孔主任想到了那個人類老師，已經到這里一個月了，這個人類老師并沒有做什么出格的事情，這一次發現了白狼，但也沒有宣揚出來。

    這樣的人類，可以說是百年難遇。

    “再給她一個機會?！笨字魅螞Q定還是再爭取一下。

    “我們冒不起這個風險?！备嫡樘а劭戳诉^來。

    教導主任猶豫了一下，還是說道：“從她知道這件事開始，沒有告訴任何人，沒有報警，沒有告訴朋友，也沒有報告給學校，甚至連其他老師都沒有說?！?/br>
    “就連你我都沒有說！”

    教導主任話音剛落，響起了敲門聲。

    門外是元老師那溫和的聲音：“主任，有點事情找你?！?/br>
    孔主任看向了傅臻，尷尬地摸了摸頭：“不一定是說狼的事情，不一定?！?/br>
    元艾進來時，自然也看到了傅臻，她只是看了一眼，便收回了目光，而是對孔主任說道：“主任，方便嗎？有點事情想要跟你商量?！?/br>
    打臉來得太快了，他剛剛才信誓旦旦地表示這個人類不會把譚越是狼的事情說出去。

    孔主任心想，可別說了，再說下去我們就要失去你了。

    但背后那人的目光，讓他也不敢偏袒人類，于是微笑地說道：“你說，你說?！?/br>
    孔主任看著眼前的人類，二班三班最近多聽話，不止是語文，其他課也認真了不少，多好的一個語文老師，怎么就發現了狼的事情，還要來報告呢——

    等等！

    孔主任看著面前表情認真的人類老師，不敢相信地問道：“你專門來找我，就是想說在學校里加強綠化？”

    “我們學校的綠化應該有所加強?！痹娴乃惴浅？蜌饬?，他們學校哪兒來的綠化？

    孔主任心想，你一個人類，你能接受你自己的學生是一頭狼，但你不能接受學校不種樹？

    這是什么人類老師？這么講究的嗎？

    “你就只是為了說這個？”孔主任依舊不敢相信。

    元艾聽這不以為然的語氣：“那您同意了？”

    “沒！”孔主任也反應過來了，說道：“元老師，我知道你是從外面的好學校過來的老師，我們學校跟外面的學校不一樣?！?/br>
    元艾道：“這跟外面的學校沒有關系，學校加強綠化建設有利于營造良好的學習環境，加強學生們理解自然，感受自然?！?/br>
    孔主任心想，不應該跟一個語文老師爭論這種問題，于是說道：“這真的沒辦法，我們學校樹也好，花也好，都種不出來，你沒發現，我們這里野草都沒有嗎？”

    元艾：“……”學校的空cao場也好，圍墻兩邊也好，都比戈壁灘還干燥了，野草不受這個罪。

    但只要種樹，種花種點草，保持水分，自然也就良性循環了。

    另一邊的傅臻始終沒有說話。

    元艾說道：“學?，F在野草都沒有，是因為土地太干了，種樹，種花能夠緩解這種情況?！?/br>
    “元老師，你真是對我們學校一無所知?！笨字魅螕u了搖頭，他當然不可能答應這種沒有意義的事情。

    元艾心說，還有什么不知道的，我連我們學校有一頭狼都知道。

    孔主任說道：“元老師，你先下去吧，學校最重要的還是學生們的學習，至于種樹種花，這些情調的東西，都是外面那些好學校才有的待遇?！?/br>
    “我們這樣的學校，能存在就不錯了，不要想得那么天真?！?/br>
    元艾并沒有走，她發現無論是教導主任還是伍老師她們，本質上都有些消極。

    “我能跟校長說一下嗎？”

    教導主任偷偷地看了一眼傅臻，見他置身于事外，完全沒有準備說點什么，于是說道：“校長最近不在學校，我給你一個他的微信，你自己去跟他說吧?！?/br>
    元艾掃了二維碼，剛離開辦公室，孔主任那種精明強干的領導人氣場一下子消失了，小心翼翼地說道：“你看……在她心目中，她有一個學生是狼，這件事還沒有學校種點樹重要，要不然再考慮考慮，這樣一個人類老師實在是難得?！?/br>
    傅臻沒有回答，他起身，將原本的表格放進了碎紙機里。

    孔主任看到這個動作，明白了傅臻的意思，心里還是有些驚訝，于是問道：“那現在她想在學校種樹怎么辦？”

    他們也想，學校里的妖怪都是動物，刻在基因里的是對自然，對植物的依賴。

    孔主任嘟囔：“這里別說樹了，連個仙人掌都養不活?！?/br>
    傅臻這才開口：“不必理會，過段時間她就放棄了?！?/br>
    就像之前，這個人類說喜歡他，但也只堅持了一小段時間，甚至沒有給他送吃的，沒有跟著他不放，甚至都沒告白，沒有問問他能不能接受，只是喜歡了幾天，很快就放棄了。

    當然，如果問他，他肯定不能接受，但對方放棄得未免也太快了！

    元艾從教導主任辦公室出來的時候，就看到了等在外面的譚越。

    少年灰頭土臉地站在樓梯口，看到她的時候，像是走失了的小孩終于見到了熟人一樣，眼里瞬間亮了起來。

    少年跑了過來，急切地問道：“老師，你還活著！”

    這話說得——

    怎么就這么奇怪呢？

    第17章 種樹的元老師

    第二天一大早，傅臻跑步路過教學樓，便看到了教學樓后的人。

    清晨的霧氣中，元艾的外套卻放在一邊的的一棵雪松上，身上只穿著一件暖灰色的毛衣，頭發綁了起來，露出了潔白修長的脖子，臉紅撲撲的，像是累著了。

    一個人從學校大門口運送了四棵一米多高的雪松樹苗，自然是累著了。

    雪松樹苗翠綠翠綠的，充滿了生機，與這個學校格格不入。

    傅臻也不知道她在哪兒找到的雪松樹苗。

    元艾放好了雪松樹苗，用水管連接了水龍頭，緊接著又用一個嶄新的小鏟子挖坑，挖好一個坑以后便用水管外里面放水。

    做起來也是有模有樣。

    傅臻從她身邊跑過的時候，放慢了腳步。

    元艾聽到了跑步聲，回過頭，看到是傅臻，禮貌地笑了笑，又低下頭繼續澆水。

    并沒有叫傅老師幫忙。

    傅臻就這樣跑過了他的身邊，把人甩到后面。

    清晨的霧氣渾濁又清冷，傅臻跑在霧氣中，想起了這個人來學校的第二天，那個時候，她還不知道他是獨居生物，看到他在跑步，她也跟著跑步，實際上，傅臻一眼就能夠看出，她當時是想要接近自己。

    后來，她敏感地意識到他是獨居生物，不喜人接近，就不會做那樣的動作了。

    不會跟在他后面跑步。

    再后來，甚至不會偷偷看他。

    她似乎更加喜歡安靜又認真地做事，批改作業，講課，跟學生聊天，畫黑板報……

    她做每一件事都非常認真，似乎每一件事都有著獨特的意義。

    就像此刻，她認真地給荒蕪的土地澆水，目光總是注視土地，注視著樹苗，眼神安靜又溫柔，仿佛稍微炙熱一點的目光都會傷到這些生命。

    傅臻再跑了一圈，教學樓后面就是伍老師和元老師兩個人。

    伍老師笨手笨腳地抱著雪松蹭了蹭，眼睛都亮了：“元老師，這是什么樹，好漂亮！”

    雪松小樹的翠綠的葉子上泛著白色，像是落了一層雪花。

    “雪松，伍老師，你力氣比較大，把樹抱到坑里?！?/br>
    元艾沒有考慮讓傅老師幫忙，但叫伍老師幫忙卻一點都不見外。元艾把伍老師當朋友。

    兩個人合作得很愉快，主要是伍老師像個容易滿足的小女孩，開開心心地蹲在雪松樹苗旁，元艾瞅著她，莫名地覺得伍老師心思單純，雖不像一中的同事那樣情商高，但也可可愛愛的。

    傅臻跑到第五圈時，四棵小樹苗已經都埋好了，成為了學校的一道靚麗的風景。

    樹苗種下以后，元艾和伍老師又回到了辦公室，準備新一天的課程。

    傅臻跑過辦公室的窗戶時，能夠看到那人正低著頭，認真地給旁邊的五步蛇講著什么。

    不知道五步蛇說到了什么，元艾突然笑了一下。

    在有些昏暗的辦公室里，那笑像一抹陽光。

    傅臻移開了視線。

    元老師種的四棵雪松引起了同學們的關注，一下課一群學生就圍著四棵雪松議論紛紛。

    兩天后，傅臻再一次跑步時，就看到那人蹲在小樹苗下。

    四棵小樹苗，枯了兩棵，翠綠翠綠的葉子尖端已經開始泛黃，似乎訴說著生命地逝去。

    傅臻能夠看到她皺著眉頭，似乎不太能夠理解為什么土壤是濕潤的，樹苗卻枯死了。

    再過兩天，清晨，那人把已經完全枯死了的四棵樹從坑里挖了出來，抱走了。

    傅臻看到那人被現實毒打到耷拉著腦袋的樣子，這下子，應該認清了現實了。

    認清了現實，意味著，以后每天早上跑步路過教學樓的時候，那里不會出現那個身影。

    令人意外的是，過了一天，元艾又出現了，這一次她并沒有抱樹苗，而且小心翼翼地端著一盆大概一米高的仙人掌樹。

    “元老師，這個我認識！這是仙人掌！”伍老師今天也起得非常早，看到元老師搬的盆，沖上來就又要蹭仙人掌樹。

    元老師被她嚇了一跳：“小心一點，上面都是刺?！?/br>
    伍老師像個得不到糖果的孩子，只能站在旁邊。

    傅臻跑步路過時，看到的是元老師又開始種仙人掌。

    她似乎不小心扎到了手，好看的眉頭疼得皺了起來。

    人類，真是脆弱。

    仙人掌不需要澆太多水。

    元艾離開cao場時，情不自禁地回過頭看了一眼在cao場上跑步的人，那人一個人，卻沒有半分孤獨。

    元艾想，這大概就是獨居生物和群居生物的差別。

    元艾的校園綠化計劃并不影響她平時的工作，因為她都是早自習之前就已經完成種樹這件事。