“快半期了，還沒來得及聽課呢，你把這幾個老師的課安排聽下，不然半期檢查拿不出東西來，要被批的?！?/br>
    她抓起桌上筆筒里的筆，刷刷刷寫出一串串名字來，“最好分組進行聽課，每堂課至少有兩人去聽，找各教研室主任有空的時間，聽每個專業最好對應專業的教研室主任要參加，到時他們要寫評議的。

    排好后通知各個教學委員，他們有聽課任務的?！?/br>
    末了，她拿起筆在兩個老師名字上打上勾：“這兩個老師學生反饋說，聽不懂他們在講什么，普通話也不好，地方口音太重，我和何院長都要去聽聽?！?/br>
    “好的，我排好后打印出來發給你們?！?/br>
    林沐雪知道，今天下午可能就耗在排聽課上了。這工作雖然簡單，卻要找剛好恰當的時間，讓聽課老師和被聽課的老師的上課時間不沖突，特別是要求兩三個老師同時去聽課，這就要找出三四個老師不沖突的時間來。

    林沐雪調出本周課表，在表上搜索被聽老師的名字，有兩個老師和教研師主任的課沖突，不沖突的要么是晚上，要么在另一個校區，還有的在周末。

    她很是郁悶，誰會愿意晚上或周末去聽課呢，排誰誰不樂意。她只好排在另一校區，辛苦腿腳總比犧牲休息時間讓人容易接受。

    她把費了半天功夫排好的表通過工作qq發給各個教學委員，并叮囑他們請吱一聲以示知曉。

    她的qq不時地閃動，有的教學督導反饋收到了，她松了口氣，但總有那么兩三個老資格的委員不知是不上qq，還是收到后裝聾作啞，她得一個接一個打電話去確認，并通知他們來拿紙制安排表。

    很快，就有被聽課的老師發出來一個笑臉表情，爾后就直奔主題：透露透露，我被聽課是為啥？被學生投訴啦？給我說說什么時間聽我的課，我也好準備準備，到時不那么驚慌失措。

    林沐雪驚訝這速度，這么快就得到消息了？

    按規定要示，聽課是隨機的，并不通知所聽老師具體時間。這樣才能讓教學委員們充分了解到所聽老師平時的教學方式方法和質量，再針對性地給他們提出意見和建議。

    但決大數老師是不喜歡被聽課的，就好象家里有個客人來吃飯，和自己一家人吃飯時，是完全不一樣的感覺。

    第二天，下了第二節課，這課間休息時間比較長。因為考慮到，要保證兩個校區有課的老師，能有充足的時間奔走于兩校區之間。

    門口響起一個聲音，腳步隨著聲音風火著沖進來：“聽課也要事先通知一聲嘛，也不打聲招呼，就來聽課了。也沒個準備，這么多人就進來聽我的課?！?/br>
    連珠炮、沙啞的聲音充斥著不滿與抱怨。臉上還飄動著一團火燒云，有點氣急敗亂地模樣。

    林沐雪很想捂住自己的耳朵，卻只能洗耳恭聽。

    這個陜北籍的男老師有著傳說中的唐老鴨似的嗓子，他面紅脖子粗的刮風似的旋進來，甩下這句話后，轉身就旋了出去。

    林沐雪張開嘴，還沒來得及說出一句話來。

    她立在原地，不置可否。

    這正是那個被學生屢屢投訴的龔老師，博士后，才評了教授。期末酬金分配討論大會上，他情緒很激動地站起來，提出他意見：“照理，高職稱，高學歷的老師，理應高收入！拿的課時費也理應比講師高，至少高出一半才合理。我們拿一百，他們拿五十，這才能體現出職稱、學歷和收入成正比，才能體現博士、教授的價值和存在感?！?/br>
    碩士、講師們低下了頭，滿臉的不快與不屑：“一半，你上得好，課，你全拿去上啥，！”

    學生多次向學校反饋，說他吐詞不清，講課也不知所云。

    而且他上課從來不管學生紀律，上課玩手機，打游戲，睡覺的，他照常嗶嗶啪啪講他的，來個滿堂灌。

    給哪個班上課，被那個班學生投訴！

    而且，上課還經常踩著鐘點去教室。有兩三次，林沐雪去巡教時碰見他遲到，他拎著個黑色電腦包，沖林沐雪尷尬地笑笑：“哎呀，走錯教室了?！?/br>
    林沐雪好人作到底，只要沒被學校督導組的人員發現，她也只好視而不見了。

    學院領導當然也不知道了。所以，不要迷戀高職稱高學歷，或許他們適合做科研，卻并適合第一線的教學。

    后來，林沐雪聽說，龔老師今天正好也是踩著上課鈴聲，急沖沖地沖向講臺。放下包，抬眼一看，才驚愕地發現，教室最后一排坐著本專業教研室主任，教學辦主任、學院教學副院長，行政院長一桿人馬。

    院里重量級人物全來了，齊刷刷在那等著他上課呢！

    他有沒有備課，林沐雪不得而知。只是從剛才他沖進她辦公室里抱怨的聲音里，她能想象出那節課他上得，多少有那么些煎熬。

    她去教學主任辦公室時，正好碰到院長在那生氣：“龔老師這是上的什么課，雜亂無章，沒條理，沒重點！守著個ppt半步都不離開講臺。學生在下面做什么，也不管不招呼，我們聽課的都還在教室里呢，遲到的，喝牛奶的，還有拿著筷子吃東西的，什么亂七八糟的都有！難怪被學生投訴！”

    看到林沐雪走進來，院長暗沉的臉轉向她說道：“林老師，兩周后再安排一次集中聽課，聽聽龔博士的課有沒改進。我要去聽，還有張院長，教研室錢主任?！?/br>
    “哦，好的，我會提前安排好后再把安排表給您?！?/br>
    院長大踏步出去了，教學辦主任無奈地搖搖頭苦笑。他站起身，伸了個大大的懶腰：“哎呀，累死了，昨晚趕材料，弄到十一點過才回家?！?/br>
    林沐雪淺淺一笑，她知道，這家伙平時也不知在忙什么，反正某項工作要檢查了，他就加班加點去弄，搞得自己疲憊不堪。

    “黃主任，我發給你的督導月結你看沒？如果行的話我就傳給學校督導辦了?！?/br>
    “我看看呢，等一下?！?/br>
    點開qq，找到林沐雪的聊天記錄，他收了文件后打開急速的瀏覽起來。

    然后在存在問題那塊停駐，幾下鍵盤敲擊后，存在的問題，其實都不是問題了。

    看來上報的都是喜聞樂見，一片大好光景。

    “可以了，就這樣！你傳給茍老師吧。對了，林老師，平時你巡教過程中有沒有看到龔博士遲到??？”

    “沒??！怎么這樣問？”

    林沐雪愣了一下，回答得也沒有多少的底氣。學院領導是不是聽到了什么，或者有學生反應，或者有其他學院巡教的老師說了，或者本學院其他巡教人員看到過？

    她不清楚到底是那一種情形，不過自己知而不報，多少有點不講原則。不知是不是對龔博士上課不提前到教室，習慣的滋生助長。

    “沒什么，就是剛才院長還說，聽龔博士課時，他上課鈴響了才來，打開ppt也出了點故障，半天才開始講課?！?/br>
    “哦，是這樣子呀！”林沐雪暗暗吐了口氣。

    “有一次，離上課時間還有三分鐘，張蕾副院長看到龔博士還在路上走，根據他的速度推算，遲到肯定沒有遲到，但進教室再怎么也是踩著點子的。林老師，你提醒下龔博士，按學校規定，提前十分鐘到教室?！?/br>
    “黃主任，踩點上課這件事，還是你跟龔博士說吧，或者張院長親自跟他說，更恰當些，你們是領導??！”

    黃主任低頭考慮了五秒鐘，看了看林沐雪；“好吧，這事我們去說?！?/br>
    “那你把他上課踩著點進教室，記錄到教檢匯總表里，通報全院?！?/br>
    “行！”林沐雪轉身離開，走向自己的小天地。