蘇回回答他：“我在犯罪學學院，教犯罪社會學?！?/br>
    陸俊遲找到了話題：“那蘇老師一定也對犯罪心理學有一些了解吧？”

    蘇回點了一下頭：“有一些淺薄的認識?！?/br>
    一直以來，受家庭的影響，還有后來的一些工作經歷，陸俊遲對犯罪心理學以及犯罪心理畫像秉持著是一種向往與探索的精神。他自己沒有這方面的天賦，卻對具有這種能力的人深有好感。

    陸俊遲目光誠懇道：“我對犯罪心理學很有興趣，也曾經想過來華警旁聽，只可惜工作太忙。蘇老師能不能給我些建議，比如應該來聽哪些課程，讓我對此也更了解一些?！?/br>
    蘇回開口介紹道：“犯罪學是一門宏觀研究犯罪現象的學科。像我們學院開設的課程，有犯罪學，刑事司法學，犯罪社會學，犯罪心理學多種方向。其中犯罪心理學是運用心理學基本原理，研究犯罪主體心理的一門交叉學科。我們學院有很多專門研究犯罪心理學的老師，有一些頗為資深的，比如廖主任，如果你想聽相關的課程，和廖主任打個招呼就好?！?/br>
    “不過……”蘇回話鋒一轉，看向門口，留意著門外的動靜，他輕輕咳了幾聲，壓低了聲音繼續，“對比很多其他的學科，犯罪心理學的發展時間還很短，特別是在國內，只有短短的三十余年，相關的理論也并不完善。在課本上，滿是各種流派的假說，甚至不同的出版社，不同的教材之中，定義都不相同，側重點也不相同?？梢哉f，目前國內對犯罪心理學還知之甚少?！?/br>
    說到這里，蘇回側頭，試探著問陸俊遲，“你是……來找廖主任問案件調查方向的嗎？”

    陸俊遲點頭說出此行目的：“我們重案組最近遇到的一個案子十分棘手，兇手可能是一位連環殺手，所以才想要尋求幫助，希望廖主任給出犯罪心理畫像?！?/br>
    陸俊遲聽出來他話中有話，繼續問：“蘇老師有些什么建議嗎？”

    “犯罪心理畫像只是犯罪心理學的一種應用，你想聽聽課程是可以的……”蘇回頓了一下又說，“不過目前國內的犯罪心理畫像還不成熟。廖主任雖然很有教學經驗，實際參與的案件并不多……”

    陸俊遲看向蘇回，這也是他在來之前所擔心的。

    蘇回把權杖放在一旁，十指交叉，他抬起眼睫，神情認真道，“此外我建議，偵破初期，陸隊長不要太過偏信那些沒有實證的側寫結果?！?/br>
    聽了這句話，陸俊遲的心跳一時有點失速，他從蘇回的語氣中聽出了一絲似曾相識。

    陸俊遲的腦海之中忽然想到了一個人。

    可是那個人和眼前這個人的聲音完全不同，那個人更是絕對不會說出這樣的話。

    第4章

    蘇回的話和陸俊遲預想的答案完全不同。

    陸俊遲疑惑地看向眼前的男人。

    他不知道蘇回過去了解到了什么，經歷過什么，在蘇回的言語之中，他隱約感覺到他對犯罪心理畫像好像有一些輕微的抵觸。

    陸俊遲此時有點后悔挑起了這個話題，他還是想給這種刑偵方法正名：“蘇老師你一直在搞學術，可能并不清楚，犯罪心理畫像對我們警方非常有實踐意義，也曾經給予我們很大的幫助?！?/br>
    蘇回搖搖頭，神情嚴肅而認真：“短時間內，我無法把觀點解釋清楚。側寫是用側寫者的思維來推斷兇手的思維，不同的側寫人會得出不同的結論，其中眾多的會是無用信息，甚至有時候會有錯誤信息?！?/br>
    陸俊遲努力心平氣和地和他爭辯：“蘇老師不應該這么以點蓋面，我就曾親自見證過側寫的神奇。好的側寫師，像是一把可以偵破案情的鑰匙?！?/br>
    “誰也無法保證側寫結果百分之百正確。所知有限的情況下，側寫的正確性更是難以保障，錯誤的側寫反而會將你們帶入迷陣?！碧K回拿起水杯喝了一口水，隨后把杯子放下問，“陸隊長，你是不是接觸過那個被叫停的行為分析組？”

    陸俊遲點了一下頭。

    蘇回把背靠回沙發的靠背，繼續道：“很多城市的警方都曾經有過側寫組，只是叫法各異，有的叫做犯罪心理研究室，有的叫做行為分析組。不過，犯罪心理畫像的實踐之中，如何把理論和實際相結合，一直是其中的難點。華都的行為分析組當時是幫助警方偵破了一些案件，但是也暴露出了很大的問題。個人認為，那個行為分析組被叫停，不是一件壞事?！?/br>
    可能是因為蘇回是老師的原因，他說話的語氣客客氣氣的，邏輯清晰，娓娓道來，聲音略微沙啞，但是話語之中卻帶著一種不容質疑的偏執。

    陸俊遲知道，在行為分析組解散以后，警方之中有一些保守的人也有這種想法。

    但是他無法想象，眼前這個犯罪社會學的老師，卻如此觀念守舊。

    他明知道他是來請教廖主任的，卻在不停給他潑著冷水。

    更關鍵的事，蘇回輕描淡寫在說的，是有些人一生都在探索奮斗的事業……

    看陸俊遲的眉頭越皺越深，蘇回把話攏回來一些：“陸隊長不要生氣，側寫還是可以在一定范圍內作為參考的，但是與之相比，我覺得警方更需要證據以及切實的破案思路?！?/br>
    這句話還算是中肯，陸俊遲覺得，蘇回大概是對犯罪心理側寫存在一些偏見。而且這位蘇老師也沒有了解他現在所面臨的困境，如果有其他的調查方向，他也不必來到這里。

    想到此，陸俊遲往前推了一下那份資料：“蘇老師如果簽署過總局和學院的保密協議的話，也可以了解下我們現在遇到的案子，指點一下應該如何找到切實的破案思路?！?/br>
    蘇回沒有推托，拿起眼前的資料仔細翻了起來。

    陸俊遲介紹道：“我們是在幾輛廢車之中找到那些殘肢的，兇手很小心，沒有留下什么證據，更沒有相關的證人，受害者的身份也還沒有確定?！?/br>
    “原來，還有腳嗎？”蘇回眨了眨眼，隨后解釋道，“我之前看到了網上一個帖子，不過上面只說了發現了一雙斷手……”

    “媒體了解的并不全面?！标懣∵t道，“目前這些殘肢都是屬于不同的受害人?！?/br>
    蘇回分別把那些照片拿過來一張張看著，每一張都在眼前停頓片刻，就像是相機在對焦，在看到環境照時，他的神情略微變化：“兇手充分利用了城市廢車的空間，你們做了分析調查嗎？”

    “常規的都做了，另外已經對殘肢申請了微物質鑒定，希望能夠找到什么線索?！?/br>
    蘇回安靜地聽著，然后點了點頭：“受害者研究，我們越了解受害者，就越了解兇手，這是個思路……”然后他又問，“白色粉末化驗了嗎？”

    “硼酸，明礬，樟腦的混合物，很容易得到?！?/br>
    蘇回放下那份資料道：“粗制的防腐粉?！?/br>
    然后他用修長的手指把那三只手腳的照片一字排開，低頭仔細查看。

    照片上可以看出，這些殘肢的存放時間不同，腐朽程度也不同。

    那些廢車……究竟代表了什么？

    兩個人忽然都沒有說話，房間里安靜得有點尷尬。

    陸俊遲覺得，看來這位蘇老師也是束手無策的，自己已經約了廖主任了，如果他分析不出反而尷尬。

    他想著怎么把話題結束掉，就聽蘇回開口問：“你說，那些發現殘肢的車里非常干凈？”

    陸俊遲嗯了一聲。

    蘇回皺眉想了一會，似是覺得這一點有點說不通，他思考了片刻，又看了看其他的幾張照片，那些廢車是成群在一起的……

    蘇回的眉頭舒展開來：“雖然無法幫助陸隊長進行側寫，但是我還是希望能夠給你提供一些幫助?！?/br>
    陸俊遲停了動作，側頭看向男人好看的眼睛，陽光下，他的睫毛根根分明。

    蘇回微瞇了眼睛，用右手婆娑著權杖繼續說：“我發現你們找到了那些殘肢，也找到了幾輛作為‘陳列室’的廢車，但你們似乎并沒有排查現場的其他廢棄車輛。我建議，你們帶著物證，再把同一個位置的廢車全部仔細搜尋一遍?！?/br>
    城市廢車，又被人戲稱為僵尸車，很多車因為年代久遠，手續不全，車主寧愿把車丟掉也不愿意送去車管所。

    如同破窗理論一般，那些廢車往往也不是單個出現的，只要有一個人把車遺棄在一個地方，很快就會有新的廢車出現，好像它們自己就會在城市里繁衍一般。

    那幾處現場也是如此，每個現場，都有幾輛廢車?？吭谥車?，而警力問題，他們只查找了其中一輛。

    蘇回所說的，是他們物證沒有排查到的地方，也是警方的盲區。

    聽著蘇回的聲音，陸俊遲若有所思地點點頭，然后他開口說：“多謝蘇老師，我會讓同事把這些車再核查一遍，搜集所有的證據?！?/br>
    蘇回點了一下頭：“你們要抓緊時間，兇手近期可能會再次作案?！?/br>
    話正說到這里，辦公室的門被人打開，廖主任走了進來。

    廖主任全名是廖長恩，今年四十多歲。他戴眼鏡，是位看起來和藹可親的中年男人，笑起來的時候還有單邊的一個酒窩，他看到了蘇回和陸俊遲便笑著道：“兩位久等了，下課以后，有學生追問了我幾個問題?！?/br>
    陸俊遲道：“沒關系，只等了一小會?！?/br>
    蘇回也跟著起身：“廖主任，我來拿蓋好章的文件?！?/br>
    “蘇老師稍等，我馬上給你拿出來?！绷沃魅握f著往里揮了一下手，“陸隊長，你和我進去聊?！?/br>
    廖長恩在里面的桌子上翻了一下，取出一個夾子，從中拿出一張蓋了紅戳的證明，走出來遞給了蘇回：“蘇老師，你要的東西?！?/br>
    蘇回伸手去接。

    廖主任卻不急著給他，把手往回一收，叮囑了一句：“蘇老師，不是我說，這事有點危險了，你就算是為了做研究，也不用這么拼命，更往嚴重點說，事情有點越界了，我們華警最多是個警局的輔助部門?！?/br>
    蘇回的眼眸顏色在陽光之下有些淺淡，他側了頭微微蹙眉，似是沒有聽清：“什么？”

    廖主任本想敲打一下這位不服管教的老師，現在卻被一口氣憋住了，一時也判斷不出蘇回是故意的還是真沒聽清。

    他既不想當著陸俊遲的面和個聾子一般見識，也沒有耐性把那一長串話再說一遍。終于把東西給了蘇回：“我說……算了算了，蘇老師，你自己注意安全?！?/br>
    蘇回接過來道了一聲謝，疊了幾疊收好，放在褲子口袋里，隨后就走出門去。

    陸俊遲回頭看向這位蘇老師，剛才他還在和自己如常對話，只是身體會不自覺地右轉，有可能是右耳的聽力優于左耳。

    從之前廖主任助理還有廖主任的反應，也可以看出，他的聽力有些問題。

    辦公室里一時只留下了陸俊遲和廖長恩，陸俊遲起了個話頭：“廖主任，這位蘇老師……”

    廖長恩毫不掩飾地苦笑一下：“有點奇怪對吧？看起來挺溫順的，可是……”廖主任說到這里猶豫了一下，大概覺得陸俊遲是不相關的外人，忍不住吐槽了幾句。

    “現在的年輕老師實在是不懂人情世故，資歷不高，眼睛卻看到了天上去，教書不用心，每天光動一些歪腦筋。說真的，我教書多少年，沒碰到過這樣的老師……最近又非要到白虎山監獄去，說是要做什么論文課題，他又不是教犯罪心理學的，這不是自找危險嗎？我好心提醒他一下，結果在我這里裝聾作啞的……”廖主任說到這里長嘆一聲。

    陸俊遲聽了這話，有點意外，他沒想到廖主任對這位蘇老師是這樣的評價，更沒想到蘇回是要到白虎山監獄去，那地方關押的可從來都是一些重刑犯，他自己就送進去過不少，輕的也至少五年起步，重的是要執行死刑的。

    場面一時有點尷尬，陸俊遲接話道：“也許有能力的人，一般都有點傲慢吧?！?/br>
    “哈，能力？”廖主任輕笑一聲，“希望他今年至少有一篇論文能夠登上核心期刊。要不然，暑假的教師述職還不一定好過呢。他不著急，我這個做主任的都要替他著急了?！?/br>
    華警這邊一向是對教師的教研有所要求的，隔年會進行考核，其中硬性的規定是每兩年三篇普通期刊，老師們自動把要求提升了一個等級，掙扎著也要上一篇核心期刊。

    華夏這方面的專業期刊不多，一共九本，也被人們叫做九刊。為了登上九刊，老師們可謂是削尖了腦袋，掙破了頭。

    就廖主任所知，蘇回這個名字可是從來沒在那幾本刊物上出現過。

    陸俊遲從廖主任這語氣里聽出來點幸災樂禍，看起來這院校里也不是一片凈土，該有的斗爭一樣不少。

    “不說那些了?！傲沃魅蚊撓铝送庖?，順手掛在了轉椅椅背上，這才回身開口道：“小張和我說過了，陸隊長把資料給我看看吧?！?/br>
    陸俊遲把手中的資料遞了過去，腦中卻還在想著那位蘇老師之前的話，他還有點擔心蘇老師這一行的安全。

    廖主任帶上眼鏡翻看著資料，神色越來越嚴肅……

    .

    一個小時以后，陸俊遲從廖主任的辦公室出來時，已經饑腸轆轆，他一邊打開了車鎖，一邊接到了喬澤的電話。

    喬澤的聲音很傳來：“陸隊，我正和物證在現場排查呢?！?/br>
    然后他壓低了聲音，“已經查了三輛廢車，物鑒的人說沒發現什么新東西，都是車主留下的自然信息，有點不耐煩了……”

    物鑒查找指紋，血跡，腳印等信息，這是個體力活又是個技術活。

    本來查一輛車就很麻煩了，現在忽然要多查看好幾輛，還不知道要查點什么，有怨言是自然的。

    陸俊遲不在，喬澤歲數太小，有點壓不住場。

    “老韓帶隊嗎？”

    喬澤嗯了一聲。

    陸俊遲叮囑喬澤：“你盡量哄著他們，幫他們買點飲料，煙酒什么的，或者中午一起吃個飯，回頭給你報銷?！?/br>