初二開學第一天，林知夏滿腦子都是“人類與計算機”。她雖然坐在初二（十七）班的教室里，但她的思緒飄到了很遠的地方。

    江逾白問她：“你在想什么？”

    她小聲說：“我在想，如何構建虛擬世界?！?/br>
    江逾白把手伸進抽屜里，找出一本筆記。筆記本的扉頁上有一行字——學習與生活中的交流和感悟。江逾白翻開紙頁，提筆寫道：什么樣的虛擬世界？

    林知夏立刻用文字回復：計算機創造的虛擬世界。人類控制一切協議。

    江逾白想了想，又寫了一句：時間也能被控制嗎？

    林知夏扣緊筆帽，出聲描述道：“愛因斯坦的狹義相對論設定光速不變。哪怕觀察者的參考系改變了，觀察測量的光速都是一個恒定值。這是不是很奇妙？狹義相對論的時空曲率為零。廣義相對論的時空曲率不為零，時空處于彎曲狀態，引力來源于彎曲的時空。黑洞的密度非常高，引力非常強，連光都逃不掉，所以，黑洞上的時間概念、地球上的時間概念、量子中的時間概念肯定存在巨大的差別……我認為‘時間’完全可以被控制。也有一些哲學流派，認為‘時間’是一種主觀概念?！?/br>
    江逾白只是隨口一問。他沒想到，林知夏又提起了愛因斯坦的《相對論》。

    江逾白九歲時，只要林知夏講起物理和數學，他的內心就會非常茫然。而現在，他年滿十一周歲，竟然能粗略地聽懂她的話。

    果然，天道酬勤。

    他的辛苦沒有白費。

    他真的成長了。

    班主任張老師還在講臺上滔滔不絕。張老師略帶笑意地說：“同學們，從今天起，你們都是初二年級的學生。過去的一年里，你們取得了非常好的成績，我和你們共同進步，共同提高。咱們班上的江逾白、林知夏、沈負暄、段啟言幾位同學，去年都拿到了含金量很高的數競一等獎……”

    他頓了頓，著重強調道：“本學期，林知夏會參加高中競賽，我們大家給她掌聲鼓勵。十七班的同學們，你們要在競賽的道路上堅持到底，我不希望看到任何人掉隊！你們都是百里挑一的好學生！”

    十七班的教室內掌聲雷動。

    林知夏左手輕拍課桌，右手拉開書包的拉鏈，從中取出一只木盒。木盒長約十四厘米，高約六厘米，側面貼著一朵蝴蝶結，附贈一封紅色草莓賀卡。

    “這是我為你準備的生日禮物?！绷种姆浅Ｌ孤实卣f道。

    江逾白接過木盒，林知夏笑得輕快：“十一歲生日快樂，江逾白，恭喜你又長大一歲啦?！?/br>
    江逾白早就開始期待林知夏送他的生日禮物。但是，當林知夏把東西塞進他的手中，他也沒有表露出內心的興奮和激動。他相當矜持地回應道：“謝謝，林林林林知夏?！?/br>
    這是他第一次主動叫她“林林林林知夏”。

    林知夏似乎更開心了，漂亮的眼睛里流溢著明亮的光彩。

    江逾白拾起草莓賀卡，這才發現林知夏為他寫了一首詩。詩句中的每一個字都仿佛跳躍在他的心間。他臣服于漢語的博大精深，欣賞著平仄押韻的格律之美，品味著字里行間的美好祝愿，差點忘了他還有一只木盒沒有打開。

    “小木盒，”林知夏提醒道，“你有一只小木盒?！?/br>
    江逾白放下賀卡，輕輕地打開盒子的搭扣。平平無奇的木盒里，竟然裝著一片微縮景觀，涵蓋了花叢、池塘、綠樹、石子路、和一棟小木屋——這是林知夏親手為他制作的微觀花園。他懷疑這件精致的手工藝品又耗費了林知夏一個暑假的空閑時間。

    他忍不住探出手指，指尖擦過了樹枝，林知夏在一旁介紹道：“我把鐵絲擰成了細線，刷一層白色乳膠，再撒上深綠色的塑料碎屑，就做出了樹葉的樣子?！?/br>
    這棟木屋，怎么做的？“江逾白發問道。

    “我爸爸有一個工具箱，”林知夏誠實地說，“我家里有廢棄的木料?！?/br>
    她停頓片刻，補充道：“我爺爺是村子里的木匠，我爸爸也會一點木工。爸爸幫我切割了搭房子用的小木條，建房子都是我一個人完成的?！?/br>
    說完，她點了點頭，確認道：“爸爸是材料供給商，林知夏是總設計師、總建筑師?！?/br>
    江逾白關上木盒：“我會妥善地保存它?！?/br>
    “好的?！绷种膽?。

    隨后，她又悄悄地說：“江逾白首領，我在新的星球上發現了這座花園。哪怕我離開了宇宙飛船，去執行別的任務，請你記得，我的信念都在花園里?！?/br>
    江逾白捧起這個裝著花園的木盒，入戲道：“林知夏船長的信念，是宇宙中最珍貴的寶物?！?/br>
    林知夏雙手扒住課桌的桌沿?？鞓返那榫w從她的心底涌出，像奔騰的潮水一般迸發在胸腔，她很想悄悄地為江逾白唱一首歌，不過，班主任張老師忽然敲響了黑板。

    張老師連敲十幾下，全班陷入沉靜，再沒有一個人膽敢開口講話。

    張老師走下講臺，站在第一大組的側邊，宣布道：“九月底，我們學校要舉行百年校慶。省立一中的前身是1906年建立的一所學堂，2006年，剛好是學校成立的一百周年。校長很重視這次的校慶活動，初中部的每個班級都要拿出節目?！?/br>
    拿出節目？

    這是要排練一個節目的意思嗎？

    林知夏作為十七班的班長，當然不會錯過這么重要的信息。她立刻抬起頭，聚精會神地望著班主任。

    班主任感受到她的目光，馬上念出她的名字：“林知夏，你雖然是我們班的班長，但是，你這個月還要參加全國高中數學聯賽的初賽……”

    林知夏從座位上站起來，雙手背后，充滿擔當地說：“張老師，我可以組織同學、籌備節目，高中數學聯賽對我沒有絲毫影響?！?/br>
    林知夏講完“高中數學聯賽對我沒有絲毫影響”，整個十七班的所有同學一瞬間都成了啞巴。林知夏已經獲得了初中數學聯賽的一等獎，似乎高中聯賽的一等獎也會被她收入囊中。

    同學們仰視著林知夏的身影，只覺得她無比強悍、無比高大，她的名字就是初中部的神話。

    張老師對林知夏萬分和藹：“好，林知夏，你自由支配時間，和咱們班上的文藝委員、體育委員都商量一下。大家集思廣益，一起出個節目，包括但不限于小品、舞蹈、話劇、樂器合奏?！?/br>
    同學們頓時躍躍欲試，而張老師話鋒一轉，驀地警告道：“你們都得記住兩個要點，第一，學習是你們最重要的任務，別讓節目影響了你們的學習進度。第二，節目的主題一定要積極向上，別演一出《哈姆雷特》，到時候誰的面子都掛不住。百年校慶，就得熱熱鬧鬧、喜喜慶慶?！?/br>
    林知夏帶頭答應：“沒問題！”

    她這一聲喊完，其他同學稀里糊涂地跟著吶喊：“沒問題！”

    沈負暄不禁感慨道：“林班長在我們班上的威信太高?！?/br>
    沈負暄的座位就在江逾白的正前方。沈負暄剛發表完他的意見，江逾白立刻接話：“班級有凝聚力，難道不是一件好事？”

    “是好事，”沈負暄微微點頭，“選節目都方便了。只要林知夏同意，班上就沒人反對?！?/br>
    沈負暄的同桌韓鵬卻說：“不見得吧。咱班上三十六個人，眾口難調，也不能讓每個人都上臺表演，你等著吧，絕對有人吵起來?！?/br>
    韓鵬一說“吵起來”，江逾白不由自主地看向段啟言。在江逾白的眼中，段啟言是一位暴躁易怒、熱愛狂奔的同學，他興許會提議全班來一出“疾速奔跑”作為校慶的隆重賀禮。

    *

    班會課結束之后，張老師前腳剛踏出教室，同學們后腳就跑向了林知夏的座位附近。眾人把林知夏團團圍住，你一言我一語地獻計獻策，交談的聲音雜七雜八，林知夏聽得云里霧里。

    十七班的體育委員，曹武同學，竟然一臉正色地建議道：“林班長，我們組織男生做引體向上吧？我們把單杠搬到舞臺上，放背景音樂《男兒當自強》，全班男生隨著音樂做引體向上，這節目好新穎，其它班級沒人能想到，我們還容易準備，容易排練?！?/br>
    林知夏一票否決：“舞臺上固定單杠很麻煩。節目對男生的體力要求太高，女生沒有參與機會?！?/br>
    曹武就像一個進言失敗的老臣，畏畏縮縮地將雙手揣進袖中，默不作聲地候在一旁。段啟言恰好站在曹武的旁邊。段啟言一手搭上曹武的肩膀，積極發聲：“演小品，怎么樣？張老師說了，校慶就得熱熱鬧鬧、喜喜慶慶，還有什么節目能比小品更熱鬧、更喜慶？我們按照春晚的標準來演，誰能演成功，誰就是咱們省立一中的趙本山?！?/br>
    “省立一中趙本山”的稱號，無疑是一項殊榮，它將會花落誰家呢？

    段啟言的心中隱隱有些期待。

    文藝委員湯婷婷卻說：“小品有什么意思？初中部的校慶典禮要在省級大劇院舉行，你去過那個劇院嗎？特大號的，觀眾特多，你整一個小品，坐在遠處的觀眾都看不見你的表情，還不如全班一起排練舞蹈！”

    湯婷婷是段啟言的小學校友。但她對段啟言毫無尊敬。她早已忘記了“第一戰神”的光輝歷史。

    面對林知夏時，湯婷婷的態度一下子溫柔了許多。湯婷婷抬起雙手，掌心輕拍自己的臉蛋，既靦腆又羞澀還有三分膽怯地說：“林班長，我們排練舞蹈吧，你站主位，你最可愛?！?/br>
    “我最可愛嗎？”林知夏的語氣略帶質疑。

    湯婷婷退讓道：“那要不，我來跳主位？”

    “跳什么舞蹈？”江逾白隨口問道。

    江逾白剛滿十一歲。但他參加過許多宴會，看過許多藝術家的表演。他決心為林知夏出謀劃策，幫她排練一個足夠吸引全場觀眾注意的節目。

    而林知夏還沒考慮好。她仍然在小品和舞蹈中猶豫不決。這時，湯婷婷舉手問道：“咱班女生擅長哪一種舞蹈？我會跳街舞，有人和我一塊兒跳街舞嗎？”

    滿座安靜。

    初二（十七）班的女生們沒有一個吱聲。

    就連林知夏自己都對舞蹈一無所知。

    湯婷婷在恍惚中認清了現實。她退居二線，沉默不言。

    “樂器合奏？”江逾白真誠地詢問，“誰練過小提琴，大提琴，或者薩克斯？”

    沈負暄懶洋洋地回答：“我會拉大提琴?！?/br>
    “你愿意跟我合奏嗎？”江逾白禮貌地發出邀請。

    “不愿意?！鄙蜇撽汛拄數鼐芙^了他。

    如果沈負暄愿意和江逾白合奏，那么，初二（十七）班校慶獻禮的責任就完全落在了江逾白和沈負暄的肩膀上。江逾白認為，他這樣做，能幫林知夏減輕負擔。

    林知夏卻說：“沈負暄不想拉大提琴。江逾白，我不能讓你一個人去表演鋼琴獨奏……”

    “為什么不能？”沈負暄調笑道。

    林知夏有理有據地解釋：“省立一中的百年校慶，意義非常重大，要是我們全班都能參與進來就好了。所以，我覺得，我們可以排練一出小品。我會把全班三十六個人分成四組，包括劇本組、道具組、演員組、導演組。大家各司其職，攜手同行，肯定能帶來一場出色的表演?！?/br>
    江逾白裝出一種理智客觀的語氣：“林班長說得很對，百年一遇的校慶典禮，全班都應該有機會參與。我支持林班長的節目設定?！?/br>
    “我也支持！”沈負暄響應道。

    段啟言雙手抱臂：“這不就是我剛才的主意？”

    “滾吧你，”韓鵬反駁道，“林班長講得比你詳細多了?！?/br>
    林知夏及時制止韓鵬與段啟言的爭吵，總結道：“好的，沒人反對，那就這么辦了?！?/br>
    第38章 校慶典禮

    九月開學的第一天，“校慶獻禮”成了初二（十七）班的同學們最關注的一件事。

    小品的籌備工作如火如荼地開展。班上同學一致認為，演員組的主要成員，必須具備一定的外貌條件——根據沈負暄打聽到的最新消息，初中部的校慶活動將在省級大劇院舉行。到時候，會有幾架攝像機對準舞臺，實時拍攝舞臺上的表演者。

    攝像機采集的畫面，將被投放在舞臺后方的大屏幕上。這樣一來，坐在后排的觀眾也能清晰地看見一切場景。

    韓鵬提議道：“我們讓江逾白去演男主角吧！江逾白的長相最好。他演男主，攝像機一拍，保準大家都不會走神?！?/br>
    段啟言冷笑一聲：“誰說江逾白的長相最好？”

    段啟言的潛臺詞是：我比江逾白長得更好。

    可是，文藝委員湯婷婷再一次駁斥了段啟言的意見：“我也覺得男主角應該選江逾白。雖然江逾白比我們年紀小，但他在人堆里最顯眼，你們懂嗎？”

    顯眼？

    江逾白也配用“顯眼”這個形容詞？

    段啟言一邊腹誹，一邊睨視著江逾白。

    段啟言不僅想成為男主角，還想獲得“省立一中趙本山”的美譽。如果同學們推舉了江逾白做主角，段啟言只能淪為陪襯——這是段啟言無論如何都不想看到的局面。