而以技巧來說，則可歸類為打擊技、絞殺技、投技、鎖技。

    對于超高校級的格斗家，最強的靈長類大神櫻而言，四種武斗技的自由變換是理所當然的事。

    四流派切換，宛如行云流水。

    打既投，投既絞，絞既鎖，鎖既打！

    即使才能相等，但經驗、rou體，全部都是大神櫻壓倒性的強！

    小盾子，你聽過西游記嗎？黛忽然說。

    “誒？”江之島盾子本能性的察覺到不妙，但又無法理解這句話背后所隱藏的含義。

    有一只猴子總是不滿于世界沉悶和平，所以跟自己的jiejie牛魔王決定把世界毀了。為了毀滅世界她們打算開始收集同伴，第一個選中的同伴是雖然有些本事但是沒有腦子別人說什么都信的鵬鳥。但是她們在行動之前就被代表國家權力的天庭知道了，于是天庭找到了如來佛祖。后來鵬鳥就被如來佛祖用如來神掌全力全壞打的破破爛爛的了。這就是殺雞儆猴的故事。

    “不是西游記嗎！”

    西游記之殺雞儆猴篇。

    “根本沒有那種篇章！”盾子不滿大叫起來：“還有學姐你到底在哪？”

    在家，格斗家對決這種事實在跟我沒什么關系。頓了頓，又繼續說：我認為在團隊協作之中，即使幫不上忙也算不上過錯，畢竟人跟人之間的能力互相不同，只要不去添亂就已經是合格的團隊關系。你認為怎么樣呢？神座同學？

    神座出流正嘗試著使用鎖技，借此轉向盡可能不會受到力量、體重影響的地面戰之中，但聽見這樣的話，頭腦的運轉起來。

    在思維輕微發散的瞬間，鎖技被瞬間瓦解。

    “嗚哇，”雙馬尾咂舌不已：“你是鬼啊?！?/br>
    還有一件事我想要說明，這可不是暴力，而是教育。雖然先進的時代法律已經明文禁止體罰教育，但神座同學你是法律上不認可的個體換言之也不受到法律的保護，不過如果你是日向創的話，那么體罰教育也是不被允許的情況。那么，你究竟是誰呢？

    好漢子不吃眼前虧。

    正因如此被大神櫻的投技丟向角落里的神座出流，一邊站起身走向中心，一邊理所當然的回答：“日向創?！?/br>
    誰？黛說：日向創是誰？

    哪里的誰？多大年紀？什么職業？興趣是什么？夢想是什么？喜歡的女孩是什么類型？你就說個名字誰知道你是誰！

    神座出流沉默不語。

    想不起來嗎？要我教你嗎？日向創，隨處可見的普通男子高中生。這樣回答就可以了哦？

    沉默。

    不行嗎？還是說，不能說‘普通’兩個字？

    對神座出流而言，面前的情況是麻煩，但也僅僅是麻煩而已。

    屋頂的上方，天花板被打破了口子，從那里逃走的話輕而易舉。

    但是神座出流沒有逃走的打算，畢竟從邏輯上思考逃走是無意義的行為。

    神座出流清楚的知道對方的盤算，明為杉畑黛的女孩所想的是將自身體內名為日向創的人格激發出來。

    換言之，只要自身扮演日向創的話，就能將這樣無聊結束掉。

    但不知為何，腦海里的某種東西在拼命阻止，遏制著這種行動。

    ‘那樣就輸了’那個聲音不停的說著，不能低頭，不能承認普通，那個聲音你只有這樣的堅持。

    別厭惡普通，別憎恨平凡，因為我們都是平凡的人。精研武道守護他人的人不能做出美味的食物，能做出美味食物的人也不懂得制造便利的工具，制造便利工具的人也無法為人心注入期待，無論是誰都無法離開其他人而活。不想更新的小說家，畫畫難看的漫畫家，做不出音樂的作曲家，厭惡日常的笨蛋模特，隨便一句話就牽著鼻子走的傻瓜軍人，無法讀懂人心的白癡偵探，演技蹩腳的蠢貨怪盜，大家都是平凡而普通的人。

    自己的聲音在神座出流的耳邊響起：“我一直以來都只是旁觀者···”

    誰在說話？是我？但我沒有動作。

    不是我？但那確實是我的聲音。

    神座出流無法理解。

    “不管做什么都不會有任何事改變，不會對任何人有影響，只是一無是處的凄慘的毫無價值的旁觀者！”

    “有才能的人眼中的世界，哪怕只有一次！哪怕只是一瞬！我好想看看！這樣不行嗎？！”