3,2,1……

    “楚不凡！”鄭海淑果然叫道，“出來一下?！?/br>
    楚不凡收到同學們的目光，起身走出教室的同時，裝作不經意掃了覃肅的座位一眼。

    覃肅還是沒來。

    鄭海淑讓大家開始早讀，關了門，跟覃肅在走廊面對面。班級的另一側是玻璃窗，為了透氣，走廊的窗戶打開著，冷風絲絲地往里鉆，讓人忍不住打哆嗦。但冷風再冷，都沒有鄭海淑的表情冷。

    “楚不凡，我昨天說了什么讓你難受的話嗎？”鄭海淑問。

    “沒有?！背环矊︵嵑Ｊ缫f什么心知肚明，直接給了答案，“我只是覺得這樣好看?！?/br>
    “好看？”鄭海淑氣笑了，“等會兒升旗的時候讓全校師生看看多好看？”

    “……”楚不凡不吭聲了，垂著眸看地面，不反駁，不服從，好像無聲的拒絕。

    鄭海淑盯著楚不凡，不明白好好一個學生，怎么突然性情大變？

    還是本來性情如此，以前只是沒發現？

    “楚不凡，高中是你們非常重要的階段，跟你們的未來息息相關。這個階段，你們最重要的任務是學習，其他的事情都應該放一放?！编嵑Ｊ绺臑榭嗫谄判?。

    “我知道的老師?！背环财届o地說，“我只是遵從了自己的審美。學校宣揚的德智體美勞全面發展，其中的美不就是美育，培養并提高學生對美的欣賞能力嗎？我覺得這跟學習不沖突，換了身衣服，我還是我，既不耽誤我上課，也不影響我做題?！?/br>
    “你！”鄭海淑愣了，她不想當眾給楚不凡難堪，才把對方叫出來談。沒想到楚不凡這么油鹽不進，她蹙眉道：“這都什么歪理邪說！”

    楚不凡畢竟在社會摸爬滾打過，雖然沒有鄭海淑出國留學的閱歷，但自身閱歷也不差，他繼續道：“所謂的學生得有學生樣，本來就是刻板印象。好看的不能學習好嗎？淘氣的不能積極向上嗎？打架逃課的不能心地善良，扶老奶奶過馬路嗎？老師，我覺得大家不應該用一套固有的框架給學生下定義?！?/br>
    “……”鄭海淑入職才兩年，一直是科任老師，跟學生們關系融洽。這是她第一次當班主任，不能像科任老師那樣上完課就走了，她不僅要負責這些學生的學習，也要負責他們的教育。

    私下談話是班主任工作的一部分，可她新官上任不知道，是所有學生都像楚不凡這么能言善辯，還是只有楚不凡這么難溝通？

    鄭海淑板著臉，沉默了片刻，道：“今天的升旗儀式你別去了。哪都別去，在班級待著?！?/br>
    “好的?！背环补皂樀攸c頭，還是一臉謙恭地看著鄭海淑。

    “走吧?！编嵑Ｊ鐡]揮手，不想看見楚不凡。

    “好的?！背环策€是乖順，轉身開門，走進班級。

    回到座位，楚不凡感覺到趙英杰的視線，可剛一對視，趙英杰立馬扭頭，不理楚不凡。

    “還生氣呢？”楚不凡趁著大家朗讀課文，小聲問趙英杰。

    趙英杰沒反應，當做沒聽見。

    這時，張茜突然回頭，扔給楚不凡一個小紙團，馬上轉了過去。

    “……”楚不凡再次感覺到趙英杰的視線，他看向趙英杰，趙英杰再躲，被楚不凡抓住手肘。

    “別氣了?！背环草p聲說著，打開紙團，看了一眼，硬塞給趙英杰。

    趙英杰掙脫手臂，一臉嫌棄地讀著課文，眼睛一下一下掃過小紙條。

    半晌，他抵不住誘惑，把小紙條拿過去了。

    上面只有簡單的一句話：【你別跟覃肅學?！?/br>
    趙英杰嘴里讀著課文，提筆在紙條上補了一句話，推給楚不凡。

    楚不凡一看，樂了。

    在原來那句話的下方，寫著：【張茜說得對?！?/br>
    *

    早讀結束，大家自由活動，楚不凡回頭看了看覃肅的方向，覃肅還沒來。

    正準備找第一節課的課本，鄭海淑從前門走進來。

    “楚不凡！”當著所有人的面，鄭海淑說道，“你收拾收拾，換個位置?！?/br>
    “！”