歐爾邁特的人氣確實很高，在普通群眾中人氣極高。但對于冰帝的少爺小姐們而言，他的存在就變得沒那么耀眼了。

    畢竟英雄對于人們來說，最重要的是能夠委以安全感與信任感，但從小就被保鏢環繞不知人間疾苦的孩子們不一樣。電視上的地鐵脫軌、火災、地震、甚至是敵人襲擊等天災**所制造的恐慌，都會在一層又一層嚴密的保護之下削減淡薄。

    歐爾邁特于他們而言，大多數時候都只是個能經常在電視新聞里看到的人物。而更主要的是，普通人通?？匆姷氖菤W爾邁特的英勇。至于冰帝學生所看見的，大概是掩藏在這些事件之下的商機，或是能夠進行深入探討并為往后從政做準備的社會問題。

    “你還有這愛好？”他難掩意外地挑了挑眉，“什么時候開始的？”

    “挺久的了……”我嘟囔著，忽然被他一把攬過。

    我正要問他又犯了什么毛病，卻發現人群開始動了。

    這也很正常。

    畢竟面對的是連冰帝的防線都能突破的敵人，第一反應到當然是能逃則逃，更何況還有雄英的人在前面奮戰。再說學校這么大，總有能夠藏身的地方。

    當天造寺凜說出“轟焦凍”這個名字但我卻無法將人臉對號入座之后，我回到跡部身邊的第一件事就是拿過來訪名冊唰唰地過了遍眼。

    所以當那位穿得像是假面騎士一樣的少年跳上窗臺的時候，我的大腦終于對這群人與他們寫在紙面上的信息產生了切實的聯系與印象。

    飯田天哉。個性“引擎”（我好好奇他使用個性的時候會不會因為過熱而導致熄火嗎？又或者該如何進行散熱？）。通過之前短暫的相處，我和跡部都認為這是個認真到有些死板的人。

    然而跳上教室外窗臺的飯田天哉并沒有立刻成為慌亂人群的焦點，他聲嘶力竭地喊了兩嗓子，也石沉大海。

    這時另一位臉部像是磐石的少年踩著碎步站了出來，不難看出他的緊張與糾結。沒記錯的話他的名字是口田甲司。

    是人前害羞的類型嗎？我從跡部身后探出腦袋，被從后方而來的沖撞推得踉蹌。多虧冰帝的走廊外側是有鋼化玻璃的，否則位于邊緣的我和跡部怕不是要被擠下去！

    快做點什么??！你們不是英雄嗎！這樣下去真的要發生踩踏事件的話我就要用制造零重力空間了哦？！

    這群小屁孩的決斷力與執行力的進步空間未免也太大了！

    我更加火大了。

    好在口田甲司總算有了行動。

    只見這位還算憨厚可愛的少年深吸一口氣，挺胸抬頭，沖著朝他們所在樓梯間方向涌動的人潮，忽然大喊一聲：“啊————?。。。。?！”

    要聾了?。?！

    我把臉埋在跡部背后，縱使心里有再多臟話都遲遲沒能從剛才的大喊之中回過神。

    趁著大家都被這聲震聲高呼喊暈的當口，飯田天哉終于有了能夠說話的機會。

    “大家?。?！不要恐慌?。?！我們英雄一定會竭盡所能保護大家！所以請冷靜下來！有秩序地撤離?。?！”

    好的。很帥氣。足夠簡明扼要，即使缺乏一定的說服力，卻也很好地安撫住了人群。

    而且也有記住冰帝專門的避難所位于地下，沒說出讓大家回到教室里這種話。

    如果要我給飯田天哉打分的話，他應該只能得八十?？鄯贮c在他看起來過于樸素、一點都不鎧甲勇士的鎧甲上。

    忽略相澤消太老師有些明顯的劃水舉動的話，樓下的英雄預備役們與“敵人”的纏斗完全可以以假亂真。

    等下……那株被冰凍住的蘭草很貴的我記得……

    話說為什么要對樹使用爆破??！那棵銀杏還是去年夏天剛移栽過來的！它也很貴的！它做錯了什么！

    誒！地磚！明明當初花了一個暑假才把教學樓前面的空地用地磚鋪成了梵高的《麥田》！現在全碎倒是剛好給理事長一個重新更換的理由了……

    嗚哇??！好大的拳頭！那么瘦弱的手臂能舉得動嗎竟然！

    浮在天上的那個女孩子個性好像是零重力？這個世界和我同種類的能力似乎也不少見。

    對于少見多怪的我而言，今天難得大開眼界了一番。當然，驚嘆并不表示我認為他們很強，實際上我敢說在場的各位沒一個比我能打。

    畢竟我可是重力cao作，我哼哼兩聲，忽然感覺手腕被誰攥住了。

    抬頭一看果然是跡部。

    別發呆，你這像是要逃命的樣子嗎？他用唇語問我。

    我嘀咕兩聲，目光游移著。到底沒把那句“這世界上誰能讓我逃命”的話給說出口。

    我覺得這次演習冰帝實在虧大發了。

    雖然某種層面上來說的確鍛煉了學生的抗壓能力，也反映了大家應急能力著實差勁?？蛇@些都比不上雄英英雄科將教學區的空地變成了戰斗場地并造成了不小范圍損壞的事實。

    據說他們本來最后還安排了歐爾邁特先偷偷離開“敵人”隊伍，然后換上他的戰斗裝束說出那句“沒關系我來了！”的名言，卻無奈冰帝的避難所在什么都看不見的地下，只得作罷。

    而且從某些方面上來說，這種事先不打招呼的額外環節也會令部分學生產生困擾，以及對校方的不滿。

    不過，怎么安撫學生情緒是理事會要考慮的事情。我所感到不快的，大概也只有口田甲司那一聲振聾發聵的大喊了。