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稻垣君,rdquo;二年級的學姐走過來,態度溫和地給了琉星一杯水,你準備一下,等三年級的前輩演講完,就輪到你了。rdquo; 琉星微微頷首,按捺住心慌,謝謝學姐。rdquo; 學姐半點沒看出琉星的不對勁,轉身忙碌去了。 琉星端著那杯水,半天沒喝,腦子里翻來覆去地將演講稿背了三四遍,才將那杯涼了的茶水喝下肚子里。 口干舌燥的癥狀稍稍緩解了一些。 但是手腳開始發麻了。 不等他想出辦法緩解緊張,休息室內走進來兩個學長。 兩位的身材都很高大,尤其是走在后面的那位,身高恐怕已經到了190,體格更是魁梧,肌rou線條十分明顯。 不過這般高大的身影,卻并非眾人的目光焦點,反而是他身前那位一臉不耐的灰發學長更加惹人矚目,甚至從休息室門外路過的學生們,也在路過時偷偷地將視線往這位學長身上放,并非普通的在意,表情說是崇拜或者興奮更加貼切一些。 坐在休息室里的當然不止琉星一個,還有兩位老師,一位迅速地開始泡茶,一位迅速地將點心盤端到了屋內的茶幾上。 跡部大人,請享用。rdquo; 大人?為什么老師要喊學長為大人? 琉星對其他人的表現略有些不解,但對于陌生的學長,他還是很尊敬地站起來,微微鞠躬:學長好,我是一年級新生,稻垣琉星。rdquo; 姓氏為跡部的學長并沒回答,只是隨意嗯rdquo;了一聲,顯然沒將陌生人的自我介紹往心里去。 但在琉星看來,這已經是回應了,便向跡部學長身后的另一位學長欠身致意:學長您好。rdquo; 對方反應慢了足足兩拍,才后知后覺地,向琉星微微點頭:hellip;hellip;rdquo; 大概是位個性內向的人,對方并沒有說話,但目光中的善意琉星卻能感覺得出來,稍稍松了口氣,但卻冒出了另一個小小的疑問:這位學長好高大hellip;hellip;真的是國中生嗎? 跡部學長的目光在室內掃了一圈,最后在休息室內唯一的沙發椅上坐下,疊起長腿,抱緊雙臂,眉峰微蹙,連眼尾的那顆妖冶的淚痣都顯得十分不耐煩。 hellip;hellip;似乎很煩躁? 也許他就是待會要上臺演講的學長吧hellip;hellip; 我懂的。琉星想。在一群陌生人面前演講,的確需要很大勇氣,忍不住就會忐忑起來。 想到跡部學長會在自己之前演講,琉星頗有些同情,坐回椅子上,繼續在心里背誦寫好的演講稿。 hellip;hellip;那家伙,到底在干什么?rdquo;那位看起來頗為煩躁的跡部學長忍不住低聲呵斥,樺地,繼續打電話!敢放我鴿子!我要他好看!rdquo; 旁邊一直隨侍在側的樺地學長,立即掏出手機開始打電話。 一遍一遍,對方不接,就一直撥打。 樺地學長顯然很有毅力,面無表情地撥打著電話,直到工作人員來喊人,才堪堪停下。 跡部大人hellip;hellip;rdquo;剛才很親切地給了琉星茶水的學姐,臉頰紅彤彤地站在門外,小聲呼喚,三分鐘后,請您上臺演講。rdquo; hellip;hellip;嗯。rdquo;跡部學長滿臉煩躁地站起身,知道了。rdquo; 學姐趕緊鞠躬,退了出去。 琉星這才注意到,學姐鞠躬時,用的竟然是敬禮。 鞠躬的角度不同,實際上代表的含義也不一樣。而最鄭重的顯然就是敬禮,一般只在表達非常濃厚的感謝或者歉意甚至是尊敬時,才用得上。 學姐是在表達感謝嗎? 那這位跡部學長一定幫過學姐很大的忙吧?原來如此,雖然看起來不太好接近,但其實是個很好很善良的人呢! 琉星看著跡部學長走出門,也站起來,對著休息室內的鏡子將領帶重新整理一番。 打結的時候不能太用力,動作輕柔一些,形狀就能變得很規整。琉星在心里小聲默念著燭臺切交給他的小技巧,試圖將鏡子里那個少年打理得更加整潔。 身上的校服是壓切長谷部昨晚給熨燙的,平整得一絲不茍,從西褲的褲縫都能看出壓切長谷部本人的嚴謹和認真。 而頭發,是前兩天歌仙兼定親手給剪的,整齊的短發,卻因為他的發質微卷而顯得蓬松輕盈,用爺爺的話來說,便是能看出少年人的天真和活潑。 再加上那張還未長開,介于少年和孩童之間,稚氣未脫的面孔mdash;mdash;一切都很好,唯有身高不盡如人意。 162厘米,和琉星預期的lsquo;初中一入學就170rsquo;顯然有很大的差距。 雖然燭臺切跟他說,13歲的標準身高就是160左右,但琉星卻覺得那都是敷衍。 湊都長到164了,剛才那位學長,都有19了呢! 琉星下意識踮了踮腳尖,卻還是沒感受到身子挺拔是個什么滋味兒。 他深吸口氣,再吐出,幾次反復,終于鼓足了勇氣走到了舞臺后面等待入場。 他前面,那位跡部學長正巧走上舞臺。 方才還在臺下竊竊私語的學生們,忽然齊齊閉嘴,偌大的禮堂,靜謐得仿佛密閉空間,除了那位學長走上講臺上時清脆的腳步聲,竟然再聽不見其他半點動靜。