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教育完，兩個大人就出去了，留了兩個小朋友在里頭反省過錯。 全程都沒松開過的手一直牽著，寧寧動了動，低聲說了一句，“對不起……” “哎呀，都說不怪你了，是我自己要跟他們打架的?！北M管被兩位爸爸教育了，但于長洲還是很驕傲自己為朋友兩肋插刀見義勇為的仗義行為，“我這段時間沒來，是不是他們又欺負你了？” 寧寧沒說話，用另一只手指了指他手腕上的手表。 白色的手表看著很好看，方形的表面，旁邊還有幾個按鍵?？瓷先?，應該不便宜。 只是那個屏幕，碎了。 于長洲看著那碎了的屏，有些可惜，“這是之前我考試考好了，爸爸送我的，我還挺喜歡的。算了，應該換一個屏幕就好了吧?！?/br> “誒，對了，我跟你講，這個手表還可以打電話呢！你看之前的廣告沒有？這是現在最流行的電話手表，我們學校不少小朋友都有這個，特別好用！” …… 剛剛還有些沉重的氛圍一下就被他岔開了話題，跟許久不見的好朋友介紹起了自己的手表，還有最近在學校里學習時候發生的趣事。 等于長洲走后，寧寧跟著出來，在他經常坐的草地上坐了很久。 低著頭，目光盯著一個地方，不知道在想些什么。 “都怪那個人，我聽說他兩個爸爸是孤兒院的捐贈人，所以方老師才對他那么好?！?/br> “難怪呢，方老師也沒罵他，也沒罵那個小啞巴，就光罵逗哥了?！?/br> “逗哥還受傷了呢，那人就一小潑皮，下手也太重了?！?/br> …… 耳邊傳來一群人罵罵咧咧的聲音，寧寧抬起頭，他們也看見了他，幾個人對著他指指點點。 小小的身子站起來，不知是不是營養不良，八歲了，看著還跟五六歲似的，個子也不高。 幾個小朋友見他一反常態地主動走過來，一時都愣在了原地。 寧寧走到他們跟前，目光凝著，露出難得的兇狠，“不許你們說他……” “什么？啊——” 眾人沒反應過來，那個帶頭說于長洲壞話的孩子就被寧寧一拳打倒在地。 旁邊幾個孩子反應過來也要沖上來，推搡間，幾個孩子就打了起來。 寧寧挨了打，臉上也沒什么反應，不喊疼也不停手，就是嘴里念叨著：“那是他喜歡的，被你們弄壞了……不許你們說他壞話……” 作者有話要說：我以為我可以一章寫完一篇...結果寫了四千多發現才寫了一半...哦，大海啊你全是水—— —————— 感謝灌溉營養液的小天使：白日依山盡 3瓶； 非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！ 第60章 年少×少年（2） 之后再到孤兒院找寧寧玩，那就要到于長洲放長假的時候。 期間的一次考試, 他跟兩位爸爸談起了條件。 因為往常他也是學習比較好的, 一些重要的考試, 如果考得好，兩位爸爸會給他想要的獎勵——比如那只壞了的手表。 那天打架大概是磕到了哪, 表面摔裂了，后來去修了一下換了個玻璃表面倒是還能用。 之前好幾個月沒去孤兒院找寧寧玩, 還挺想他的。他是可以有很多的朋友，但是寧寧大概就只有他這么一個朋友, 所以于長洲覺得自己不能拋下朋友不管。 干脆就著考試，跟兩位爸爸商量了一下，如果考得好, 就給他再買一個手表, 送給寧寧的。 這樣, 平常就算他不去孤兒院，也可以跟寧寧打電話，然后把在學校里學到的東西教給他, 或者跟他分享一下有趣的事, 也不至于太無聊。 周軼跟于新耀倒是不反對，也算是一個學習的動力, 買個手表也花不了多少。 當成績下來的那天，于長洲回到家就拉著周軼要去買手表。 既然答應了，那就不能食言，周軼親自帶著兒子去買了個一模一樣的回來。 于長洲盯著那個一模一樣的手表, 左看看右瞧瞧，覺得少點什么，他想給這個手表做個標記，當作是他們友情的見證。 想來想去，想刻個寧寧的名字上去，可刻字太麻煩，周軼就提議讓他刻個“N”，一共就三筆。然后他自己的那個上就刻個“Y”，也是三筆。 于長洲拿著小刀在硅膠的表帶上歪歪扭扭地刻好了字母，還順便修了一下旁邊多余的部分，給字母筆畫間挖了個槽，沒刻個立體的，倒刻了個凹進去的。 刻完還擺弄著看了一圈，覺得很滿意。 等放暑假的時候，他就開開心心的帶著手表去孤兒院找寧寧玩了。 這次去，倒是沒發現還有孩子欺負他。 相反的，大家見著他，都躲得遠遠的。 于長洲本來也不在意這些，就著急跟他顯擺那個新手表。 “我跟你說，這可是我用我良好優異的學習成績換來的！這里面我已經存好了我的電話，你要是無聊可以給我打電話，我也會給你打電話的，你可得記著接。還有，你看這個后面，我還給你刻了你的名字?！?/br> 說著，他還摘了自己手腕上的，翻開了給他看，“你看，我的上面也有。這個可是我們兄弟間友情的見證！共患難的！” 寧寧看著那個手表，幽幽吐了句，“刻得真丑……”