吉祥道：“那就奇怪了。你是下午最后一個離開的人，你沒有吃的話，小蟬的晚餐是誰吃了呢？”

    莊晏道：“小蟬又是誰？”

    吉祥飛到凱文身邊，伸出機械手溫柔地摸了摸凱文肩上松貂的背脊，后者顯得很受用：“這是小蟬。取意古地球的中國古代的一位大美人……”

    “好了好了?！鼻f晏不耐煩道，“別搞什么甜點疑案了，我累了，準備洗澡水?！闭f著便回了臥室，關上了門。

    凱文看著關上的門，懊悔道：“只是件小事，不該拿來煩教授的，他已經很累了?！?/br>
    “噢，別這么說?！奔榈?，“別太看得起他了。跟累不累沒關系，他從小脾氣就很壞。真不知道將來誰受得了他?！?/br>
    凱文聽這話似曾相識，分明就是當初他跟同學議論教授的話，頓時有點囧。

    這廂莊晏進了臥室，往椅子里一坐，轉椅輕輕轉著，想到方才想的，牽涉到海倫娜和周玉臣，便覺心亂如麻。

    莊晏搖搖頭，想把那些讓他頭疼的事情甩出去。他看到書桌上擺著他平?？吹臅?，稿件，他得找點事做，對了，課務處已經跟他確定了課程，下周要開課了，講義和課件，他還沒開始準備呢。

    莊晏于是打開光腦，開始查閱資料，繪制課件，漸漸轉移了思緒，專心備起課來。

    吉祥推開門道：“洗澡水準備好了哦?！?/br>
    莊晏頭也不回道：“我不洗澡！”

    吉祥把門一關，對凱文道：“真的，沒人能忍受他?！?/br>
    莊晏專心致志了一個小時，把課備得差不多了，心情也平靜許多，不再胡思亂想，正要起身，喊吉祥準備洗漱，忽然終端輕輕震動起，有通訊請求——周玉臣。

    他好不容易把那些暫時忘了！

    他瞪著通訊儀，看它震動了幾下，才接通了通訊，周玉臣的聲音就響在安靜的房間里：“莊先生，有件事我忘了和你說?！?/br>
    莊晏道：“什么事?！?/br>
    “關于我們晚餐時談的那些?！敝苡癯妓坪踉谶呑哌吀f話，很是忙碌，“有些細節我還想跟你再談談，可以約個時間么？”

    見是說案情的事。莊晏皺著眉，調出課表道：“周上將什么時候有空？我下周……周三、周五晚有空?！彼F在既要完成向導的課程，又要授課，連周末都排滿了。

    周玉臣道：“那么周三吧。下周見?！?/br>
    “好?！鼻f晏頓了頓道，“下周見?！?/br>
    斷了通訊，他上身靠向椅背上，有點疲憊地按了按眉心。

    轉眼下周三，莊晏的第一堂課在下午，機甲設計理論基礎。

    他準時在上課前五分鐘踏進教室，發現偌大個扇形教室居然都坐滿了。

    他看了看名冊，這門課雖然是機甲設計專業的公共課，但一堂課也就一百人不到，而這間教室里坐了起碼兩百人。

    而且很多都是哨兵和向導。因為一只環尾狐猴和一只胖成球的兔猻已經在他的講臺前面快打起來了。

    莊晏目光掃過那些，緩緩把光板放進凹槽里，做好課前準備。

    他相信這些學生絕對不是因為他課講得好而來的，多半是慕“名”而來——周玉臣在哨兵向導中的聲望可謂相當高。

    莊晏道：“請同學們?！?/br>
    他一開口，教室里低低的說話聲立即靜了一靜，莊晏道：“把你們的精神體都收起來，這里不是動物園?！闭f著他不著痕跡地往旁邊走了一步，躲開一只想趴到他褲腿上的英短銀漸層幼貓。

    學生們把量子獸都喚回到自己的精神領域里，小貓咪咪叫著消失了。上課鈴響，莊晏調好課件后道：“介紹一下機甲設計理論，和機甲設計理論的老師。我……”

    莊晏用光筆在黑板寫下帝國通用語和中文的“莊”，道：“……姓莊。下面介紹機甲設計理論?！?/br>
    學生們發出輕微的笑聲。莊晏沒有笑，而是道：“眾所周知，‘機甲’一詞起源于六百年前，當我們的祖先經過兩百年的航行，來到這片土地時，我們找到了第一個合乎標準的宜居星系，但也遇到了我們的敵人，異獸……”莊晏說了說機甲的發展史，一些重要的人物和成就。

    “今天這堂課上有兩百人?！鼻f晏道，“但我的名冊上只有七十人，那么在你們之中，應該有七十人將來會成為機甲設計師，或者從事相關行業，誰來說說，人類制造機甲是為了什么？”

    “是為了保護自己不受異獸侵害?！鼻芭乓幻猩?。

    “是的，保護?！鼻f晏習慣性微蹙的眉舒展了一下，顯然比較滿意這個回答，在黑板上寫下那個單詞，“如何保護？保護誰？”

    “機甲是協助哨兵抵御異獸的武器，保護的自然是人民?！蹦悄猩?。

    莊晏看著他道：“我想在保護人民之前，機甲第一個保護的應該是坐在它駕駛艙里的戰士?！?/br>
    男生愣了愣。

    莊晏道：“在這門課上乃至以后，你們將會從各種課程、各種書籍里學到如何設計出一架機甲，讓哨兵們坐上它之后能夠所向披靡，那些我花上幾個學期來講也講不完，而且也不需要我多講，我想自學的能力大家都有。我想要告訴各位的就是，‘保護’?！?/br>
    他的聲音通過麥克風，清晰有力地響在扇形教室里。許多原本不是來聽課的學生也抬起頭來。