蘇子瑜大約說了三分鐘，等他說完，方玉梁他們都驚呆了。

    主持人也都傻了，雖然蘇子瑜說的很好，讓所有人都瞬間能感受到樓淵這個角色的戲劇矛盾和面臨的幾乎無法解決的問題，只是……

    剛才他沒聽錯的話，蘇子瑜說他自己沒看法，他說的是導演的看法？

    觀眾席上的眾人，也都有些反應不過來，蘇子瑜自己沒看法，為什么能把導演的看法記得這么清楚，這三分鐘都有三四百個字了吧，難不成，他都記得？

    蘇清禾、秦正竹以及傅天衍，都不覺得蘇子瑜這話有什么問題，反而覺得很可愛。

    主持人為了不讓氣氛變得尷尬，就宣布今天的游戲和規則。

    第一輪是心有靈犀，也就是一隊派出四個人，其中兩個人比劃給出的成語詞語之類的字，另外兩個人猜測隊友比劃的是什么，雖然比劃的人可以說話，但不能直接說任何一個提示板上有的字，否則就不算數。

    首先是由《嗜》這個劇組的人先開始。

    方以童似乎是智力擔當，由他和女一號來猜。

    只是特別搞笑的是，隊友們比劃的和群魔亂舞似的，手舞足蹈個不停，見方以童他們看不出來，急的不行，鬧了不少笑話。

    不過方以童還是不錯的，一共十五題，他們還答對了十題。

    接下來是蘇子瑜這隊出場。

    八題的成績，在節目組以往的成績里，算是很不錯的，很多上節目的嘉賓，能答對七八題，都已經很厲害了。

    因為是第一輪游戲，男一號女一號肯定是要上的。

    安謹言并不想去比劃，他想當猜的那個。

    方玉梁和楊元晴他們，都十分清楚，讓蘇子瑜這種腦回路和他們不太一樣的人比劃，那肯定要得零分。

    所以方玉梁和楊元晴干脆自告奮勇，要當比劃的那個。

    安謹言也沒想到，自己會和蘇子瑜一起當猜的那個。

    安謹言聽過蘇子瑜在《何為天才》的競技綜藝上得了第一名，他心里想的是，要是這一次他能壓過對方，也能好好炒作一番！畢竟要是猜的比蘇子瑜多，就能說他比《何為天才》第一名更厲害。

    第一題看起來還不算難，是“圖窮匕見”四個字。

    一開始是楊元晴比劃她刺方玉梁，讓他們猜手里的匕首。但安謹言一直說是刺、刀、劍。好不容易猜出匕首。

    后面是方玉梁在比劃展開圖紙的動作，最后圖紙展開的一瞬間，露出震驚、驚恐的神色。還提示看到的是他們猜出的東西。

    安謹言剛要靈光一閃時，蘇子瑜突然淡淡的開口：

    “圖窮匕見?！?/br>
    安謹言本來也要猜到，被蘇子瑜搶先，有些郁悶。

    第二題是“倒履相迎”。

    這題雖然不難，但是得配合，方玉梁直接脫鞋來比劃，還提示在等人來家里。

    安謹言總覺得覺得熟悉，好像馬上就能想出來，誰知蘇子瑜再次淡淡的道：

    “倒履相迎?！狈接窳汉蜅钤绾芨吲d，繼續比劃，第三題是個七個字的：“心悅君兮君不知”

    一開始楊元晴和方玉梁表達了一下愛慕的場景，對方猜不出。

    他們只能一個字一個字來猜。猜心時比較簡單，悅這個字，他們說了是喜歡的近義詞，一個字，蘇子瑜聞言，就猜出是悅。

    到了要猜君時，方玉梁指著自己說：

    “在古代，正直的男人也能用什么來稱呼來著，褒義的?！?/br>
    “君子?！碧K子瑜說完，立刻知道是什么：“心悅君兮君不知?！?/br>
    大家見蘇子瑜猜的這么快，都快驚呆了。

    后面他們更不敢相信的是，蘇子瑜幾乎每一題都能猜到，即使楊元晴和方玉梁有時候根本不知道怎么比劃，蘇子瑜都能很快猜出來。

    最后十五題，蘇子瑜全都猜對了，時間結束時，所有人都詫異萬分地看著蘇子瑜。

    和蘇子瑜一對比，安謹言跟個背景板似的，完全沒機會答對一題。他差點沒把自己的臉給氣黑。

    主持人簡直不敢相信，有嘉賓能十五題全都猜對，這要不是他知道蘇子瑜沒法作弊，真以為他是不是提前知道答案。

    主持人實在好奇，問蘇子瑜怎么能猜的這么快。

    蘇子瑜如實說道：

    “只要觀察比劃的人的動作和表情，就能判斷，他們大概想要表達什么，確定一兩個字后，就能基本猜到真正的答案是什么?！?/br>
    為什么在蘇子瑜口中，這么簡單？

    這動作和表情怎么觀察？他們覺得對方的動作和表情，有各種解讀??！

    第一輪，毫無預計，是蘇子瑜他們隊勝利。楊元晴和方玉梁十分開心，因為主持人說他們這隊，是節目開播三季以來，第一個能在規定時間內，全都答對的嘉賓！

    第二輪是傳聲筒，一共要五個人，其中中間兩環，會請國外中文不是很好的留學生來傳達。

    每隊都會輪流兩輪，字數最多的那一隊獲勝。

    在這方面，蘇子瑜一開始在第二棒。

    很快，所有人都發現蘇子瑜能一字不差的傳達上一棒的人說的話，這個發現，讓整個觀眾席的人都驚呆了。

    “我去！蘇子瑜的記憶力好強啊，他竟然能把楊元晴的話，一字不漏的傳達給下一棒！”“學神就是學神！他是不是有什么過耳不忘的本事??？”