“你們放心吧，元老師最喜歡我，她不會把我的秘密告訴別人！”熊老師站在教導主任辦公室，一點都不在意自己的身份被發現了。

    孔主任頭疼，上一次是譚越那頭小狼，這一次是熊尤這頭熊貓，元老師到底是什么運氣，為什么總能發現點秘密？

    事不過三。

    這才二。

    孔主任想著，從譚越被發現是狼到現在，元老師的確沒有透露半點兒這方面的信息。

    孔主任看向了傅老師：“交給教育中心嗎？”

    傅老師很安靜，安靜得好像沉浸在他自己的世界里，被孔主任一說，回過神來，卻沒有表態。

    熊老師坐了下來，說道：“交給教育中心？要是交給教育中心，到時候元老師就不記得我們了?！?/br>
    孔主任只能嘆氣：“熊老師，你來學校是做交流的，后面盡量和元老師保持距離?！?/br>
    只要我答應得夠快，校長就不能開除元老師。

    熊老師喜出望外：“謝了！”

    他正要出去，一個聲音叫住了他。

    孔主任心猛地跳了一下，傅老師還是不準備放過元老師？要把人送去教育中心？

    只見老虎開口，說道：“你的蘋果在哪兒買的？”

    第二天早上，元艾發現自己的桌子上出現了一個更大的紅蘋果。

    元艾拿起了大蘋果，看向了坐在窗戶邊的傅老師，傅老師依舊沒有跟她說話。

    元艾低頭，看著這個又紅又大的蘋果，輕笑出聲，元艾大概有一點點了解到獨居生物了。

    辦公室很安靜，兩個人相隔不到兩米，元艾甚至不需要回頭，都能夠感覺到傅臻在看她。

    元艾并沒有刻意去道謝，只是慢慢悠悠地吃了蘋果。

    中午，傅老師的辦公桌上出現了一盒新鮮的，已經洗好了的葡萄。

    葡萄是元艾在學校外面買的，回來的時候，正好還遇到了伍老師在學校廣告欄上貼通知。

    “教育中心來視察？”

    元艾看了看他們的學校，這cao場，晴天風一吹就沙滿天，陰天雨一下就泥濘不堪，就不要說不合格的綠化，不合格的教師辦公室和學生教室。

    所以……那個一直藏頭藏尾，仿佛學校里沒有這個人的校長肯定需要有所改變。

    以前的學校，應對各種檢查，都有一套流程。

    那還是在師資力量雄厚，學校環境設備名列前茅的情況下。

    而現在這個學校，元艾都不知道要怎么臨時應付巡查。

    “元老師！校長叫我們去五樓開會了！要迎接教育中心的巡查了！”熊老師喊完了以后，意識到不對。

    “元老師，你不用開會！”熊老師說道。

    “我不能去？”元艾有些奇怪。

    傅臻也在辦公室，看到這一幕，走到了元艾旁邊。

    于是不能去開會的元老師桌子上又多了一個桃子。

    第31章 生而為狼（補）

    元艾試圖理解校長的迷惑行為, 但她一個人在辦公室里，都把傅老師給的桃子吃完了，依舊不得其解。

    校長不讓她去開會的這個行為, 怎么看怎么都像是小學生的排擠行為。

    你總是和我作對，所以我帶其他老師開會, 就是不帶你玩。

    元艾試圖從另外的角度來理解這個事情，然而，她找不到任何角度。

    元艾將桃核留了下來，扔了桃子皮, 也離開了教師辦公室。

    元艾的班，這節課本來應該是體育課，元艾考慮到學生們最近確實勤奮認真, 她的課的進度也已經趕上來了, 自然沒有繼續占體育課。

    說到體育課。

    元艾想起了一件事，之前問過體育老師關于班上學生去參加體考的事情，傅老師當時沒有給出一個明確的答復，cao場上，他們班學生在跑跑跳跳。

    由于所有老師都去開會了, 整棟樓都有種老師都去開會了，我們都很開心的感覺。

    元艾倒也沒有說什么, 畢竟學生時代遇到老師偶爾開會開心一節課也是一種放松。

    元艾走到了cao場上，今天的太陽溫和宜人，曬在身上并不覺得熱。

    班上好幾個女學生搬著凳子，凳子排成了整齊的一排, 然后趴在椅背上曬太陽，元艾走過來的時候，看到那幾個曬太陽的女同學, 齊刷刷地翻了個面，面朝著陽光，繼續曬太陽。

    元艾笑出了聲，無論看多少次她們曬太陽還要翻面，覺得無比可愛。

    男生們也有曬太陽的，但最矚目的還是譚越那伙人。

    譚越他們搬了一個稍微有些高的凳子在前方，陽光下，一群少年排著隊沖刺，到高凳子前時，停下，手撐著高凳子，跳了過去。

    跳過去的一瞬間發出了一種自己牛逼的感嘆。

    處處洋溢著屬于年輕人的活力。

    元艾過來時，譚越第一個看見了，立馬興沖沖地跑了過來。

    “元老師，你沒有去開會呀？”譚越說完這才想起來，老師們去開會，實際上是商量著讓他們表現得更像人類，獲得教育中心的認可。

    元老師要是去了，就不方便了。

    “元老師，我叫同學們回教室上語文課！”譚越覺得大家都不帶元老師玩，元老師會難過，于是說道。

    “不用?！痹經]有太介意，這事明顯是校長的問題，她也不是小孩子，只是覺得校長行為迷惑，倒不覺得生氣。

    元艾來cao場是有事情要做，她拿出了手機計時，對著大家說道：“同學們，咱們班跑步跑的比較快的，老師想給你們測一下速度，愿意參加的舉個手?！?/br>
    譚越向來支持元老師的工作，第一時間就舉了手。

    其他學生你看看我，我看看你，想舉手，但都從彼此的眼里看到了小心翼翼。

    萬一……萬一跑起來沒有控制好速度，會比較麻煩。

    于是，沒有人舉手。

    元艾對大家跑步不太了解，但應該還有不少跑得快的學生。

    比如說涂肆，之前涂肆跑步，刷的一下就溜了出去，也震驚到了元艾。

    涂肆猶豫了一下，也舉了手。反正元老師都知道他跑得快，應該沒事。

    元艾帶著兩個人走到了cao場最左邊的位置，在那里畫了一條線出來。

    其他學生都跟了過來，看元老師測速度。

    傅臻一行人開會結束時，伍老師出來的時候就愁：“元老師肯定生氣了，肯定以為我們不帶她一起玩?！?/br>
    “沒事，我給她摸摸我的耳朵，她肯定就不生氣了，沒有什么是兩只熊貓耳朵不能解決的，如果有，那就再加一對熊貓爪爪?！毙芾蠋熣f道。

    伍老師看了一眼被愛且自知的熊貓，好氣，她都沒有毛絨絨的耳朵給元老師摸，也沒有毛絨絨的爪爪給元老師捏。

    甚至，她都沒有爪爪！

    傅臻從后面走了出來，路過了說話的兩個人。

    伍老師又看了一眼傅老師，還有傅老師，傅老師雖然也有毛茸茸的耳朵，也有毛茸茸的爪爪，貓咪rou墊，但是元老師對貓科動物過敏，也不能摸。

    一行人快速下了樓，結果剛離開通向5樓的樓梯口，就聽到了cao場隱隱約約的傳來了加油聲，隱隱地，還有元老師的聲音。

    伍老師趕緊跑到了走廊上，只見元老師正在cao場上，她身邊圍著一圈學生，學生們沖著正在奔跑的兩個人喊加油。

    那兩個學生跑起來像一條飛出去的箭。

    旁邊的老師拍了拍走廊的墻：“馬上教育中心就要來了，譚越和涂肆這兩個學生這是在做什么？生怕別人不知道他們倆是妖怪嗎？”

    雖然對方罵的是兩個學生。

    但伍老師一看到元老師在那里，立馬無條件站元老師：“教育中心還沒來，再說了，就一個短跑比賽，又不是把原型露出來了，有什么關系？”

    元老師本來并不是弄短跑比賽，她只是想測一下學生們短跑速度是多少，結果兩個人不知道怎么跑著跑著就較上勁兒了，兩邊的同學就自動開始加油起來。

    元艾也是目瞪口呆，之前一直覺得學生們跑得快，但沒有素質上的具體概念。

    而現在，譚越跑完八百米只需要一分二十九秒，涂肆則是一分三十秒。

    這個速度已經打破了現在的世界紀錄，就連涂肆的速度都打破了記錄。

    之前沒有數據擺在面前，元艾只是感覺他們班的學生跑步特別快，現在有了數據，才知道這個跑得快的概念，元艾一時不知道該怎么形容自己的心情。

    等等，元艾看向了站在旁邊氣喘吁吁的涂肆。

    譚越能夠跑出這個速度，元艾能夠理解，他是狼，可能在跑步這樣的運動中帶有強大的天賦。

    那涂肆呢？

    涂……肆。

    元艾眉心一跳，想起了曾經渾身上下寫滿了自己是熊貓的熊老師，其中有一條就是他姓熊。

    涂肆……兔？以前總是被譚越欺負，但從來不反抗。

    元艾心一跳，但這事也不算什么特別大的事情。

    一回生二回熟，這都第三回 了。

    元艾的目光放在兩個學生的身上，兩個人的這個速度，當運動員是最合適不過的。

    可最大的問題是……他們能參加嗎？

    “如果成為體育生，就無法參加高考?！笨字魅慰粗驹谧约好媲暗脑蠋?，她一來，就詢問能不能讓涂肆和譚越走體育生路線。

    孔主任欣賞元老師的心，她希望學校能夠有好的環境，在學校光是種樹都種了一個月，后來又是種子。

    現在看到了譚越和涂肆的運動天賦，又希望他們兩能夠成為體育生。

    眼前的人類異常迷惑：“為什么？”

    孔主任心想，是了，眼前的人類老師并不知道，他們的高考，分成兩部分，一部分是全國卷的分數，另一部分則是教育中心制定的思想考核。