反正在這種小事上，戴修絕對不會拒絕漂亮小哥哥小jiejie的任何需求。

    “嗯，那就只剩下最后一件事了?！?/br>
    沈瀚音煞有其事地在葉千盈面前攤開自己的掌心。

    葉千盈迷惑地注視著他。

    沈瀚音暗示性地眨了眨眼。

    接收到他的信號，葉千盈頓時恍然大悟！

    沈瀚音十分篤定地點了點頭！

    下一秒鐘，葉千盈相當利落地掏出自己的飯卡放在沈瀚音掌心。

    “晚上我想吃雞rou卷，方便的話再帶瓶可樂。太謝謝了，你真是個善解人意的好朋友，我一輩子都不會忘了你?！?/br>
    沈瀚音：“……”

    “你給我飯卡有什么用，我是要你的課表??！”

    沈瀚音此刻簡直頭痛欲裂：“吾友，快快把你精心挑選的蹭課課表分享給我，下次再有這種好事，就別讓我問你要了吧。你自己干脆一點，主動分享給我不好嗎？”

    葉千盈發出一個失望的氣音，剛想伸手取回自己的飯卡，沈瀚音就把胳膊一抬。

    他笑著對葉千盈示意一下：“雞rou卷晚上給你帶，快快快，課表?！?/br>
    ……

    沈瀚音和葉千盈的顏值本來就過于出眾，放在數學系這種地方，就更是鶴立雞群，再加上他們兩個齊齊坐在第一排，簡直是整個教室最閃亮的兩顆星。

    教高代的關老師剛剛走進教室，目光瞬間就定格在葉千盈的身上。

    新學期才剛剛開始，暑假里關于史上顏值最出眾高考狀元的余波還沒有散去，就是葉千盈不坐在前排，關教授也遲早會想起她來，更何況葉千盈還特意往關教授眼皮子底下坐。

    一看見葉千盈，關教授當即就樂了。

    上課鈴響起，在用了幾句開場白過度以后，關教授便把話題引到了葉千盈身上。

    “上節課你們發到我郵箱的作業我都看了，里面的思考題大家都做得不錯。根據上節課的思考題，我再給大家延伸出一個知識點……葉千盈？”

    葉千盈猛地抬起頭。

    “這可是名人啊，在座的各位都認識，比我還有名的學生，可不能錯過。我得請教請教她?！标P教授用調侃的語氣開了個玩笑。

    教室里的同學都發出了友善的笑聲。

    關教授食指指節輕敲了黑板一下：“葉千盈，關于這道題，你有沒有什么思路？要是你說得好，那我給你加五分平時分?！?/br>
    ——沒錯，這就是關教授課上的唯一活路。

    想在關教授的課上考高分是很困難的——實際上，你想考個及格分都很困難。甚至不用等到期末考試，一次期中考試就能考到你哭著叫媽。

    所以，對于非學神的那類學生來說，要想在關教授的課上拿到過得去的成績，唯一的辦法就是爭取關教授的課堂加分。

    相比于其他教授，關教授的課堂加分是最為頻繁的，幾乎三五節課就會有一次。

    不過，他的課堂加分也是最不好拿到的。

    因為關教授非常注重學生的思維能力，如果只是簡單地回答出了他的問題，而沒有切入到讓他感到激賞的數學思路，那關教授是不會給你加分的。

    這也就形成了一個惡性循環——線性代數這種魔鬼學科，本來學好就不容易。學生們還要用自己成渣的水平，去發表一番讓關教授覺得眼前一亮的見解，這他娘的誰辦得到啊。

    所以，歷年以來，盡管關教授每學期給予加分的機會很多，但真正把這個加分拿到手的學生，實在是寥寥無幾。

    關教授自己想必也很清楚這一點，他對葉千盈調侃笑道：“你要好好珍惜這個機會，大一才開學，我給的問題不算難。等到大三大四的時候，你們師兄能被我考哭?！?/br>
    “錯過機會”這四個字，葉千盈就不知道怎么寫。

    代數本來就是葉千盈過去一年里的重點研究范圍，雖然許多數學系學生都哭天搶地地抱怨高代要掛科，但在葉千盈眼里，大學程度的線代，幾乎就等于沒有什么難度。

    所以關教授剛剛一提，她毫不猶豫地就往黑板上走。

    ——非常巧，關于回文數定理的證偽葉千盈已經完成了三分之二，而最后三分之一的證明，大部分思路，葉千盈都是利用線代完成的。

    現在，距離她證偽回文數定理，還差一個沒了結的尾巴。

    關教授不知道葉千盈心里在想什么，他看著葉千盈悶頭往講臺上走的模樣，頓時眼神里盛滿了驚奇。

    作為一個大多數時候都非常好說話的老師，關教授立刻有些夸張地側過身，給葉千盈讓出了地方，還滑稽地做了個遞粉筆的東西：“來來來，筆給你，講臺也給你，你來講，我到下面去聽?！?/br>
    學生們又一次快活地笑了起來。

    葉千盈接過粉筆，大大方方地站在了黑板面前。

    “老師的這道思考題是這樣的，我先把這道題解出來。這道題的主要題眼就是，平面上不存在四個點，兩兩之間均為奇數……”

    葉千盈一邊說著，一邊飛快地在黑板上列起了式子。

    “先是采用反證法，設點abcd，另設一個向量x，||x||就是向量x的歐幾里長度……”

    在葉千盈看來，這道題不算太難，只要設一個歐幾里長度，然后采用余弦定理，設出矩陣。

    再根據矩陣的內容進行推算，代入一個rank函數，兩個rank函數之間兩兩比較，即可證明秩的矛盾。反證的命題不成立，即意味著原命題成立。

    相比于其他同學的思考過程，葉千盈的答案精簡又漂亮，每一步都恰到好處地踩在點上。

    答題期間，涉及到的所有的運算過程，葉千盈全都不用打草稿，一律采用心算代替。

    她心算的速度比拿筆寫得還要快些，所以整道題做出來的過程如行云流水一般，著實令人感覺賞心悅目極了。

    關教授就坐在葉千盈剛剛坐過的第一排的那個位置上。

    看著葉千盈的解題過程，關教授連連點頭，覺得單憑這份干凈漂亮勁兒，即使葉千盈之后講不出什么新奇的見解，那也值得加個兩分三分。

    他回頭看了一眼這屆學生：大部分英才班和大一同學，在開始的時候，捋著葉千盈的思路還很順利。

    只是葉千盈講題的風格太過言簡意賅，隨著她把知識點逐漸深入，很多同學臉上都出現了迷茫的神色，顯然是跟不上了。

    意料之中。關教授在心底暗暗地搖了搖頭：這次的期中考試，可能又得又半個班的同學不及格。

    但是再轉頭看向黑板上的葉千盈，關教授的眼睛就亮了起來。

    講臺上那個考了高考狀元的小姑娘，不但長相漂亮得鋒芒畢露，題風竟然也和她的容貌一樣凌厲。

    她每次落筆下去，引用的公式或者做出的結果，都帶著一種一針見血的干脆利落。

    “由此可證，該命題正確?！?/br>
    葉千盈打下一個句號，一氣呵成地結束了自己的解題過程。

    她半轉過身，沾著粉筆末的手指在第三步上輕輕一按：“那接下來，我就從這一步開始，說一下我收到啟發的思路?！?/br>
    她在講臺上闡述自己的觀點，底下的同學們表情卻已經開始不受控制的游移了。

    ……不對，你先停一下。我們沒聽懂??！

    怎么回事，怎么命題突然一下就成立了？

    教練，我們能選擇暫停嗎？要是暫停不行，那么我們能倒帶嗎？刺溜一下還什么都沒搞懂呢，葉千盈同學，你好歹讓我們再聽一遍啊。

    隨著葉千盈侃侃而談的聲音越來越清朗，同學們的眼中便逐漸地出現了一層一層暈車般的圓圈。

    他們不行了，他們真的跟不上了。

    最開始的時候，葉千盈說得還比較像是那么一句人話。

    “設n點距離相等，那么可知在n-1維空間中……”

    但隨著她的字跡越來越狂亂，寫在黑板上的思路越來越張揚，字母的英文尾巴飛得越來越高，她說得就好像是某一門世上不存在的異界語言了！

    “按照遞推關系，空間里存在著向量收斂性……”

    “接下來，我將定義一個矩陣，在h當中……”

    “此處引用到本征方程……”

    談詩凝一開始還在做筆記，后來就直接放棄了，因為實在是無法搞懂葉千盈的思路。

    倒是諸夢依舊咬牙強撐著，把一個個她還沒有涉及到的知識點都記在本子上，打算這節課以后開始自學，要是遇到不會的，直接就問葉千盈。

    談詩凝悄悄地看了身邊的關教授一眼，確定老師本人目不轉睛地看著黑板，已經完全沉浸在葉千盈的思路里，不會注意到他們這些學生在做什么，這才悄悄地拍了下沈瀚音的手腕。

    “盈盈現在在講什么？你能聽懂嗎？”

    就她觀察所見，沈瀚音和諸夢，可能是教室里現在僅存的兩個，還很頑強地在追逐葉千盈思路的同學了。

    普通題目像是放風箏，飛高了追起來很痛苦，可是至少有根線牽著。

    但葉千盈現在在講的這個，已經完全超越了放風箏的程度了。

    依談詩凝來看，現在的事態發展，簡直是一個個火箭飛出了天窗。

    她只希望有人能聽懂只言片語，能給她捋一根線出來，她好繼續跟著。

    沈瀚音同樣牢牢盯緊黑板不放，他眉頭緊皺著，顯然是隨著葉千盈的思路這件事，讓他感覺非常困難。

    在回答談詩凝問題的時候，沈瀚音眼珠不動，連一口大氣都不敢喘。

    “我說不好，剛剛有一段敘述，她跳進物理的量子力學里面了，那一塊我沒有涉及過。我現在只能看出……她在試圖證明什么東西?！?/br>
    葉千盈確實在證明什么東西。

    她沒指望自己當眾把利克瑞爾數猜想里最后一部分，也就是最重要的那一部分觀點補齊。

    她之所以選擇在課堂上提這個，是因為正好碰上現在這個機會。

    之前她在用線代做這一步，想要證明自己猜想的時候，總感覺中間缺了一點什么東西。

    后來她倒退回去，發現自己那個方法不太成。從四分之一的過程開始，那個步驟就走不通了。

    巧了，那一部分線代，還真和黑板上這道題沾一點邊。

    所以，她現在截出自己證明里有問題的那一部分，希望關教授看了以后能給她一點思路。

    教室里的氣氛，不知何時起就變得躁動起來。

    鑒于同學們已經都搞不明白，葉千盈究竟是在寫個什么，他們只能互相問候兩句，自嘲一番，以此證明一下自己并沒有變成這間教室里唯一的智障。

    “葉千盈寫的東西你看得懂嗎？”

    “看不懂，你看得懂嗎？”

    “嗨，正經人誰看得懂代數啊*?！?/br>
    對著葉千盈寫的滿滿三塊黑板——對，葉千盈已經寫滿三塊黑板，現在正在入神地寫第四塊。她從第三塊黑板開始，就已經停止了語言講述，不過也沒人在意這個。