掃東南，最終平定了倭亂。

    只是可惜這么一支強軍，在平定倭寇后被調往遼東，又因為大明朝廷出爾反爾拖欠軍餉，最后被薊州總兵王保解除武裝全部坑殺。

    林默珺沉默了，長寧衛實在沒錢發賞錢，看來和蘇澤那樣說的練出強軍是不可能了。

    蘇澤又說道：“不過還有一種辦法?！?/br>
    林默珺連忙問道：

    “什么辦法？”

    蘇澤說道：“興義兵?！?/br>
    “何謂義兵？”

    “明大義，知榮辱，是為義兵?！?/br>
    蘇澤沒有繼續解釋，而是說道：“百戶，你可覺得長寧衛保衛家鄉時候作戰勇猛？”

    林默珺立刻說道：“確實如此，每次倭寇來犯，士兵為了保衛長寧衛，總能勇猛作戰?！?/br>
    蘇澤說道：“保境安民，是為義兵，因為官兵知道身后就是自己的家鄉，為了保衛家園自然作戰勇猛。而長寧衛的百姓也知道官兵作戰是為了保衛自己，也能全心全意支援衛所后勤?！?/br>
    林默珺又問道：“可是衛所也有出衛作戰的任務，那時候又要如何作戰呢？”

    蘇澤說道：“那就是要讓官兵明大義了，知道自己為何而戰，守衛家園是小義，保國安民是大義，官兵能明大義，那義兵就煉成了?！?/br>
    林默珺嘆息一聲說道：“何其難矣??！”

    蘇澤卻說道：“難，但并不是完全做不到，當年太祖皇帝興的就是義兵，應天下萬民之心驅逐元虜?！?/br>
    林默珺又問道：“那要如何讓官兵明大義呢？”

    蘇澤繼續說道：“當然是要讀書，要讓官軍知道因何而戰，如何而戰，這些都是需要教化的?！?/br>
    林默珺嘆息一聲說道：“軍中可沒有那么多的夫子啊?！?/br>
    蘇澤說道：“我倒是愿意為衛所出一份力，為衛所正卒講課，讓士卒明大義?！?/br>
    林默珺有些感動，連忙說道：“那就多謝蘇先生了！”

    蘇澤自告奮勇的說道：“每隔兩日，我可以午后去校場給官兵講課，百戶以為如何？”

    蘇澤這么積極，林默珺求之不得的說道：“勞煩先生了！”

    蘇澤當然也不只是要給官兵畫餅，他并不指望封建時代的軍隊有多高的思想覺悟。

    要知道近代那支帶領中國走出黑暗時代的強軍，在建立之前可是經歷了近乎百年的思想啟蒙，從晚清開始幾代先驅構建的家國民族意識，最后才突破了幾千年的思想樊籠，打造成了一支人民的軍隊。

    如今大明朝其實連國家民族意識都沒有覺醒，一步到位建立人民的軍隊太不現實了。

    這又不是某鐵雄心或者某多利亞，只要點個什么國策按鈕，就能自動開化什么的。