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他沒想到種島前輩還是個很有教育后輩的責任心的前輩。 稍微有點意外。 因為這一點,他格外注意仁王。一晃眼仁王突然變成了別人的樣子。變化的那一瞬間黃瀨正矚目著,雖然不可思議,又有些期待再后面仁王會做什么。他睜大了眼睛,甚至放慢了速度扭過頭,就見仁王手指一搓,網球旋轉著打出一個弧線,砸在水上一個人的身后。黃瀨不由得眼前一亮。 這個技巧—— 不是籃球場也可以一眼就學會別人的招數嗎? 當然可以。 仁王用的本來也不是什么“專業”的投球招數。 就是發球時用手指控制球最初旋轉的變體,用手臂和手掌的力量去代替原本的球拍。重要的是發力的位置需要有變化,對肌rou的把控度也要求很高。 如果類比乒乓球,就是類似于拉球的技巧,不是很獨特,算是基本功的一部分。 黃瀨的身體素質也是頂尖的,他看了仁王一眼,就學會了這個技巧,試了幾次,覺得非常好用。 就是弧度沒有仁王弄出來的那么明顯。 但光是這一點詭異的弧度,就夠他馳騁籃球隊了。 “黃瀨!” 練籃球的從體脂上講要比其他兩個球類更強壯一些。 雖然分在這組的都是偏向技巧性的選手,大部分都是控球后衛和小前鋒,但習慣了籃球的他們躲棒球真是有點難。 還多了黃瀨的“會拐彎的球”。 黃瀨笑道:“你們躲不開是你們太弱了!” 其實仁王本身又借用了海堂蛇球的技巧,球的弧線才會格外夸張。 他身體足夠柔軟,也是個技術流,在腦海中過了一遍就一次成功。 本來躲過了丸井的攻擊,甚至反推了一下丸井的小春扭了又扭還是沒躲過這一球。剛爬上石頭的丸井趁勢用了力又推了一把,這才把人推下水。 丸井抖了抖自己的褲腳,轉過頭:“你注意一點,我差點崴到腳!” “你才是,控制好力量!”仁王邊跑邊回復他。 誰都知道他是仁王,但還是會因為一晃眼看到兩個一模一樣的人而反應慢半拍。 于是水上的球員們都開始大聲抱怨立海大。 丸井反而被抱怨聲激起了更大的斗志。 立海大怎么啦? 立海大到哪兒都是王者! 在這樣的場合,他是很容易遇到圍攻的,仁王也是。就算他們不先發起攻擊,等到真的混戰的階段,“立海大”也會讓他們成為靶子。還不如先行攻擊,拿到主動權。 況且,在場的人又真的能同仇敵愾對敵嗎? 立海大真的是四面楚歌嗎? 被圍攻就意味著多對一嗎? 答案都是否定的。 不提水上多人爭搶一個石頭,吃虧的肯定是人更多的那一方,就說敵對關系,其他學校之間也未必沒有“仇恨”。 青學和冰帝難道沒有恩怨嗎?丸井都能指著菊丸和向日說,你看到底是誰把你們淘汰在關東大賽第一輪!這件事向日去年在訓練營抱怨過兩次,丸井可都記著呢。 還有山吹和青學難道也沒有恩怨嗎? 那個亞久津仁的跟屁蟲后輩……叫什么來著?壇太一?好像和青學關系不錯,但他實力在現場的其他人中作對比又太弱了一些。 不破鐵人可完全看不上壇太一,他們根本就不認識,高三和國二怎么可能會認識,他甚至一起攻擊這個“柔弱”的學弟。 仁王把太多人都扯下水了。 他在岸上比丸井在水上更自在。 運動員們最多唇槍舌戰,又不會跑到一半去扯你的衣服——不是做不到也不是不想做,是真的做了其實也會影響自己的“成績”,大家都不想舍己為人。 雖然并沒有兩人分組,但在場同一個學校的也就是兩三個選手,自然而然有了同樣的立場去“組隊”與其他學校的人“戰斗”。 教練也是這么說的,人緣很重要。 人緣這種東西又體現在哪方面呢? 不就是混戰的時候誰幫你誰扯你后腿嗎? 但當場面亂到一定程度,就沒有人能獨善其身了。 網球組越鬧越亂,十分鐘的時間就讓場面到了不可收拾的程度。不斷落水的撲通撲通的聲音讓旁邊的籃球組和棒球組都顯得很“文靜”了。 日向找到了配合他的二傳手“隊友”,但側過頭看向隔了籃球組的網球組那邊,也不由得咋舌。 “他們……是因為中學聯賽導致的夙愿太深嗎?” 像打群架一樣。 他的隊友不明所以,強行解釋:“本身網球就是一對一,二對二的比賽,更強調個人戰力而不是團隊協作吧?!?/br> 日向:你這算是回答了我的問題嗎?我怎么覺得你沒答呢? 他擦了把汗,想算了,別管別人的事。先打好自己的比賽! 十分鐘的時間很快過去,網球組的混戰讓他們比起排球組和籃球組都更狼狽。于是水上那群人馬上就發現一個問題:成績是加總計算的,這樣一來,網球組全部都會被留在這里“受罰”。 但停戰? 停戰是不可能停戰的,為隊友做嫁衣這種事他們一點兒都不想干。 “侑士!你得在這里陪我!”向日直接地說。