可難道就能因為他比較需要獎學金, 所以葉千盈便不應該發揮她的真正實力, 不應該爭取考全年級第一？

    天下間哪有這樣的道理。

    所以竇信然甚至都避諱提及這個話題，以免讓葉千盈感到兩難，甚至怕葉千盈刻意失手來讓他。

    現實里的生意可以有無數種解法, 每種解法都通往一個光明暢通的人生。

    而卷子上墨印的鉛字題目, 卻只會有一個答案。

    學生解題的正誤, 對照答案就能丁卯分明, 讓人一眼即可看清, 全都憑借著真本事。而每道題, 每個運用的公式, 每個標點符號, 都無疑凝聚著答題人在過去一段時間里學習的用心。

    所以竇信然是萬萬不會起這個心思的。

    要是葉千盈像是會做出考試故意讓他的這種傻事的人，那竇信然現在不要說期末考試了, 就連提到“獎學金”幾個字都要隨時避諱著。

    幸好他的同桌不是。

    至于第二個期望葉千盈期末考個好成績的人……

    不是葉千盈自己, 是鄧老師。

    或者說得更確切一點, 鄧老師關注的是葉千盈的語文成績。

    自從聯考以后, 每當鄧老師無意間把自己的目光落在班級的最前排, 看到自己特意安排過的葉千盈和竇信然一桌, 便總是不自覺地笑得合不攏嘴。

    看看！我們班的兩個大學霸！

    看看，從外班直接掉下來的金餡餅，還有原地飛升的一匹黑馬！

    就連他當初排座位的先見之明, 如今也也成了鄧老師在內心深處引以為豪的功績。

    要不是他把竇信然分給葉千盈做同桌，讓他一來十五班就有人罩著，竇信然能安安心心地學習，從頭到尾都沒受過這群飛揚跋扈的二代們欺負嗎？

    而且，他平時都有仔細觀察啊。竇信然這個孩子是個很仔細的人，他在生活上也照顧了葉千盈許多。

    傷筋動骨一百天，葉千盈可是最近才能開始拄著拐走路的。

    倘若他這個當班主任的，之前把葉千盈分給了班里其他同學當同桌，就憑那些孩子們眼大漏神、看個題都能把關鍵條件看錯的性子，能把葉千盈照顧得這么好，讓她毫無后顧之憂的專心學習嗎？

    每當想到這里，鄧老師心里就覺得美滋滋的。

    唯一讓他覺得美中不足的一點是，葉千盈的語文成績不行。

    不能說她的語文不好，只是，她的語文與數理化生和英語相比，在一眾科目里顯得不那么拔尖兒。

    上一次聯考過后，鄧老師欣喜若狂，在全年級的老師里吹了整整一周的牛！

    其他老師實在看不過鄧老師這個雞犬升天……不，與有榮焉的模樣。偏偏這個老小子平時溜滑，想損他兩句還不好下手。

    最后想來想去，果然還是只能提醒他一句“誒，那你們班葉千盈，語文學得怎么樣??？”

    “老鄧你是教語文的，又是人家班主任，你別怕其他人說你開小灶，你就好好喂孩子一點知識點吧，看看把葉千盈的語文給餓的那叫一個瘦啊?！?/br>
    鄧老師：“……”

    完了，泄氣了。

    鄧老師耷拉著劉?；氐睫k公室，拿出葉千盈的語文卷仔細琢磨——學生的卷子早就在出了聯考成績后發下去了，所以他手上這份葉千盈的卷子是他特意復印的。

    看著葉千盈的聯考卷子，鄧老師的眉心漸漸聚起。

    涉及到課內知識點的地方，無論是古詩詞默寫，還是文言文的考核，葉千盈都沒有問題。

    前面的選擇題錯了一個。

    作文寫得平鋪直敘，辭藻不算華麗，但也能以文理入神。分數還算在正常區間內。

    只有閱讀理解！鄧老師痛心疾首地揪住了自己胸前的衣料：閱讀理解這孩子扣的分太多了！

    鄧老師對著葉千盈的成績抓心撓肝，一時之間也無可奈何。

    因為一般來說，語文靠著死記硬背和熟悉題目規律，能達到的巔峰就是一百三十分。至于剩下的部分，就要靠學生自己的文學素養，以及平時的閱讀積累。

    而閱讀又哪里是一朝一夕的事呢？特別是對于高中生來說，他們的每一分鐘時間都像是金子一樣珍貴。

    所以鄧老師也有些猶豫：他是葉千盈的班主任，除了語文一科以外，還要考慮這個孩子的整體成績?？偛荒苤活欀咚嘧x名著，增進對語文的理解，反而讓她把對其他科目的學習給耽擱了。

    一百三十分，對于一個理科優等生來說，已經可以了。

    但是后來，還是發生了一件事，讓鄧老師悚然而驚，認為葉千盈不讀書真的是不行的！

    事情的起因，是因為鄧老師在作文課上留了一篇記敘文。

    自從葉千盈成績明顯上升以后，鄧老師就一直留意著葉千盈。

    這么觀察了一陣，他就發現了：葉千盈真不愧是個理科生的料子。

    她寫議論文時鞭辟入里，層次分明清晰，思考由淺入深，又深入淺出。但凡是涉及到背誦的東西，比如說固定的語文知識點，只要是自己課堂上講過一遍的東西，葉千盈就從來沒做錯過。

    可是……千萬別提她的記敘文。

    那一天，在留了記敘文以后，批作業時翻到葉千盈作文本的鄧老師雙眼抽筋，心臟絞痛，不敢置信，只差一點就要滿辦公室翻找自己的降血壓藥。

    他在第一時間把葉千盈叫來了自己的辦公室，語氣不穩地問了她一個問題。

    “你能告訴老師，作文為什么要用這種方式開頭嗎？！”

    說到這里時，鄧老師拿著作文本的手腕都微微顫抖。

    在翻開的作文本上，少女娟秀的字跡清晰儼然：

    “據2019年國家統計局發布的gdp數據顯示，我國有57%的人口正處于……

    2002年，a國的一項調查研究發現，社會財富帶來的相對剝奪感會使人們的幸福呈v字曲線……

    以該理論為依，結合國家2019年經濟調查報告可知，xx社區的居民恰好處于v曲線的最底端……”

    鄧老師：“？？？”

    他不信邪地看了一眼作文標題，確認上面寫的的確是《社區里的一張長椅》。

    這他娘的……有引用有論據，你在給我寫論文嗎？而且看樣子還是篇綜述？

    要是他沒看錯的話，右上角被涂抹掉的那個小黑點，確實是個角標的“[1]”吧？

    葉千盈拿過自己的作文本看了一眼，也學著鄧老師的樣子，很沉重地嘆了口氣。

    她上輩子是文科生不假，但是高一下學期沒過多久，她就出國休養了。

    后來她在國外的大學修讀人類社會科學，這個科目同時涉及到政治、歷史以及地理三大高考文科科目，所以葉千盈也始終以文科生自居。

    但是較起真來，文科的“本家”語文，她確實是沒扎好功底。

    “咳，我回去再背幾篇范文吧?！比~千盈輕輕一蹭自己的鼻尖，“太久不寫敘述文了，有點忘記怎么寫開頭了?！?/br>
    特別是本省高考卷通常不限制文體，作文的發散話題寫起議論文來又方便，所以葉千盈一向是能議論就議論的。

    眼前這篇，還是葉千盈重生以來，第一次被老師要求寫記敘文，果然不幸露相。

    要是鄧老師給葉千盈一點時間準備，讓她去圖書館里找幾本滿分作文選溫習一下，看看正常記敘文要怎么開篇，那開頭還不至于這么奇葩。

    偏偏下午的作文課，鄧老師一進來就要求所有同學都寫記敘文，一堂課時間一人一篇，連個緩沖的機會都不給——十多年沒有寫過記敘文了，這誰扛得住啊。

    鄧老師忍了又忍，還是沒有把那個問題問出口。

    ——你是非常典型的理科生，不會寫記敘文也沒什么，很多理科生都有這個毛病。

    ——但寫作文這件事，就像是不會吃飯的孩子第一次上桌：大家最開始都拿勺子舀著吃，頂多逼急了用手抓，飯粒撒的滿桌子都是。

    ——可你一上來不用勺子不用筷子，直接上手就是一套蟹八件，這算是怎么一回事??？！

    鄧老師只是艱難地吐出幾個字。

    “你……拿回去改。改完后……明天給我看?！?/br>
    直到第二天，確認葉千盈修改完的作文確實有那么幾分作文樣了，鄧老師才把心思放進了肚子里。

    不過自那以后，他一直都對葉千盈倍加關注。

    第二天的時候，鄧老師還給葉千盈列了一份必讀書單，塞給她的同時反復叮囑她一定要回去看。

    哪怕一個月一本也行啊，書不能不讀，特別是這種把記敘文寫成綜述論文的，更是不能放棄治療??！

    對著自己班這個閬苑仙葩，鄧老師真是怕了怕了。

    ————————

    相比之下，葉千盈對期末考試的準備就比較少了。

    這段時間里，她的大部分精力都放在了數學競賽的學習上。

    葉千盈畢竟還是個人類，要受限于自己的大腦和基因。

    即使有學習空間的外掛加持，讓她能每天省下幾個小時的睡眠時間，保證自己隨時隨刻都能學習，但她的精力還是有限的。

    和那些從初中甚至小學就開始準備競賽的同學不同，葉千盈是高一下班學期才開始學習競賽內容。如今能考到現在這個成績，一來是她本身就極具天賦，二來也是靠她沒日沒夜的努力。

    在學習競賽的同時，保持自己其他科目不掉隊，依舊名列前茅——可以。

    但要她在學習競賽的同時，還能保持自己其他科目依舊考第一，這個就很難了。

    馬老師帶了這么多屆學生，對于葉千盈現在的狀態十分理解。有一次他甚至還忍不住和葉千盈說了實話。

    “我的教過這么多的學生里，你是我所有學生里全科成績最好的一個?！?/br>
    他不是沒有帶過其他科目出眾的天才。

    只是大多數的天才不是全才，他們的語文或者英語總是要出一點問題。

    葉千盈是他歷年教授的所有學生里，不僅最有天賦，而且其他科目成績也最好的一個。也是從葉千盈的身上，馬老師才認識到，真正的天才原來是無瑕疵的。

    ……也不知道，要是給他看到了葉千盈的記敘文，馬老師還會不會繼續說出這話。

    在背著鄧老師的時候，馬老師還悄悄暗示葉千盈，目前可以放松對其他科目的學習。

    “你看你現在才高一，不像是高三學生考競賽都是背水一戰，所以完全有這個底氣拼一下。要是你能進國家集訓隊，接下來直接保送top2，是不是比高考心驚膽戰地強多了？”

    趁著鄧老師不在，馬老師進行過激發言：“其他科你都先放一放，馬上七月份就要考cgmo的初試，現在只有這一樁事是最主要的，其他的科目都可以先扔一邊兒?！?/br>
    這話要是被鄧老師聽見，他一定會把馬老師所有雙數的東西都毀去一只，包括馬老師的鞋帶兒。

    葉千盈露出了思索的神色。

    這段時間里，對cgmo的準備讓她非常疲憊。

    如果說，多做上幾套cmo的真題和模擬，還能隱隱地感受到一點cmo慣有的命題風格，那cgmo的考試題完全就是羚羊掛角，無跡可尋。