收到回信的覃鹿心里大石頭放下，他不認為陸一真的能夠完全不在乎了，如果對方表現得太淡然，他反而擔心對方是把事情都憋在心里，做出什么不正常的事情來。

    現在的這條短信，顯然才是陸一的真心話。

    他想了想，又回了條：“之前和李唐在一起的男的，姓容，叫容煥，我知道他在一家琴行做兼職老師，其余的我就不知道了?！?/br>
    陸一看著回信，長舒了口氣，不忘回復說：“知道了，謝謝你，老鹿?！?/br>
    聽到這個男人的名字后，他直覺，這八成就是李唐的白月光，朱砂痣了。

    ☆、花花公子（4）

    想要讓李唐感覺到和他一樣的痛苦, 即便是暫時的，也非常的難。

    陸一有想過，李唐腳踩幾條船的話，不可能各個都是沖著他的錢來，總有一兩個傻的，比如說原主。

    如果船翻了，李唐的日子想必是不好過。

    但要找到這些劈腿的人并不是件容易的事情, 再說了，讀了大學的，都是成年人了, 自己找了什么樣的男人，心里多少有點AC數。

    原主也一樣，他難道沒有聽說過什么風言風語嘛，他都知道, 只是在相信別人和相信渣男面前，他選擇相信了愛情。

    而且就像是陸一的舍友說的那樣, 對方腳踩幾條船，翻了還會有新的。對于這種人來說，失去幾條，不過是不痛不癢。

    他現在被對方多關注幾分, 不過是因為他喝農藥差點死了，鬧得挺大，還害得對方的零花錢減少了幾成。

    等事情過去一段時間，一切平息下來, 對方肯定把他拋在腦后去了。

    斟酌了一番，陸一果斷放棄了李唐腳下踩的1，2，3，4，5條船，去找了他認為的李唐白月光。

    雖然王旺口中說，那男人和李唐很親近，但深諳男人劣根性的陸一不認為李唐有把人追到手。

    某知名女作家說過，得不到的，就是白月光和心頭朱砂痣，得到了，白月光就成了白米飯，朱砂痣也成了蚊子血。

    在原主既定的命運軌跡里，到他死前，李唐還是一直視那個男人為白月光，這說明李唐在那個時候還沒有成功和白月光在一起。

    既然一時間追不上，那李唐就永遠都別想追上了，求而不得的東西，卻被別人輕易的摘取，李唐肯定膈應得要死。

    陸一這個時候倒沒有想自己上，但他準備和那個容煥打好關系，看看能不能給人拉個皮條。

    即便不能，一個說話份量十分重的朋友，也可以潛移默化地影響一個人對另外一個人的看法。

    抱著這樣的心思，他找到了容煥工作的琴行，通過授課名單，確定容煥是教鋼琴后，他報名了鋼琴的項目，當然，用的是他吃李唐這個大戶得到的那筆錢。

    拿了六萬塊的第一手時間，陸一就把錢分成了兩份，一份做長期投資，另外一份供日常開銷和短期投資。

    這個世界的股票和他的世界多少有些差異，不過一個行業都是相通的，他多練練手，只要不借貸，最多也就是虧個本金，就算是身份變窮了，但在自己擅長的領域，他也不會變得謹小慎微。

    報名之后，他也沒有天天去琴行晃悠，因為課程表上寫的是每個雙休的上午和下午，即便他是個清閑大學生，有事沒事的湊到琴行去，用心就太明顯，顯得過于刻意。

    按照他做事的習慣，陸一提前了十五分鐘到場。

    他是學過鋼琴的，小學的業余愛好，拿了個十級證書之后就沒有怎么再碰過。

    在他念書的時候，盧女士是很愛讓他在親戚面前表演的，但他讀了大學，工作之后，盧女士就不再替這種要求，也沒有什么腦子不大好使的長輩要他給大家表演表演。

    這么長時間沒碰過了，他裝裝新手也是可以的。

    但尷尬的是，因為他在資料里添的是沒有基礎的新手，被琴行分到了初學班。而初學班的人，基本上都是那種剛開始上學的小朋友。

    畢竟學鋼琴的人，家里大部分都家境不錯，小孩子學東西快，她們大多數都會選擇讓小孩很小的時候來學。

    學了幾年的，都有了基礎，沒天賦的去了中級班，有天賦的去了高級班。

    基礎初級班，最小的才讀幼兒園大班，最大的才讀小學四年級。

    陸一學鋼琴的時候都是請私人老師在家中為他單獨授課，對鋼琴班的情況也不是特別了解。

    他是沖著授課老師來的，沒有顧慮周全，以至于一個長手長腳的大男人，坐在一群矮蘿卜丁當中，顯得特別的鶴立雞群。

    剛開始的時候還好，等小朋友們都到齊之后，他幾乎是被一群小矮人圍了起來，同樣是坐在凳子上，他就比人家高出一大截，不管是坐在中間，前面或者是后面，都尤其顯眼，實在是令他尷尬。

    然而更令人尷尬的事情還在后面，他坐在一群矮蘿卜頭當中，耐心地等了等，結果等來了一位身份溫柔美麗和藹可親的，年輕的——女老師……

    李唐是徹頭徹尾的基佬，根本不喜歡女人，所以容煥也絕對不可能是個女的。

    但琴行提供的資料里，并沒有寫容煥是教哪個班的老師。

    他想營造的是完全偶遇，琴行就這么大，要是直接詢問，那容煥遲早會知道自己是奔著他來的。

    人都不喜歡目的性太強的朋友，但沒有弄清楚對方具體教哪個班，以及琴行的小朋友們進度不一樣，是分程度設立班級，這一點什么他失策了。