嚴定波則不同，027太小，至多承載兩架直升機，目前艦上航空兵編制也已滿額，他此來純粹是觀賞海軍航空發展的年年歲歲不同，不太計較最后花落誰家。

    在與各位首長熱議之余，嚴定波心中還替頑強掙扎的君洋一隊暗暗加油。

    別說，雖然他與親兒嚴明信的默契常常不高，但他和君洋倒是頗有默契——經他無聲的加油，最慘的那隊總算不是任人宰割了，在損害管制和計分火炮射擊中分數漸漸有了起色。

    中午過后，比武進入了對抗環節。因為現場缺少雷達等偵查設備，全靠警戒，對抗各方不約而同地以守待攻，誰也不愿輕舉妄動，免得暴露方位損兵折將。

    場面陷入了持久戰，蕭蕭寒風經過，人困馬乏。

    包括觀測中心的各位首長在內，所有人都沒離席吃飯，院方不得不通過無線電通訊再次強調對抗開始，催促各隊展開行動。

    年輕人顯然更容易被說服一些——不多時，一個身穿低年級作訓服的小伙子出現在了眾人的視野中。他臉上涂著油彩、頭頂頂著鋼盔，把行軍包掛在腿上勾住，手腳麻利地匍匐穿越鐵絲網，爬進敵區，把一個自發光的地靶標識扎進土里。

    “好！”

    該敵區尚無知覺，觀測中心一片叫好。

    院方評估過后卻著了急：“他插錯地方了！這里不是他們自己隊的敵區！是高一隊的敵區！他們實驗二隊的敵區在南面！”

    首長不氣不惱，還有點笑意地說道：“年輕人犯錯誤是正常的，可一個人的膽識與生俱來。你看這場上一個比一個精明，現在不缺腦子好的，就缺個膽子大的！他越障動作標準、迅速，就憑這個，也值得給他鼓掌?！?/br>
    小兵渾然不知，插完地靶便躲進了監控拍不到的安全區域隱蔽了起來。

    全場霎時聚焦在實驗二班的機場，等著看他們是發現標記有誤取消攻擊計劃，還是稀里糊涂地有去無回——要知道，低年級的防空水平和高年級地面防空力量正如他們所駕駛的初教機、高教機一樣，是跨了一整個時代的產物，性能差之千里，倘使初級機莽撞地飛入高級防區，兇多吉少。

    實驗二班機場上空遲遲沒有動靜，像與前線信息脫節了一般，戰機零零散散地進入過跑道，轉了一輪，又猶豫不定地繞場退回了機庫。而另一邊，一排高教機劃空而來，就著小兵陰差陽錯插下的地標，將地面敵區摧毀。

    高一隊是今天比武場上的大贏家，分數遙遙領先，堪稱占齊了天時地利。再加上這次地標的便利，他們連人和也占到，能一舉攻破敵區，眾人并不意外。

    可令人瞠目的是，在這輪攻擊過后，機隊沒著急動作利落地立即凱旋，反而沿著航線繼續南飛，“順帶”摧毀了實驗二隊的敵對區。

    院方裁判席立即向高一隊指揮中心喊話：“報告你們的情況！”

    “我隊和實驗二隊達成了臨時結盟，僅限本輪對抗?！睂故褂玫氖羌す饽M攻擊，不用考慮彈藥消耗等問題，高一隊的教官志不在小，為鞏固優勢拔得頭籌，爭取團結一切可以團結的力量，“實驗二隊為我隊提供敵區情報，我隊協助他們摧毀……”

    嚴定波眼見著君洋隊伍的分數在吃下這個第二名的成績后突飛猛進，從倒數幾名一飛沖天，躍居總榜前五，穩穩壓過了另一個實驗班一頭。

    兩個最教人垂涎的高分已被人斬獲，接下來的對抗場上為爭搶盡量高的分數而爆發了一陣兵荒馬亂，亂到連裁判席也看不過來，需要電腦復盤數據才能評估殺傷和得分。

    一過下午四點，冬季的天色便暗得很快，隨著氣溫逐漸降低，戰機在升空前的維保也愈發耗時。最后一項是攻堅戰，這顯然是高級戰斗機利用速度優勢取得制空權的主戰場。

    裁判宣布攻堅開始的話音剛落不久，場面再次出人意料，十余架初級戰斗機像埋伏在周圍一般迅速出動，轟鳴著飛過據點群上空——對于新手來說，在眾目睽睽之下，在這種關鍵時刻，能保持雙機編隊、三機編隊的隊形不散、不相撞，按照預定航線正常飛行已非易事，而一批十余架次，能有這樣的陣型和反應速度，本身就是個奇跡。

    機隊毫不含糊地直撲分數最高的軍事要塞，在同一有效射擊點把重復得分項拉滿，隨后地面小隊冒著“流彈”和“爆炸”的風險奔襲而來，持槍掩護和護旗兵分工有序。

    他們一路跨越了艱險的廢墟，率先將隊旗插在了高處，確定了要塞的歸屬。

    至此，攻堅奪點戰遠未結束，但最高得分項俱被實驗二隊捷足先登，一、二名之間的分差已成定局，無論如何都追不回來了。

    在經歷了一整天緊張激烈的比武之后，同樣沒有返場補給的情況下，實驗二隊的地面小隊到最后一場比賽還能有這樣的越障體力——回顧比武之初那場計時障礙穿越，他們絕對不可能只取得那么低的排名。

    裁判席中有人議論：“他是不是算著分贏的？”

    他一定是算著分贏的。

    嚴定波忽然想到了，對抗賽借刀殺人的主意或許是根據當時的情形應運而生的，但為了在對抗中避開高年級，君洋確實一直在控制著分數。他要確保自己和同級的另一個隊伍始終處于總排名一上一下中心對稱的兩個位置，以便在對抗賽中完美相遇。