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誰說要送到書院的?rdquo;晚渝拿著筆書寫回答。 不送嗎?那留著。rdquo;秋月高興了。 不是,就我那字送進去估計誰看了誰頭疼。rdquo;為了書寫更加快捷些,她早就改用鵝毛蘸墨汁寫了。 美得他們,誰敢?這些書那幫小子早就惦記了,要是真放到書院,那還不被他們搶壞了。rdquo;夏荷整理這手中書稿,得意地說。很多家伙讓她們走后門將書稿借給他們看了,可是都被他們拒絕了。這人都在羨慕嫉妒恨了,現在好事送到他們面前還不樂死了。 你說,要是這幾本小說變成書到書肆去賣,會怎么樣呢?rdquo;晚渝調皮地說。 那書肆的門還不被擠破了!rdquo;秋月笑著接。 外面的等著吧,先緊著自己的人看。rdquo;晚渝點了頭肯定一下自己的決定。 還真得印成書?rdquo;夏荷吃驚地長大了嘴巴。一本書的成本那是很高的,只印了自己看? 不是,我打算先印出十本出來,然后培訓一些口才好的作為說書的買個鋪子賣堅果、小點心之類的茶點,再加上說書的,肯定火。rdquo;晚渝搖頭晃腦,哪有一點女孩子的矜持。 這主意好呀。這樣一來,家里的生意又多了一項,山上的松子多著了,難怪你讓大家摘那么多回來,感情早就考慮好了。rdquo;夏荷這個財迷見有銀子賺,當場眼睛就變成星星狀了。 等一本書講完,咱們就開書再肆推出這些書。rdquo;步步深入,一點點吸引人才好了。 太好了,到時候我也要去當個說書的過過癮。rdquo;小丫頭陷入對未來的期待。 印書的成本很高,不如將這些書一次多印上一些留用了,家里地方大,有地方放了。rdquo;秋月從成本考慮提出建議。 放心好了,按照我的法子,成本就不會太高了,不過你的辦法也不錯。rdquo;晚渝笑瞇瞇的像只小狐貍。 難不成還有好法子?rdquo;夏荷問。 走,過去看看再說。rdquo;夏荷秋月見她又賣關子,氣得直跺腳。 三個人到了后院的書房找到了月白幾人,上次你們寫得字呢rdquo;晚渝進屋就問。 都在園子里的書房里了,現在要嗎?rdquo;月白輕聲說。 將這些字按照這種方法刻成銅字或者膠泥字。rdquo;晚渝奔到書桌旁的書架上拿下幾張紙遞給了月白。 月白接過后認真地讀了起來,這是晚渝寫得活字印刷技術。讀完后,他驚詫地說不出話來了。這樣的主意太好了,印一本書就不用花很多時間和人工了。 我這就去找人辦。rdquo;月白著急想試試這種技術。 這件事只能讓家里的人知道就行了,到山里去做。絕對不能讓洛喬看見,知道嗎?rdquo;晚渝注視著他,意味深長地說。 明白。rdquo;月白也回了她一個我懂得的眼神就急匆匆出去了。 公子,要不要揭開他的面具?rdquo;秋月擔憂地問。 晚渝,為什么要將這人留下來?rdquo;天成也問。 這個人自以為他的喬裝完美無缺,卻不知道我們家里幾個師傅,還有玉流景、千機鶴卻是這方面的高手。我們是他們一手教出的,又怎能不知道了?他主動上門肯定有原委,不讓他進來,怎么能抓住他的狐貍尾巴?管他什么心事了,吩咐大家心里有數,面上不要露出來。還有,家里的廠子也不要讓他太靠近了。rdquo;晚渝又變成懶懶的樣子。 知道了。rdquo;天成幾人明白她的意思,就不在這件事上煩惱了,憑家里人的本事,量他也掀不起大浪來。 活字做好還要些日子,家里、兩個村的孩子全進了書院。晚渝按照現代的樣子,安排了文課、舞課、音樂課、算術課、醫科,還有一周一節的農科。教師有高木、寧路、玉流景、洛喬、月煙、肖瓊丹、千機鶴暫時擔任,家里才來的樂師輔助教學,偶爾有經驗豐富的農人還有自己過去客串一下。 這樣的老師就有些少了,晚渝考慮等有了機會,還要引進一些老師才行。 書院就這樣不聲不響的開學了,她還規定學生每七天上五天課,第六天和第七天早上的練功不可耽誤,其他時間學生可以選擇自己喜歡的事做。 這樣一來,老師,學生都皆大歡喜起來。 千機鶴又按照晚渝的要求,在這些孩子中悄悄地選出了五十個孩子,另外偷偷地訓練,這些人今后可是要有大用場的。 張伯和伯伯也根據晚渝的吩咐,到京中找了安海在自己店旁買了兩個新鋪子,讓羅山在青州也買了兩個新鋪子。然后他們和于師傅帶著幾個木匠拿著圖紙開始裝修了。 這邊的活字一好,晚渝和天成他們帶著月字輩的人到了山中別院,找來松香和油墨開始了印書的大業。于此同時,她還和這些月字輩的在一起研討,從《射雕》開始,培訓其中有天賦的人開始說書。 到時候,咱們換著來,讓聽眾有不同的感受。rdquo;晚渝笑著說。 我們可都是說書的高手了,這讀書和說書還真不是一樣的感受了。rdquo;月黃捧著小說讀的津津有味,這下好了,一次印出了成千上萬本的書,想怎么讀就怎么讀。