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“也不知她是不是古武傳人!”武術老師看著秦朔南的練武視頻,興奮的猜測她的背景,然后把秦朔南的那支視頻分享給他老父親看。 武術老師的老父親是現存幾大拳法的傳人之一,在武術界非常有名。 但武術傳承到他父親劉洪伯那代,早沒落的不成樣,都是沒有多少殺傷力或者實戰能力的空架子了。 不然武術老師也不會不開武館傳承他們家的拳法,而是轉了給一些明星做老師,教他們速成學會一些不需要一點基本功的空架子武術。 那樣的空架子武術,還被武術老師的父親劉洪伯罵是假的中華武術。 但武術老師問自己的父親劉洪伯,真的華夏武術,是不是他練了一輩子也沒練出個以一當十的拳法時,劉洪伯沉默了。 那份沉默其實刺痛了武術老師,因為他也是在這份武術傳承中,找不到中華武術曾經輝煌厲害的一面,所以才沒有繼續追求那苦兮兮的基本功。 但現在見到秦朔南的練武視頻,武術老師卻覺得他似乎找到父親在他小時候跟他說的中華武術。 “我相信,中華武術真的可以以一當十?!?/br> 武術老師把視頻轉給了父親,然后興奮的跟已經年過九十的老父親說他的相信。 他的老父親劉洪伯卻怔怔的看著秦朔南在視頻里的動作,吶吶的感慨,“這比我六歲,看你爺爺練拳還要剛猛厲害?!?/br> 劉洪伯不敢相信,有生之年還真的能再見這樣厲害的武術。 跟他兒子一樣,覺得是遇到了武術傳承沒有斷層的古武之家的子弟。 “我想見見她,想跟她討教討教,我為什么練不出你爺爺的那些拳法?!眲⒑椴蝗患拥母鷥鹤诱f想拜訪秦朔南。 因為這是他遺憾了一輩子的事,那就是因為戰亂丟失了世世代代傳承的拳法秘籍,他祖父和父親也沒來得及怎么教他,就在戰亂中去世,而他也難以憑借兒時的記憶去還原他們家的武學經典。 不然,他們家也是古武世家。 雖然可能拳法不如秦朔南表現的槍法那樣剛猛,做不到以一當十,那也可以以一當三。 沒人再說他們家的拳法沒殺傷力,也沒人在質疑中華武術都是古人吹噓出來的厲害。 “快幫我安排,我要北上求教高人?!本攀鄽q的劉洪伯吩咐五十多歲的小兒子武術老師,武術老師也很想見見秦朔南,所以同意了父親的打算,去問沈書昀秦朔南的信息。 沈書昀卻對此懵的不行。 而更懵的是,他作為前男友如何說他跟秦朔南不熟,且如何請教秦朔南教他那幾招槍法。 但武術老師卻跟他說,“我看視頻也學不會那幾招動作,你還是請教這位大師吧?!?/br> “而且我父親說了,那幾招槍法,還只是外門基礎的槍法,應該還有更精妙殺傷力更大的內門槍法,他老人家希望這次北上,可以有幸見一下大師的全套槍法,覺得若是他能看到了,死而無憾了?!?/br> * “師父,還麻煩您來接我?!?/br> 周日一早,秦朔南提著化妝箱下樓,看到停在外面等他的黑色轎車,馬上跑過去跟車上的吳教授問好。 吳教授看著秦朔南恭謙的模樣,嚴肅的臉忍不住露出一抹笑。 “這不是住一個小區嗎,省了你一個人騎摩托去機場?!眳墙淌谡f著,他的司機下車幫秦朔南把化妝箱放后備箱,秦朔南下意識搭了把手,才坐上車。 之后,秦朔南穿越后第一次坐飛機。 “怎么那么興奮,也不是第一次上綜藝???” 吳教授都帶了眼罩準備躺下睡一會,發現秦朔南一直趴在頭等艙觀景比較大的窗戶邊,興奮的看飛機起飛后窗外風景,誤會她這興奮是去上節目。 秦朔南也不好土包子的解釋她是第一次“上天”興奮。 所以幾乎是看了好久的高空“風景”,她才利用頭等艙提供的聯網iPad,查詢起了飛機上天的原理。 《影視制作之幕后英雄》是月省電視臺打造的一檔將鏡頭聚焦于影視制作幕后的服化道團隊的綜藝。 節目宗旨就是向外界展露影視制作中默默無聞卻必不可缺的服化道對一部影視的的至關重要性。 “很多人說,服化道對于一部影視只能起到錦上添花的效果,卻不知好的服化道,很大程度比演員還要決定一部影視的好壞?!?/br> “服化道不僅展現了一部電影或者電視劇的世界核心,它還代表著這些影視劇的整體審美高度?!?/br> “打造精品的服化道,給觀眾帶來極致的視覺文化盛宴,一直是這群影視制作的幕后英雄默默堅守的大國匠心精神?!?/br> ................. 伴隨著《影視制作之幕后英雄》錄制前的宣傳詞,秦朔南知道這檔節目每期是通過那幾個環節向觀眾展示服化道對于影視的重要性和趣味性。 那就是每期通過拍攝一部很短的電影片段,來展現那不到十分鐘的電影片段,集匯了多少服化道工作人員的心血和才華。 而每期拍攝的電影片段都特別選取了一個有文化底蘊的朝代作為大背景,并選取一個影視題材。 第一期錄制的電影片段,選取的就是最受現代人喜愛的盛唐時代作為影視背景,題材則是歷史劇。 所以分工不同的道具師需要為這期節目打造盛唐的拍攝景象。