方儒帶著他們在旁邊坐下，開始翻看手里的書籍。

    只看了兩眼，他就確認了這本書上的文字，他一個都不認識。

    不過旁邊有圖，他大概能猜測出文字的意思，如此一來，應該能加快他學習的進度。

    雨爺爺看他們好像都不識字，索性一起教導，很快就過來幫他們講解了一下書中的內容。

    書籍內容比較樸素，就是一些常用的字眼。

    比如開頭就是數字一二三四……之類的文字，接下來則是常用的詞匯，比如吃飯喝水上下左右之類。

    方儒有了從前的學習經驗打底學起來要容易許多，其他的人的速度就慢了很多。

    方儒將雨爺爺教授的幾個文字記熟后，又主動找雨爺爺詢問其他的文字。

    他的學習進度快到讓雨爺爺十分驚詫異，方儒的學習速度至少是其他生物的七到十倍。

    雖然對此有些疑惑，但經過一番考校后發現方如是真的已經熟悉了他教導的文字。

    雨爺爺不是沒有見過天才，但他覺得方儒的學習速度有些太夸張了，應該是以前就有些基礎，所以也沒太放在心上。

    一天下，方儒至少學會了一百個字，而其他人則是學會了十來個左右。

    一天的學習完畢后，方儒讓海司陪他去找有關于守護神獸的書籍，他想看看這里的人對守護神獸都是什么看法。

    海司在一堆書籍里翻找，但這里的書籍實在太多了，一時半會兒可能憑靠著他們的力量找不出自己想要的書，這個描述有些不太對，應該說靠著海司一個人翻找有些困難，畢竟他們這一大群人都不認識這里的文字。

    搜尋一番無果，最后還是求助了雨爺爺。

    聽到他們的要求，雨爺爺先是頓了頓，然后問道：“你們怎么想到了守護神獸？”

    在他說話的空隙間，已經走到了一個堆放雜書的角落里，熟練地在一堆書籍之間翻找了起來。

    怪不得他們總找不到，原來是被放到了其他的地方。

    雨爺爺很快就把他們想要的書找了出來，交到了海司的手里。

    方儒內心里其實有些不滿，他沒有忍住自己的情緒問道：“為什么關于守護神獸的架上供人查閱？”難道有關守護神獸的消息就該被當成垃圾一樣堆放在一些雜書里？

    原本還沒覺得有什么不對的淵，也忽然從從方儒的頭上站了起來，深淵領主的尊嚴不能容忍任何人踐踏！

    雨爺爺并不因為他語氣里的怒意而有什么改變，反而神情嚴肅問道：“如果你想知道為什么它會被放在角落里而不是擺在書架上，那么首先得告訴我，你為什么要找關于守護神獸的書？”

    就在氣氛有些劍拔弩張之時，麻雀舉起了一只手來，弱弱道：“是，是我，守護神獸那樣的偉大，我想要看一下關于他以前偉大的事跡，所以想過來看看關于守護神獸的事跡?！?/br>
    雨爺爺歷史有些愣住，似是沒想到麻雀會說這樣的話，隨后他的語氣迅速地轉換了過來，“如果你是想看守護神獸生平的事跡，那你還是把這本書還給我吧?！?/br>
    一群人都有些摸不著頭腦，雨爺爺話語中的語氣也不像是挑釁，可收回他們手里的書籍又是什么意思？

    沒等他們想明白，海爺爺就又拿出了一本書籍，說道：“你們看這本吧?！?/br>
    眾人雖然都還不能分辨文字的意思，但兩本書的外觀相同，根本就是同一種書才是。

    方儒疑惑地與雨爺爺對視了一眼。

    倒是海司率先接過了那本書，他翻開一看這才發現這兩本書的內容完全不同。

    海司抬頭看向了雨爺爺，想弄清楚這是什么情況。

    雨爺爺松了一口氣道：“我原先對你們有些誤會，畢竟你們的隊伍里的外來者有些多，我還以為是巫樹的大巫對我的考驗?！?/br>
    麻雀好奇問道：“這和您給我們兩本書內容不一樣有什么關系？”

    “關系自然是有的，因為你們手里的這本書的內容是我修改過的，如果被巫樹的大巫發現。我可能會因為擅自修改書籍內容而受到懲罰?！?/br>
    問清楚了事情的來龍去脈，方儒也沒有了堆時的憤懣，轉而和問道：“雨爺爺，你為什么要修改書本里的內容？”

    雨爺爺坦然道：“因為我覺得書籍里的內容不符合現實情況?！?/br>
    作者有話要說：今日依然不多，因為，電腦打不開了……上次關了個主機風扇之后，已經很長時間沒壞了，結果今天不知怎么回事，黑了好幾次，最后一次干脆打不開了……