吳品妍在紙上筆速如飛。林知夏走到她的身邊，帶來一陣沁人心脾的淺淡香風，吳品妍深吸一口氣，心情舒暢地說：“我有把方法寫下來?！?/br>
    林知夏看著她的筆跡，直說道：“這樣行不通?！?/br>
    吳品妍問：“為什么呢？”

    林知夏握著筆，彎腰，在紙上補充了運算式，吳品妍恍然大悟。林知夏抬頭看了一眼掛鐘，就說：“好啦，時間到了，下周我們再見?！?/br>
    學生們紛紛和她道別。

    第一堂輔導課，圓滿地結束了。

    *

    次日正是禮拜六，林知夏和江逾白約好了一起去體育館玩。

    在輔導課上，林知夏溫柔冷靜有耐心，而在江逾白的面前，林知夏哈哈笑道：“太有意思了，你沒看到我給學生上課的樣子，好好玩啊，有個男生跟大家說，我剛發了nature論文，才十八歲，所有學生都變得很靦腆，我前幾天還在擔心他們會覺得我年紀小，做不了他們的導師，沒想到大家很快就接受現實了，我很開心?！?/br>
    不然呢？

    除了接受現實，他們還能怎么辦？江逾白在心里暗想。

    江逾白表面上卻說：“你確實適合做老師?！?/br>
    “我也覺得，”林知夏原地一蹦，“我就是很適合做老師?！?/br>
    江逾白牽著她的手，帶著她踏進體育館的大門。

    林知夏還沉浸在做了導師的興奮狀態中。

    她滔滔不絕地轉述著課堂上的情景。她還說，她要給那四位學生安排豐富多彩的學習任務，確保他們手頭的研究工作平穩進行、順利產出。

    江逾白默默地掂量“豐富多彩的學習任務”是什么意思？

    他意在言外：“你不要有壓力?！?/br>
    “我沒有壓力，”林知夏挽住他的手臂，“我只是有點害怕，我會給他們造成壓力，就像學姐那樣。其實學姐不是故意的。學姐人挺不錯，她的論文被編輯拒了，她沒有責怪任何人，消沉了短短一周，她就重新投入工作了，我挺佩服學姐的，不愧是印度理工學院的高材生，性格好堅韌！”

    江逾白聽她講了這么多話，只覺得她非?；顫姌酚^可愛。某一處無人的僻靜角落里，他停下腳步，低頭靠近她，她有些緊張：“你不是說，你的同學可能會來這里嗎？”

    “是的?！苯獍壮姓J道。

    “那你就不要親我，”林知夏小聲說，“不要讓別人看到了?！?/br>
    江逾白退開一步，離她更遠了。他雙手揣進衣服口袋，明明沒有要做壞事的打算，卻在低聲誘導她：“趁著現在沒人……”

    林知夏臉頰一紅：“趁著現在沒人，你快告訴我，哪里是打壁球的地方?！?/br>
    今天，林知夏之所以要和江逾白來體育館，就是因為她很久沒有鍛煉身體了。

    自從念了博士，她不再像本科時那樣每天堅持運動，前幾天，她和mama打電話，mama問她身體怎么樣？有沒有跑步跳繩??？mama還說，林澤秋經常鍛煉，上學期，林澤秋還參加了“首都高校大學生籃球聯賽”。雖然，林澤秋所在的隊伍第一輪就被淘汰了，但是，林澤秋的體育精神值得鼓勵。

    林知夏倍受鼓舞。

    她決定發展一項體育技能。

    她列了一個表格，包括：攀巖、游泳、打壁球……每一項都頗具技巧，都能很好地鍛煉身體。

    此外，以上每一項體育運動，都是江逾白的長項。

    林知夏委婉地請求江逾白做她的體育老師，他二話不說就答應了。

    林知夏非常高興：“我教你學習，你教我鍛煉?！?/br>
    在林知夏的面前，江逾白感覺自己像個體育院校的男大學生。

    江逾白預訂了一個壁球房間。那房間的三面都是實心墻，靠門的那一面是玻璃，進門之后，江逾白脫下外套，遞給林知夏一只球拍。他說：“我先給你做示范，你再跟著我學?！?/br>
    “好的好的！”林知夏歡欣雀躍。

    又到了她最喜歡的角色扮演環節。

    她嗓音很甜地喊他：“江老師?！?/br>
    江逾白撿球的動作一頓。

    “怎么了，江老師？”林知夏湊到他的近前。

    林知夏穿著運動套裝。運動服的裙擺比較短，遮不住膝蓋，她彎腰的時候，衣領顯得更低，她自己完全沒注意到這一點，而江逾白卻說：“你站直?！?/br>
    林知夏站得筆直。

    江逾白的指尖勾起她的上衣拉鏈，緩緩拉到頂端，他仍然沒放手。

    林知夏呼吸漸急，胸前微微起伏，圓潤飽滿的弧度越發明顯。

    她又喊了一聲：“江老師?！?/br>
    江逾白仿佛真的變成了一位嚴肅正經的年輕老師。他不再注視林知夏。他讓她坐到一張沙發椅上，他親自為她示范如何打壁球。

    江逾白動作流暢，反應敏捷，那只小球在墻面和他的球拍之間飛來飛去，他連一拍都沒打漏。林知夏雙眼一眨不眨地望著他……不禁目眩神迷，心馳神往。

    玻璃門之外，還有一些路人經過。

    幾位少年站在門口，旁觀江逾白打壁球。

    江逾白臂力很強，打得又狠又猛，球速極快，引人注目。但他卻在旁人為他歡呼之前，及時收手了。他喊來林知夏：“我教你?！?/br>
    林知夏向他伸出一只手。

    江逾白注意到，林知夏戴著他送給她的戒指。

    去年跨年夜，那枚戒指帶給他的回憶，幾乎深深地刻進了他的腦海里。他捉住林知夏的手腕，先教她如何握住球拍。

    江逾白低聲說：“張開手指?！?/br>
    林知夏就問：“江老師，你教過別的學生嗎？”

    江逾白如實說：“沒有，你是第一個?！?/br>
    林知夏從他身邊掙脫出來：“你這么沒經驗，真的能教會我嗎？”

    江逾白沒料到林知夏還會玩這一出。

    這一個打壁球的房間，基本上算是一個公共區域。無論江逾白和林知夏在里面做什么，從外部經過的路人都能清楚地看到——他們的大學同學經常來這里健身，打從踏進體育館之后，江逾白就遇到了許多熟人。從這個角度考慮，江逾白相當收斂。

    江逾白說：“相信我，我能教好你。你過來，我們從揮拍開始學?！?/br>
    話音未落，門外有人喊江逾白的名字。

    江逾白側過臉，見到他玩得比較好的幾個朋友。那些人和他都在同一個學院，清一色的帥哥，肩寬腿長，身材健朗。

    江逾白出門和他們打了個招呼，他們這群人就組成了一個平均身高在一米八五以上的男模團。

    林知夏還在房間里揮了揮球拍，突然聽見有人喊道：“林老師！林老師！林老師你也來打球了？”

    第118章 輔導課（下）

    喊話的人，正是李梓睿。

    李梓睿一身運動服，模樣干凈清爽。

    早在大一剛開學時，李梓睿就認識了江逾白。但他并不知道江逾白和林知夏的關系。林知夏一心撲在學習上，根本沒時間參與江逾白的社交圈。

    而今天，機會來了，江逾白正式介紹道：“林知夏是我的女朋友?！?/br>
    李梓睿笑說：“林知夏是我的導師，你輩分比我大了?！?/br>
    江逾白有意避開“輩分”的話題。他觀察他們的裝備，隨口問道：“你們要去攀巖？”

    “是的，”李梓睿指了指前方，“要不我們一起去？”

    話音未落，林知夏推開玻璃門，走到李梓睿和江逾白的正中間。

    幾分鐘之前，林知夏還在房間里又蹦又跳，繞著江逾白喊他“江老師”。而現在，她變得非常端莊正經，很有禮貌地招呼道：“你們好，我叫林知夏?！?/br>
    李梓睿沖她點了點頭。

    林知夏不假思索道：“你的作業寫完了嗎？”

    李梓睿的笑容凝固在臉上。

    林知夏也是第一次做本科生的導師。她不知道自己私下里可以和同學們聊什么。想來想去，還是談學習最保險，既能體現她對學生的關心之情，又能及時解決學生的課后疑問，可謂一舉兩得。

    于是，林知夏又問：“你的論文題目想好了嗎？四篇文獻綜述看完了嗎？你說你喜歡研究hhl算法，怎么樣，這兩天有沒有研究出成果？”

    如果林知夏對一種算法感興趣，給她兩天的時間，她基本能把這種算法摸透，腦子里還會產生一大堆的相關聯想。

    推己及人，她以為李梓睿也和她一樣。

    然而，林知夏這一連串的問題，卻讓李梓睿緊張地咽了一下口水。

    昨天那一堂輔導課結束之后，李梓睿就沒再摸過書本，更沒翻過一篇論文。他無法回答林知夏的問題。他躲到了江逾白的背后。

    江逾白有些想笑，但他忍住了。

    江逾白和李梓睿講了幾句話，安撫了李梓睿的情緒。李梓睿邀請江逾白下周去英格蘭南部的莊園賽馬打球，江逾白也答應了。

    李梓睿豪爽一笑，揮手告別：“拜拜，林老師?！?/br>
    林老師的語氣十分歡快，洋溢著對教學事業的熱情：“下周五見！別忘了寫論文！”

    李梓睿拔腿飛奔，以五十米沖刺的姿態，消失在林知夏的視野中。

    木地板鋪成的寬闊走廊上，李梓睿的鞋底摩擦地面，“嚓啦嚓啦”的聲音越飄越遠。

    林知夏怔了一怔，小聲說：“他跑了?！?/br>
    江逾白攬住她的肩膀：“我繼續教你打球？”

    林知夏答應道：“好的，江老師?！?/br>
    他們重新走進那一間壁球場館。

    四面墻壁圍成了一個私人空間，江逾白袒露心聲：“剛才我聽見別人叫你林老師……”

    “怎么了？”林知夏問他。

    他起拍發球，連打幾拍，才說：“沒什么?！?/br>
    林知夏推斷道：“別人叫我林老師，你聽見了，覺得不習慣嗎？”

    江逾白不再打球。