被班主任點名，駱傾只好站了起來。

    他是全校的風云人物，最近又出了Alpha變成Omega的事情，一站起來，班里所有人的目光都聚了過來。

    這些目光有好奇的、有探究的、也有幸災樂禍的，就像是看熱鬧一樣想從駱傾身上看出一點端倪過來。

    駱傾掃了教室的人一眼，忽略掉林帆小聲說答案的聲音。

    “不知道?！瘪槂A回道。

    MECH基礎知識是他弱項，他是不知道正確答案。

    老秦眼睛抽了抽，他知道駱傾是個囂張跋扈的主，此時看到他轉成Omega以后還是一副不知天高地厚的模樣，語氣也加重了：“駱傾，你不是MECH實戰科目全部是S級，這些理論知識可都是要實踐中運用的，你怎么可能會不知道？”

    “……”駱傾皺了皺眉。

    老秦繼續問：“你平時在MECH演練中是怎么啟動和暫停推進的？”

    這確實是最基礎的cao作項目。

    “需要什么速度就調整什么速度?！瘪槂A默了默，還是回答道。

    反正他是這么cao作的。

    老秦笑了起來，眼神中卻透露出一絲嘲諷。

    “駱傾，我真不知道你實戰是怎么拿到S級的?！彼抗鈷吡艘谎蹖W生，再度點名道：“蘇同學，你是學習委員，你來告訴駱傾真正的cao作方法?！?/br>
    “……”

    “……”

    在叫到蘇立黎的名字的時候，駱傾的下眼瞼很快抽搐了幾下。

    蘇立黎也沒想到班主任會叫他，聞聲猶豫了一下，還是站了起來。

    “MECH裝甲運行過程中，因為機甲過于沉重和貴重的原因，為了防止過多損耗，原則上推進和暫停裝甲運行需要循序漸進調整速度的區間?！碧K立黎頓了頓，還是將基礎知識的cao作方法說了一遍。

    老秦滿意地點點頭，隨后對著駱傾道：“駱傾，這才是正確的cao作方法。按照你說的那種方法來cao作裝甲，裝甲還沒開始運行就能被你直接運行過載報廢了。我現在真懷疑你這個S級拿的是不是都是水份?！?/br>
    駱傾扯了扯嘴角，沒有說話。

    但很快又有人接上了老秦的話：“秦老師，剛剛我說的只是原則上，但MECH實戰瞬息萬變，如果遇到緊急事態，強行推進和暫停裝甲也是可以直接按照駕駛員的需要來cao作?！?/br>
    老秦一愣，顯然沒想到蘇立黎會繼續說下去。

    “不可能?！崩锨芈勓?，下意識地反駁道，“課本上已經清楚寫著強行運作裝甲會發生的后果，輕則裝甲受損、駕駛員受傷，重則機體自燃自爆?！?/br>
    “課本上是理論?！碧K立黎沉穩的聲音已經響了起來，“實踐中會出現各種突發情況。強行調整速度可產生攻擊奇效?！?/br>
    “只不過我說的這一點需要大量和長期的訓練，普通的駕駛員并不會掌握?！彼盅a充道。

    第20章 靈光一閃

    老秦聽得一愣一愣的。

    他雖然是班主任，但他專攻的是MECH理論這一塊，實戰方面并沒有S級別的能力。

    而現在一個全科目都是S級的學生正在反駁他的話，尤其提到的還是實踐方面的，讓他一下子面子上難堪起來。

    他有點后悔讓蘇立黎回答問題了。

    所幸最后一句他終于找了個臺階。老秦點頭道：“對嘛，你這個cao作方法只適用于特殊的人群，并不是每個人都適用的?！?/br>
    蘇立黎沒有再說話，視線往駱傾的方向移了移。

    他和駱傾都是在同一排的位置，視線挪移的時候正好看到駱傾也瞥了過來，動作弧度都有些明顯。

    后者顯然也接觸到蘇立黎的目光，立即不屑地收了回來。

    蘇立黎也慢慢地垂下眼，看著桌子上沒有翻開過的課本。

    “駱傾，不要覺得你實戰好就可以亂來，剛剛蘇立黎說的知識點你聽明白沒有？”有蘇立黎的話，老秦也沒法子繼續訓駱二世祖。

    更何況二世祖本人背景雄厚，他也就僅僅只能說幾句罷了。

    “明白了?！瘪槂A應道。

    老秦這才將此事翻頁了過去，讓兩個人坐回位置上。

    等坐回為止，兩個人中間隔了三四個人，連側臉也看不到了。

    駱傾也不能再繼續睡覺，只得抬起精神聽老秦講了幾句。

    但他上學上得晚，很多基本的知識已經落下了一大截，此時學習MECH的理論，只覺得臺上老師的話就像是在說天書，怎么聽也聽不進去。

    他煩躁地揉了揉太陽xue，回想起剛剛發生的事情，李白腦海中又想到那天下雨的時候，蘇立黎標記自己的一幕。

    甘澀的信息素、溫熱的呼吸、以及迷蒙的意識相互刺激著，駱傾感覺頸后的腺體莫名地癢了起來。

    艸！

    駱傾磨牙。

    他下意識地摸了摸自己的襯衫后領，手又很快收了回來，隨后直接掏出作業本子，直接撕下一張紙，用筆“刷刷”地寫了一行字。

    駱傾的字體一貫大開大合，非常的潦草。

    寫完后，他看也沒看，直接將那張紙揉成一團，借著老秦在講臺上轉身的時間，直接就往平行的方向扔過去。

    紙團在教室里劃過一道完美的拋物線。

    此時的蘇立黎正坐在椅子上，他的視線同樣還是慣常地落在桌子上閉合的課本前方，一動不動的，也不知道是在發呆還是在等候時間消磨。