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學校的泳衣都是同一款式,男生是深藍色的平角短褲,女生是深藍色的連體泳衣。 更衣室換衣服時,琉星有點猶豫。 身上的疤痕養了一年,大部分已經消失不見,還有些年歲久的,抹了祛疤的藥膏也不管用,總在背上盤旋著,平常體育課有運動服遮住,可是游泳課就沒得遮掩了。 琉星猶豫了半天,還是一鼓作氣脫了衣服。 黑子和湊顯然也看見了琉星背上的傷痕。 怎么回事?rdquo;黑子皺著眉,仔細觀察那道像是利刃劃出來的傷痕,你以前受過傷?rdquo; 好像,還有燙傷?rdquo;湊的語氣有些凝重。 琉星不知道該怎么回答。 付喪神不想琉星在學校的日常生活出現波瀾,因此囑咐過琉星不要提小時候的事情。 琉星吶吶地道:我hellip;hellip;我不想說,不要問好不好?rdquo; 黑子頓了頓,移開了視線,只是臉色依舊不太好:hellip;hellip;你穿上體育服吧,老師不會說你的。rdquo; 湊主動遮擋住其他人好奇看過來的視線:男孩子能不能穿連體式的泳衣???這樣就沒問題了。rdquo; 當然不可以。rdquo;黑子面無表情地說:如果你不想琉星在學校里被當做變態的話。rdquo; 琉星噗嗤rdquo;一聲笑出來,覺得胸口暖呼呼的,說不出的愉快。 他快速套上運動服上衣,順手把脖子上的護身符摘下來放進更衣柜,湊!待會教我和黑子游泳好不好!rdquo; 湊有點遲疑:教你沒問題,但是黑子的運動神經真的很差勁hellip;hellip;rdquo; 黑子:hellip;hellip;這是誹謗。rdquo; 黑子沒問題的!黑子很聰明!rdquo;琉星頓了頓,但是黑子會不會化在水里hellip;hellip;rdquo; 黑子:hellip;hellip;所以你到底把我當成什么?不是人嗎?rdquo; 換好泳衣,琉星跟小伙伴們一起來到學校的泳池。 泳池很大,很干凈,一眼望得見底,波光粼粼的水面在初夏看起來尤為涼爽。 在下水之前,大家要先做好準備運動!防止下水后抽筋溺水!rdquo;體育老師寺田,吹著胸口的哨子,讓會游泳與不會游泳的孩子們分成兩撥,和老師一起在岸上做準備運動。 一年級里不會游泳的孩子占了十之八九,會游泳的孩子寥寥無幾,其中就有鳴宮湊。 琉星笨手笨腳地跟著老師的動作做準備運動,眼神時不時瞄向泳池。 有東西。 琉星聳聳鼻子,目光隨著那股異常的氣味,在泳池里游移不定。 那是有點奇怪的味道,和在游樂園里碰見的小可身上的味道有些像,卻帶著nongnong的水腥味兒hellip;hellip;那東西像一條透明的游魚,或者與眾不同的水流,雖然看不見,但確實在泳池底部緩緩流動。 怎么了?rdquo;黑子問發呆的琉星。 hellip;hellip;不知道hellip;hellip;rdquo;琉星緊緊地盯著平靜的水面,我不喜歡這些水。rdquo; 黑子仔細看著泳池:看起來不臟hellip;hellip;rdquo; 不是的,有hellip;hellip;有東西。rdquo;琉星盯著水下,有些害怕地抓緊黑子的手,不可以下水!有東西!rdquo; 嗯?是什么?rdquo;黑子不解。 我不知道hellip;hellip;rdquo;琉星有些憋屈。 看不見,他不知道該怎么形容。 但按照流程,做完準備運動,會游泳的小朋友就可以下水了。 而剩下不會游泳的小朋友,必須得有老師陪同,在淺水區學習踢水和換氣之類的基本內容。 湊就是會游泳的孩子之一。 琉星一把拉住湊:不可以下去!rdquo; 湊疑惑地問:怎么了?rdquo; 泳池里有東西,rdquo;琉星認真地解釋,那個東西,很奇怪,不能下去!rdquo;雖然不知道lsquo;那個rsquo;到底是什么,會不會傷人,但琉星本能地覺得危險。 沒有形體,不能交談,卻又確確實實地存在,這東西與可以交談的小可不同,讓琉星感到些許不安。 自從湊打開了魔法世界的大門,對科學也沒那么信任了,聽到琉星這么說也有些遲疑:水里的是什么?rdquo; 我不知道hellip;hellip;rdquo;琉星走了兩步靠近泳池,水很清澈,泳池底部的情況能看得一清二楚mdash;mdash;什么都沒有。 我看不見它,但它就在泳池里hellip;hellip;非?;顫?,一直在游動!rdquo; 但除了湊,還有幾個會游泳的孩子,已經準備下水了。 那個hellip;hellip;你們等一等好不好?rdquo;琉星擋在泳池的扶手邊,像小母雞一樣張開手臂,護住扶手,不要下水!rdquo; 同班的小姑娘有些茫然地問:怎么了?稻垣君?rdquo; 水里有奇怪的東西,現在游泳,可能會受傷mdash;mdash;rdquo; 稻垣!你趕緊讓開啦!rdquo;同班的男孩有些不高興,對琉星催促。 可是hellip;hellip;可是,大家今天不要游泳好不好?rdquo;琉星有些著急,回頭看了眼水面。 那個東西,好像在觀察他。