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慕容明卻不知道是怎么理解的，耳朵瞬間就變得通紅。 退到誰也看不見的后排，他瘋狂地用手機搜索著：突然很想和一個男生做朋友，想親近他是怎么回事！ 無聊的網友很快就給了答案： 選項一、你是女的（答案請轉向A） 選項二、你是男的（答案請轉向B） 慕容明迅速下滑頁面，找到了答案B： 你喜歡他。 ？？？ 慕容明不可置信地看了看答案，再看看專注地聽著旁白瞎編的紀羽，不信邪地上滑頁面，找到答案A：你喜歡他。 答案A：你喜歡他 答案B：你喜歡他 一瞬間，慕容明覺得自己被答題的人玩弄了！但同時卻又有種心思隱隱被戳中的感覺。 不太能接受這個答案的慕容明把頭嗑在了墻壁上，嚇得端木熙露出了茫然的表情：“阿明，你怎么了？” “……沒事！” 自由演出的劇情很快就進展到了皇后與魔鏡的對話場景。 蘇素與端木熙在沒有道具布置的空曠場地中相對而立，莫名地惹人發笑。 在圍觀群眾隱隱的“噗嗤”聲中，端木熙半無奈地扮演著狠毒皇后的角色，開口道：“魔鏡魔鏡告訴我，誰是世界上最美麗的女人？” 蘇素想著魔鏡該有的反應，瞎編著臺詞：“世界上最美麗的女人，她就在你身邊?！?/br> 端木熙做作地急切：“是我嗎？是倒映在鏡子里的我嗎？” 蘇素看著原本想老老實實地回答，但又忍不住惡向膽邊生：“她就在你面前，那就是老子！” 憑什么別人穿書可以搶劇情，她穿書只能當工具人！ 蘇素說完后，班級陷入了一瞬間的靜默，繼而爆發出來的笑聲惹得隔壁班的人也忍不住趴窗戶來看到底發生了什么。 向來神情淡定的端木熙也笑得扶住了一旁的桌子。 重新冷靜下來的蘇素，選擇格式化記憶，并且無情地把鍋丟給了陸泊：沙雕這種東西真的是會傳染的。 倒是端木熙像是笑出了創意，對班長說道：“我們或許可以混入一個魔術換衣環節，照鏡子的人穿什么衣服，魔鏡就瞬間換成對方的衣服。單純的舞臺劇表演太普通了，多一些亮點也不錯?！?/br> 班長考慮著可行性，端木熙又舉了幾個世界級舞臺劇的例子，講解其中的換裝原理，使得計劃的可行性增加了不少。 最后，端木熙鳳眸含笑地看著蘇素：“大致就是這么cao作的，只是要辛苦蘇素同學，到時候多換幾套裙子了?！?/br> 我可以?。?！ 蘇素在心里大聲道，誰能抵抗漂亮大裙子的誘惑呢！ 端木熙這么招人喜歡的弟弟，她一定要幫他找個好人家！ 除了蘇素的班級，其他班級也都在討論該表演什么節目：唱歌跳舞詩朗誦，鋼琴琵琶舞臺劇。 陸泊他們選擇的是演《灰姑娘》。 有個班的人愛玩，聽說有兩個班級演了舞臺劇，就想湊個熱鬧，決定演一出《小紅帽》。 結果發展到最后，莫名其妙的，整個高一段的班級都選擇了表演舞臺劇。 東方凌聽說這件事后，也不介意與民同樂，在了解了幾個現代童話故事后，討論報上去了一個《海的女兒》。 只是最后，《海的女兒》被校導演組打了回來，整個年級段只有東方凌他們班的節目沒有過審。 東方凌略有些不滿地托人問了問原因。 總導演回：大家都是格林童話，就你一個安徒生！ 第29章 王子與鴿子精 陸泊他們班《灰姑娘》的抽簽結果也很快就出來了。 宮淅川強大的光環使他抽到了王子這個角色，演灰姑娘的是班上一個漂亮的小姑娘，至于繼母帶來的三個女兒……全部都不幸被班上的壯崽抽到了，后桌則成了仙女教母。 而陸泊憑借著獨特的沙雕主角身份抽到了： 鴿子。 登記信息的人看到這個角色的時候都忍不住陷入了一瞬間的迷茫：“《灰姑娘》里有這個角色？” 負責編劇的同學肯定道：“繼母讓灰姑娘清理出壁爐里的玉米粒，仙女教母就是讓鴿子清理出來的?！?/br> 聞言，陸泊流露出了一絲迷茫的神色，悄悄拽了拽宮淅川的袖子：“我有個問題?！?/br> 宮淅川也覺得叫人演出鴿子清理玉米粒的場景有些匪夷所思，正欲開口建議編劇調整一下角色，卻聽陸泊說道：“玉米扔進壁爐里都沒有嘣成爆米花嗎？” 宮淅川：？？？ 還好導演最后也沒有為難陸泊，給他安排的劇情是穿著鴿子精的衣服在舞臺上跑兩圈。 用編劇的話來說，設定這種角色只是為了提高同學們對于班級節目的參與度，不然大家都是皇宮舞會上跳舞的人豈不是很沒創意。 于是在眾人參與排練的時候，陸泊十分安詳地就坐在旁邊看著同學們排練，同時坐在旁邊的還有宮淅川。 “我突然覺得《灰姑娘》里面的王子就像是工具人，仙女教母的劇情都比他多?！标懖纯戳丝丛谂啪殘龅刂虚g起舞的灰姑娘，又看了看坐在自己旁邊看書的宮淅川。 宮淅川淡定地翻了一頁：“畢竟故事的名字是《灰姑娘》而不是《灰姑娘與王子》?！?/br> 陸泊點頭：“那為什么《白雪公主與七個小矮人》里面，七個小矮人不是男主角？”