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對于溫氏父子,溫小杭徹底服氣。 跟家里人交代完畢,溫鶴就打算進房去填報志愿。溫小杭像只兔子一樣,窸窸窣窣地尾隨溫鶴,溫鶴也沒問,拉開房門放她進了去。 溫鶴開電腦,溫小杭在一邊托腮看他,憋了半天,終于憋不住了,“哥,你為什么要學心理學???” 溫鶴cao作鼠標的手指停住了。 他轉頭看溫小杭??粗鍤q的溫小杭,想起五歲的溫小杭。 那時莫姨帶著溫小杭剛剛住進他家。溫鶴對莫姨這個貌似要替代他母親位置的女人很抗拒,但他聽父親說,溫小杭的爸爸去年意外身亡,和他mama去世的時間很接近。 他們失去至親的時間很接近。 溫鶴覺得溫小杭很可憐,比他還可憐。他比溫小杭大四年,他和mama相處的時間比溫小杭多了四年。溫小杭可能還沒記住爸爸的音容笑貌,就沒有爸爸了。 然后她要在沒有爸爸的世界里長大。 那么小的孩子,那么長的人生,她要怎么熬過來? 當時,溫鶴想,他能不能努力地給溫小杭一點點愛。讓她至少不那么難過。 溫鶴很笨拙地以自己的方式對溫小杭好。他教溫小杭讀書認字,陪溫小杭玩益智游戲,帶溫小杭一起看科普類動畫。溫小杭很黏他,那段日子里,天天一見到他就撲過來,抱著他喊哥哥。 有一次,溫鶴拿自己積攢已久的零花錢,買了一套他看中很久的積木玩具,回去和溫小杭一起拼。 溫鶴想鍛煉她獨立思考和動手的能力,一直引導她自己完成。溫小杭腦子不夠用,怎么拼都拼不起來,發火了,把玩具摔到地上,用力踩碎,朝著溫鶴尖叫:“我討厭你——?。?!” 溫父和莫姨都不在家,溫鶴面對溫小杭的歇斯底里,嘴唇發顫,手腳冰涼。 在溫小杭的發作中,他轉身走了。 溫小杭對自己的所作所為毫無知覺,第二天照舊黏著溫鶴。溫鶴卻有意避開了她。從此,不再教她,不再陪她玩,不再給她買玩具。 又沉浸回自己的世界,孤獨而安靜的世界。 不僅是meimei。還有爸爸。 溫父和溫鶴幾乎沒有過深入的交流。兩人的談話永遠點到即止,這么多年,誰都沒有在對方面前提過溫母。溫鶴感覺,自從母親去世,溫父就把他當成了一個成年人來看待。 唯獨那一次,溫鶴清楚記得,父親失控了。 那時他在上初三,明明是應該準備中考的時候,他卻沉迷課外書不可自拔。一天,他獨自在家,坐在沙發上,正在看太宰治的《人間失格》。 父親回家,見到他,按慣例打了聲招呼。溫鶴低頭繼續看,父親的腳步聲突然急促起來,沒幾步就到了他面前,一把抽走他的書,表情嚴厲。 溫鶴愕然。 “別看這本書!” 半晌,溫父才反應過來自己的聲音有多兇,又緩下音調,“這書……不適合你看??袋c別的吧?!?/br> 然后把書收走了,再沒還給他。 長大以后,溫鶴才明白,父親當年究竟是什么意思。 他不敢想象,父親的內心深處都經歷了些什么。 小孩子得不到愛會哭著要,大人卻不會說。 可大人也需要愛。 回頭看去,溫鶴才看懂了當時自己的脆弱、敏感、幼稚。 如果曾經的他可以再成熟一點,再勇敢一點,再有耐性一點…… 對自己,對別人。 很多事都會不一樣。 很多事都能變得更好。 怨的不是命運,而是他不夠強大。 他一直隱約地察覺得到自己性格上的缺陷,但一直與自己和平地相處著,只要不打破平衡,就不需要改變。 鴕鳥埋沙,掩耳盜鈴。不快樂,卻安全。 直到一個火烈飛揚的少年拉著他,從這自甘沉淪里拽了出來。 然后他看到了這世界的光,聽到了風聲,聞到了青草和汗水的氣味。 他想要變得更好,卻不知從何下手。 自己的視野太過狹隘,遠遠不夠。 知識改變命運,他要憑自己的能力去邁出這一步。 不能向自己認輸。 “因為我喜歡?!睖佞Q說。 溫小杭微微睜大眼睛。 她以為,他們努力學習,考好大學,找好工作,都是為了前途。所有大人都是這么說的,她身邊的所有小孩也都是這樣想的。 因為喜歡而去做一件事,這么任性的想法和行徑,溫小杭從沒想過會發生在溫鶴身上。 可溫鶴說得如此理直氣壯。努力是為了自己,是為了自由地做自己想做的事。 溫小杭自顧自沉思,溫鶴打開志愿填報官網,順手登錄微信。 微信的電腦提示音立刻響起。 邢文博:填好了嗎? 邢文博:我剛填完 溫鶴:剛打開 邢文博:不是,我想了想 邢文博:你以后不會把職業技能用在我身上吧? 邢文博:有點怕 溫鶴笑得停不住。 溫鶴:我又不當心理醫生 邢文博:那你想? 溫鶴:想去NGO、NPO NGO是非政府組織,NPO是非營利組織,這兩類組織通常指公益組織。 邢文博:很有追求啊同學