如果這是一場個人賽，林知夏可以隨心所欲地答題。但她身在團體中，她必須小心謹慎。她詢問老蔡對于第四題的看法，而老蔡正在敲擊鍵盤，編寫第五題的答案。

    林知夏問他：“第四題不用費馬歐拉定理，還能用什么方法？”

    老蔡目光專注地盯著屏幕：“你等我把第五題寫完?！?/br>
    “第五題你想怎么做？”林知夏又問他。

    老蔡戴著一副金框眼鏡，臉型圓潤如銀盤，通身顯出一種富貴的氣派。老蔡不像是一個普通的理工科書呆子，他身上蠻有靈氣——這是小梁心中對老蔡的評價。

    小梁和老蔡作為信息學科競賽的隊友，已經合作兩年多了。原本，他們還有另一個隊友，但是，那位隊友的編程實力偏弱，教練就臨時把林知夏調進了老蔡的隊伍里，讓林知夏代表省立一中出戰今年的國際高中生編程競賽。

    老蔡與林知夏的合作并不愉快。

    林知夏的不斷追問，打斷了老蔡的思路。老蔡深深地嘆了一口氣，林知夏還在觀察他：“你的第十七行代碼，好像有個手誤。這里不應該讓二進制字符串左移兩位……”

    老蔡說：“我故意這么寫的?！?/br>
    小梁也說：“小林，你讓老蔡寫完?！?/br>
    林知夏察覺氣氛不對。她立刻閉嘴，不敢吱聲。

    這場比賽十分漫長，將從上午十一點持續到下午四點。到了中午一點左右，林知夏就很困了。她強打精神，盯著隊友敲鍵盤，光標在屏幕上不斷移動，她暗暗地想，c＋＋真是簡潔快速的語言，雖然固定的靜態結構是c＋＋最大的缺點，但是她依然喜歡c＋＋，因為c＋＋是計算機底層架構的一把利器。

    第50章 滑鐵盧

    時間一分一秒地流逝，老蔡的手指懸停在電腦鍵盤之上。

    老蔡是個細心的人。他寫程序時，追求精益求精。他偏過頭和小梁討論，要如何提高程序的運行效率。林知夏找不到插話的時機，只能坐在座位上，靜靜地聽著老蔡和小梁談得熱火朝天。

    老蔡感覺自己把林知夏排擠到了隊伍之外。他有些內疚。他講了個笑話，活躍氣氛，還讓林知夏幫他檢查一遍代碼。

    林知夏掃眼一看，確認老蔡的程序沒有問題。

    此前，林知夏曾經指出老蔡的“二進制字符串不該左移兩位”。不過，現在看來，老蔡的思路是正確的。林知夏向他道歉：“對不起，我剛才說錯了，我沒想到你會這么寫。你的解題方法和我完全不同?！?/br>
    老蔡調整了一下座椅的位置。他一邊提交代碼，一邊對林知夏說：“趕緊的，我們來研究第六題。第六題是代數幾何……”

    老蔡一句話沒說完，小梁的手指輕點桌子：“第五題錯了?！?/br>
    老蔡和林知夏一起抬頭，齊刷刷地望向電腦顯示屏。

    ihspc是一場殘酷而嚴格的比賽，每個隊伍的分數都是實時更新的，也是公開透明的。參賽選手上傳某一道題的代碼，后臺程序就會立刻判定得分。

    對與錯，得分與扣分，全在一念之間，也在一瞬之間。

    老蔡感受到了巨大的壓力。他屏住呼吸，嗓音沙?。骸拔覀兊谖孱}寫得不對？”

    第五題爆出一個大錯，倒扣7分，省立一中的總體排名一下子從全場第六名跌落到了全場第十七名。

    截至目前，俄羅斯隊和韓國隊遙遙領先，中國的幾支參賽隊伍緊隨其后。省立一中不占任何優勢，林知夏心弦緊繃，急忙查看后臺的反饋。她說：“你用二進制字符串來表示第五題的集合，左移兩位代表乘4，可是你少寫了一種情況……我也有錯，我沒有仔細閱讀你的每一行代碼?！?/br>
    老蔡緊緊地皺著眉頭，臉上陰霾不散。他握著鼠標，刷新頁面，比賽排名再度更新——省立一中淪為第十九位。

    林知夏每次考試都是年級第一，她從沒見過“第十九名”的成績。她有點懵了。老蔡還在修改第五題。小梁安撫道：“老蔡，別急，還有機會?！?/br>
    老蔡第二次提交第五題，再度被判定為“error”。

    這個“error”，就是“錯誤”的意思，省立一中又被扣了4分，整體排名連續下滑。

    “真要命啊?！崩喜谈锌?。

    林知夏擋開老蔡的手，直接奪過鍵盤。她在老蔡的程序基礎上，新增了一個變量。她點擊鼠標左鍵，按下綠色確認按鈕?？墒?，她并沒有力挽狂瀾?！癳rror”重復出現，“省立一中”的名次沉落到了第四十三位。

    小梁不留情面地批評道：“林知夏，你交得太快了啊，我們沒看清你的寫法?！?/br>
    這時候，林知夏才把試題拿出來，重新閱讀第五題的題干。她和隊友們說：“我知道了，我們都把這道題記錯了。兩個星期前，老師帶我們訓練的時候，給我們出過一道題，那道題和這個第五題有百分之八十的相似度，但是限定條件完全不同……”

    林知夏還沒說完，小梁和老蔡已經在合力修改。

    他們不約而同地被激發了賭徒心態。

    第五題讓他們輸得越慘，他們越要嘗試，直到把第五題答對為止。

    林知夏指著屏幕，建議道：“把這個函數刪掉吧，它是冗余代碼?！?/br>
    所謂的“冗余代碼”，指的是沒有必要存在的代碼。

    小梁的手指在鍵盤上飛速躍動，可他并沒有理睬林知夏。小梁和老蔡低頭耳語一陣，認真交換了意見，再次提交第五題的答案——這一次，他們終于成功了。

    偌大的比賽場館內，充滿了各種語言的談話聲。

    對面的俄羅斯隊正在談笑風生，他們目前排名全場第一。隔壁的愛沙尼亞隊神情肅穆，三名隊友一邊畫圖，一邊探討著第六題。

    寬敞的落地窗之外，飄著一片濕漉漉的霧氣。窗戶上沾著朦朧的水珠，天空越發黯淡灰白。遠處的樓房成排而立，映在暗色調的背景里，就像一副意境深遠的油畫。

    林知夏走神了。

    林知夏今年才擁有了第一臺電腦，而老蔡和小梁從小學習編程。小梁的爸爸和mama都是省城一家電腦公司的程序員，可以說是出身于“程序員世家”?；蛟S，林知夏應該調整自己的狀態，努力地做好輔助工作。

    經過一番深思熟慮，林知夏點了一下頭。她拖動椅子，靠近老蔡。

    老蔡打開了本次比賽的主頁面。他看見，省立一中排在第四十九名，后面的隊伍還有較大的上升趨勢，照這個情況發展下去，別說金牌了，銅牌都沒希望。

    林知夏困惑地問：“為什么我們越來越靠后了？”

    老蔡說：“俄羅斯和美國都派了二十幾支隊伍。你看美國這幾所高中，全在前面，就連英國學校都反超了我們……”

    林知夏連忙說：“我知道第四題要怎么做。只要我們把第四題答對了，省立一中的分數就會上來的！”

    “第四題怎么做？”老蔡反問她，“還是剛才那個辦法？”

    林知夏非常確定：“是的?！?/br>
    老蔡推高了鼻梁上的眼鏡。他依舊認為林知夏的做法有問題，就像他寫錯了第五題一樣。他覺得，林知夏對第四題的觀感有誤。他建議林知夏先在草稿紙上創造一組數據，再把這組數據代入她的程序，驗算她的方法能否成功。

    “我在自己的腦子里驗算過了?！绷种恼\實地說。

    老蔡卻說：“你寫下來，多寫幾頁紙，我要按步驟問你。你剛才提交第五題，沒讓我和小梁檢查。你出錯了，隊伍丟了四分?！?/br>
    林知夏伸手搭上鍵盤：“最開始，我以為，第五題是我們之前遇到過的套路題……你和我犯了一樣的錯。這就是‘三人成虎’的道理——三個人確認了同一件事，無論這件事是真是假，他們的第一反應都是隨大流?！?/br>
    老蔡右手撫著鍵盤。他本來在思考第六題。而林知夏的這段話，讓他莫名煩躁起來。他把眼鏡摘下來，放在桌上，抬起手掌，猛地搓了搓臉。

    林知夏的說辭一套一套的，把老蔡說得心煩意亂。

    ihspc的賽場上，最忌諱的事情，就是隊友們相互指責——老蔡接受了兩年多的訓練，他和小梁都很清楚這個規矩。然而，林知夏似乎不明白，或者，她就是覺得把事實說出來也沒什么要緊的。

    老蔡扶住額頭：“林知夏，你今年多大了？”

    林知夏往后挪了一寸距離：“我今年十二歲……虛歲十三歲，馬上就十四歲了?！?/br>
    老蔡指了指自己，又指了指小梁：“我們比你大好幾歲?！?/br>
    “我們的靈魂都是平等的，”林知夏喃喃自語，“無論我是十二歲，還是九十二歲，我都會相同的態度來對待你?！?/br>
    小梁“嘖”了一聲：“你今年是十二歲，不是九十二歲……”

    林知夏記起她的正事：“時間好緊張，我可以先用電腦寫第四題嗎？”

    老蔡忍無可忍，爆發道：“你把步驟寫下來，不行嗎？答錯了會扣分。你是人，不是神，你犯錯了，隊友就要給你收拾爛攤子，你十二歲也該懂事了？”

    林知夏緩了兩秒鐘，與他針鋒相對道：“你能不能不要攻擊我的年齡？我確實會犯錯，每個人都會犯錯，只要我們把錯誤改正，那段經歷就是有意義的?！?/br>
    老蔡崩潰道：“你別跟我扯雞湯?！?/br>
    林知夏耐著性子解釋道：“我可以把第四題的步驟寫下來，但是第四題是遞歸指數函數，我要用數論的方法寫，再套用費馬歐拉定理。我看到現在沒人在用鍵盤，我才提議讓我來寫程序，然后我借助代碼，再和你們詳細解釋。這對你們來說，會比我手寫的內容更清楚。我也可以在紙上寫完程序代碼，再謄抄到編譯器里……只是這樣一來，你可能沒辦法檢查我的每一個步驟，因為代碼注定是簡潔又跳躍的，你不能憑借rou眼去debug?！?/br>
    “debug”是編程用語，指的是“解決程序故障”。

    老蔡沒有接話。他的視線聚焦于顯示屏。

    省立一中的排名仍然在下滑。還有一個非洲國家隊，升到了省立一中的前一位。

    非洲隊？

    在老蔡的印象中，非洲是一塊不發達的地域。他看過非洲一座城市的紀錄片——那座城市的外圍就是非洲草原，獅子、羚羊和斑馬快樂地奔跑在城市郊區，給他帶來了極大的震撼。

    他，竟然被非洲隊，超過了。

    老蔡甚至不確定，非洲隊的學生們，日常生活安不安全，會不會被獅子追逐，被豹子戲弄，被大象威脅。

    而他，在省立一中好吃好喝地接受訓練，享受著食堂大廚的悉心款待，竟然比不上一支來自非洲的隊伍。

    老蔡的胸口生出一團悶氣，不上不下，阻塞肺管。他緩聲陳述道：“你拿了羅馬尼亞大師賽的金牌，還來參加信息學科的競賽，老師非要把你塞進我們組，擠掉了我們原來的隊友。我和那個被擠掉的人，是中學五年的好朋友。老師們非說你聰明，你實力強，你能干，你有天賦。行，好吧，我同意你入隊。你還是給我們扣了四分，這就是你的實力？”

    林知夏坐在椅子上，向后挪動一段距離。她不想再聽老蔡說話了。

    尤其，當老蔡說到，他和那個被擠掉的隊員，是中學五年的好朋友，林知夏一下子想起了江逾白。如果有誰把江逾白的位置擠掉了，林知夏一定會非常生氣的。

    可是，信息教練并沒有告訴林知夏，老蔡、小梁和那個人是好朋友，是常年在一起訓練的隊友。

    教練只說：老蔡、小梁、林知夏，你們三個人最適合組隊。林知夏，你的性格和心態都很好，還拿到了國際比賽的數學金牌。你和老蔡小梁組隊，肯定能捧回ihspc的獎杯！

    林知夏的心情很低落。

    老蔡還在指責她：“第五題第一次報錯，你說我少考慮了一種情況，把我往歪路上指，丟了七分，這幾次折騰完，非洲隊都能反超我們……”

    “我已經承認我錯了，”林知夏看著越走越近的監考老師，有意識地降低自己的音量，“這本身就是一個事故，我們應該平攤風險，平攤后果，因為我們是一個團隊?！?/br>
    ihspc規定，參賽選手可以小聲討論，但不可以大聲喧嘩。

    老蔡的嗓門稍微有點大，影響了坐在他后面的新西蘭選手。

    新西蘭選手向監考老師反饋情況。老師口頭警告省立一中的隊伍：“excuse me，could you please lower your voice？”

    林知夏慌忙道歉：“sorry，my teammates and i……”

    林知夏還沒說完，老師止住了她的話：“that is all right.”

    說完，老師就走了。

    小梁縮在角落，沒聽清這位監考老師的英語問答。他問起林知夏：“出什么事了？”

    林知夏轉述道：“老師讓我們聲音小點。我說了對不起，老師回答沒關系?！?/br>
    突發的狀況接二連三，林知夏和她的隊友都有些心不在焉。林知夏還想寫第四題，小梁圓場道：“算了算了，我們先做第六題和第七題吧?！?/br>
    老蔡正在電腦上寫第六題。他反復編譯了好幾遍。小梁和林知夏幫他建立一組輸入輸出的數據標準。

    賽場上的時間逃得飛快，省立一中的排名升上去三回，又掉了四回。老蔡的背后出了一層薄薄的汗水。雖然，第六題回答正確，但是，他的方法耗時較長，最終得分偏低。他試著換了一種方法，結果，第六題變成了“error”。他不僅沒掙到分，還造成了一點損失。

    他快速穩定自己的情緒，把剩下幾道題分派給隊友。