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計淮縮起脖子,干笑一聲道:“我估計,葉哲應該是被我肚子叫的聲音吵得睡不著……” 這答案太扯,看計淮不愿意多說,兩人八卦不成,只能失望的縮回了身子。 …… 第三節課是數學。 數學趙老師以前是專門帶高三的,在高三年級組里是出名的嚴格,任何人敢在他的課堂上嬉笑講話,就要做好承受被他變著法子教育的準備,懲罰手段號稱全校無人能出其右,不少老師對付調皮學生的招數都是他用剩下的。 偏偏人家還不打罵學生,只把人帶去辦公室進行兩個小時的心理教育,語句毫無重復,用詞感人肺腑,不知道的還以為是哪個班級的語文老師。 最出名的戰績就是將一個在數學課上寫別科作業的學生硬生生說的抹著眼淚主動認錯,末了還熱心幫助同學學習數學,從此成為數學老師的頭號迷弟。 等畢業才知道,這位居然教他用數學語言寫情書。 說是這樣會讓女孩子感動得稀里嘩啦的,還能順便秀一波自己的數學。 分分鐘變成對方眼中雙商超高的男神。 雖然最后那個文科班女孩子壓根就沒看懂這封情書直接扔了就是了。 今天他面帶微笑的放下課本,眼神掃向掃帚這邊的時候,計淮心里就暗道一聲壞了。 “看來今天的課有點無趣啊,”趙老師故作無奈的嘆了口氣,“那我們就來一次臨堂小練習吧?!?/br> 聽聞過這位老師事跡的同學手忙腳亂的開始找紙和筆,看著黑板上明顯可以作為試卷最后一題的問題,心里暗暗嘀咕不知又是誰惹到這老師了。 “再請一個同學到黑板上來,看看大家學的怎么樣,就請……最后一組最后一排那位男生吧?!?/br> 所有人齊刷刷轉頭,目光集中在了仍然紋絲不動的腦袋上。 計淮戳了戳葉哲搭在桌子上的手,把對方叫醒小聲道:“老師叫你呢,快去?!?/br> 葉哲關上課本邁開兩條大長腿,在趙老師一雙慈祥殷切的眼睛里,在黑板上寫下漂亮的行書“解”字,就不動了。 沒打草稿也沒寫基本步驟。 葉哲難道不會寫? 雖然昨晚看到這廝在寫大學里的高數試題,但很有可能那個難度的題目做多了,反而把高中函數給忘得一干二凈——最起碼計淮現在看到這一題,也得仔細回憶一下高中學的公式都有些啥。 再抬頭看黑板,葉哲動了! 葉哲落筆了! 葉哲寫完了! 計淮:??? 黑板上的是個什么東西? 解:由題意可知:f(x)有兩個解 易得:alt3且a5 解得:f(x)=6或f(x)=1 答畢,他隨手一扔,粉筆在空中劃過一個瀟灑的拋物線落進盒子里,轉身下了講臺。 趙老師:“……” 全班同學:“……” 計淮無奈的翻了個白眼,得了,一題12分,這人成功的一分沒得。 數學卷上,只寫答案不給分。 趙老師忙喊住葉哲:“等等!” “這位同學,你來和同學們說說你為什么要這么寫?!?/br> 葉哲:“因為答案就是這個?!?/br> 趙老師一噎,下面還在冥思苦想的同學們被打擊的不輕,進班第二的余暉已經抱著自己至少一頁紙的演算結果對照著葉哲只有三步的答案,失魂落魄毫無靈智,看樣子再不開導開導就要對數學從此失去信心。 “……”趙老師不能任由這人毀了一個班學生的學習興趣,拉著他又走上黑板,“好好寫,把過程寫完整?!?/br> 葉哲的嘴角動了動,想要反駁老師卻還是沒說出口,重新拾起粉筆,一時間,整間教室只剩下粉筆接觸黑板時的嗒嗒聲。 他竭力不跳步驟的答完題后,在無數了驚嘆的眼神里,在計淮的白眼中,在趙老師無奈的揮手下,葉哲絲毫沒有覺得有什么不對的地方,面色如常的回到了座位,趴下繼續睡。 岳青瞟著黑板上漂亮瀟灑的板書,茫然的問計淮:“小淮,這是我們高一學的?我怎么感覺完全沒印象?!?/br> 計淮看著朝這邊走來的葉哲,無力道:“你有印象才怪了?!?/br> 雖然他高中知識忘得差不多了,但該有的反射記憶還留存在腦海里。 比如黑板上那簡潔明了班里卻估計沒幾個能看懂的步驟,計淮哪怕把學的東西全忘了也能一口斷定這不是高中學的! 大學高數里有名的洛必達法則,他昨天還見到過! 對! 就是那張神不知鬼不覺被偷出來的A大期末試卷! 趙老師今年剛從高□□下來,還不知道葉哲的大名,對照貼在講臺上的座位表念道:“葉哲是吧,你的思路非常好,但是——” 他用紅色粉筆狠狠的在葉哲的答題過程上畫了個叉:“這種解法,一分沒有!” 聽他夸思路好毫不猶豫提筆就記的學生:“……” 葉哲沉迷睡覺,壓根沒聽到老師說了什么。 “高中課本上沒出現過的公式,一律不許用?!壁w老師嚴厲的目光掃過整個教室,聲音稍緩道,“好了,下面我們來說說本題的正確解法……” 許是昨晚熬夜刷題沒睡好,一直到最后一節下課,葉哲都沒有醒來。 計淮本來還想請葉哲吃頓飯,感謝一下他昨晚的收留,見對方實在沒有起來吃飯的意思,只好和岳青余暉先行離開。