爾后，傅離感覺自己的身體似乎在一點點縮小，一點點變得輕盈，身上附上了一層觸覺，好像是有人將自己抱在懷里似得。

    在下一刻，眼前的光芒消失，周圍的景象逐漸又模糊變得清晰。傅離眨了眨眼，映入眼簾的，首先是灰蒙蒙的一片天花板。之所以知道那是天花板，是因為這面灰蒙蒙的墻連接著的另一面墻上，掛著一張山水圖，山水圖往下，是擺著香爐的紅木案記，案記兩遍，又是成對的，古樸而華貴的木椅。

    再一轉眼，傅離便看見自己周圍站著一群人，他們都穿著古代的衣服，梳著古代的發髻。其中一個中年女子，似乎正在哭泣，而她身旁的中年男子，則是在安慰他。

    再一抬頭，傅離便看到了抱著自己的人，那是一個白發蒼蒼的老者，估計已經七/八十歲，依然是鶴發童顏，面容十分慈祥。

    此時此刻，傅離還搞不清楚發生了什么。

    自己該不會穿越了吧？

    接著，便聽那老者道：“二位切莫傷心過度，此子天資過人，生來便是那百年難得一遇的修仙奇才，是為二位的福分啊?！?/br>
    什么修仙奇才？自己是穿越到嬰兒身上了嗎？這里就是小說里面的修/真/世界？

    那個中年女人一邊拭淚，一邊說：“還請徽明道長，務必好好對待我兒，萬不可叫他受半分委屈?！?/br>
    “二位大可放心，我徽明既然收他為徒，便定會護他周全?！?/br>
    “既然道長已經保證了，那我們也可放心了?！?/br>
    “對了，你們二位，可曾給這孩子起名字？”

    “不曾起過，只待道長為他起名?！?/br>
    傅離看見那老者低頭望向自己，微微一笑，說：“我想給他起名，玉笙寒?！?/br>
    作者有話要說：　　瀾瀾徹底殺青了，瀾瀾殺青以后紀元鈞也不會有多少戲份了

    本來還想寫一下玉笙寒是什么什么靈根以凸顯他體質的特殊，上百度一查那些靈根的分類以后發現太——麻煩了，而且我根本不咋看修仙小說，所以還是算了。

    惹，下章開始回憶殺

    回憶殺部分為玉笙寒在古代修仙時的生活還有他和焰煊之間的恩恩怨怨，不喜歡看這部分的可以跳過這個單元（當然啦最好還是不要跳，因為這部分相當于主線，很重要，跳過了估計就看不懂后面的劇情了）

    Ps：這里不是穿越，是共情

    ☆、第 51 章

    時值清明時分，江南小鎮，時年十一歲的玉笙寒跟隨其師尊徽明道長首次下山歸來，玉笙寒跟在徽明道長身后，行走在湖畔小徑上。湖邊種著一棵棵柳樹，因正值春季，綿綿的柳絮被風一吹，便紛紛揚揚地落下，飄揚在空中。

    此時，一陣嬰兒的啼哭聲傳來，玉笙寒定睛一瞧，便見一個柳樹下方放著一個竹籃，籃子里躺著一個襁褓中的嬰兒，他快步走到那個嬰兒身邊，將他抱了起來。說來也怪，原本還大哭不止的嬰兒，在被玉笙寒抱起的時候便停住了哭泣，還睜著一雙水汪汪的大眼睛，直愣愣地盯著玉笙寒。

    玉笙寒見這孩子生得乖巧，心里甚是喜歡，便將他抱去給徽明道長看，說：“師尊您瞧，這孩子生得眉清目秀，眉宇間隱隱透著一股子靈氣，想來也是個修道的好材料。倘若這孩子是個孤兒的話，不如您就收他為弟子吧?！?/br>
    徽明將那孩子抱了過來，手指輕輕在嬰兒臉頰上劃過，說：“樣貌確實不錯，不過天資平庸了些，若想得道成仙，須得比他人努力百倍才行?！?/br>
    “那無妨，只要師尊收下了他便好?！苯又?，玉笙寒在那個裝嬰兒的籃子內，看見了一張紙，便將它拾了起來，只見上頭寫著‘家境貧寒，實在沒有能力再多養育一個孩子，還請有能力的好心人能夠收下這個孩子，好好待他’。

    “這孩子果真是個孤兒，”玉笙寒說道，“既然如此，咱們便將他帶回去吧?！?/br>
    徽明原本已經決定，此生只收玉笙寒一個親傳弟子，便再不收其他弟子，只是在見到這孩子笑顏的那一刻，便又改變了心意，點頭道：“也好，我便將這孩子收下了?！?/br>
    “這書信上面并未提及這孩子的姓名，師尊不如替他想個名字?！?/br>
    恰在此時，一片柳絮飄下，落在了孩子的鼻尖?；彰鬓哿艘话押?，說：“海燕未來人斗草，江梅已過柳生綿。我想，給這孩子起名，柳生綿?！?/br>
    玄音宗內五位長老，徽明雖算不得最年輕的，卻是最愛游山玩水的，因此過了這么多年，也只得玉笙寒一個親傳弟子。而玉笙寒又隨了他師尊的樣子，隨心所欲不愛被束縛，因此玉笙寒下面，又是沒有多少弟子。

    這一次徽明破天荒地帶了個嬰兒回來，算得上是玄音宗內的大新聞，引得全體弟子與長老都出來觀摩，究竟是怎樣的孩子，讓徽明破了自己的規矩。原以為怎么著也該是個跟玉笙寒一樣的天才，一見到那孩子，才發現他資質甚是平庸，在整個玄音宗，也就是個中下水平，因此都對徽明的行動十分不理解。

    徽明倒是無所謂，他將柳生綿交給了玉笙寒，讓他倆同住。柳生綿雖然算得上是徽明的親傳弟子，但到底來得最晚，因此算作諸位弟子的小師弟。平日里跟隨其他師兄們一起，修習劍法與仙術，但因為柳生綿于這方面的資質實在不強，因此徽明便建議他學習醫術，這樣對于其他師兄們也大有幫助。