第一百四十六章 封門
對人過分熱情讓人害怕。我對這句話堅信不疑。 更何況是牛士隆。 我原本以為,牛士隆之所以指名道姓地讓我參加培訓,是想報復我。因為我那天晚上對他毫不客氣地頂撞了,挑戰了他的權威,所以,他想找個機會狠狠搞我的。 誰知,對方竟如此熱情。 其中,應該有詐。 “并不是我自己主動想來的,是肖美娜肖總讓我來的,她是我的領導,她的話,我不得不聽?!泵鎸Ψ缴爝^來的手,我沒有握,而是冷冷回了一句。 我才懶得培訓呢,把對方激怒,然后讓對方把我趕走。 這是我的目的。 已經伸出的手停在空氣中,牛士隆臉上露出尷尬之色。不過,他馬上就笑了,滿臉堆笑那種,“我早就聽說,李經理業務棒,經驗足,才進美娜裝修公司沒幾天,就由一個普通的業務員變成了經理助理,很牛逼嘛?!?/br> 說完之后,他擠下眼,沖我嘿嘿笑了兩聲。 對方的動作很明顯是做作,我不由就有嘔吐的感覺。 一個念頭冒上我的腦海,對方為什么“奉承”我呢,完全沒必要啊。 按說,他應該對我冷嘲熱諷才對呀,才出氣呀。 牛士隆話音落下之后,教室里面傳來嘻嘻的聲音。 我目光掃去,只見有幾個同事正小聲交流著什么,臉上都帶著猥瑣的笑。 我以為他們在笑牛士隆,突然,一個聲音不大不小地響了起來,“李陽靠第那個當上經理助理的?!?/br> 教室內,頓時哄堂大笑。 眾人邊笑,邊目光齊看向我。 只有高大勇沒笑,他眼睛盯著黑板,思維仍然停留在牛士隆的講課內容中,眼里放光。邊聽,嘴里仍小聲嘀咕著什么,估計,他是被黑板上精彩的內容深深吸引住了。 唉!高大勇已經不可救藥了。 回到剛才的哄笑。 第三條腿聲音剛落之后,馬上就有另外一個聲音,“李助理表面上看上去好像很溫雅,其實,他骨子里可不得了,居然當那么多人面,就堂而皇之抱著肖總,打著互動的旗號,視若無人一般。這等氣魄和膽量,我佩服?!?/br> 話音剛落,又是一片哄笑聲。 我知道,這些人其實并無惡意,開玩笑而已。至多,屬于羨慕嫉妒恨而已。 我并不在乎,抱就抱了,無所謂。只是覺得,唯一遺憾的是,沒有借助黑暗的掩護,對肖美娜采取進一步的行動。這真是太遺憾了。 本來,我以為,牛士隆會借題發揮的。會趁機對我冷嘲熱諷的。畢竟,那晚我讓他下不來臺。 可是,意想不到的是,牛士隆對起哄的這幾個人進行了一通批評: “怎么能這樣說李經理呢?我給你們的課看來白上了,我不是說了嗎,是互動,是互動!來,你…” 他伸手指向說我靠三條腿當上助理的那個家伙,“你站起來!” 對方不太情愿地站了起來。這家伙我認識,是業務部的,姓尚,叫尚可行。平時,這個尚可行看上去很老實,話不多,屬于靦腆類型的。今兒不知怎么了,這個靦腆的小伙子居然說出“三條腿”這樣的話。 人真是不可貌相啊。 “尚可行,你說,互動的意義是什么?” 牛士隆真是好腦子,竟然一下子就說出了對方的名字。 尚可行剛要回答時,突然,一個響亮的聲音響了起來,“互動,是企業文化中用以實踐的重要的環節,互動的內涵是互助…” 我和眾人都隨聲音看去,發出聲音的,竟然是高大勇。 只見高大勇從座位上站了起來,雙手倒背,昂首挺胸,眼睛目不斜視地看向講臺,大聲背誦著。 我看的目瞪口呆。 教室里所有學員也都看的目瞪口呆。 甚至,牛士隆也有些呆住了。 呆愣了五六秒鐘后,我頓時反應過來,我快步走到高大勇跟前,抬起手,對準他的腮幫子,揚手就是一巴掌。 “啪!” 聲音清晰可聞。 這下,所有人的目光都轉移到我身上。 所有人都驚訝極了。 所有人都不知道我在干什么。 只有我心里清楚,高大勇馬上要成為范進,再不用巴掌讓他清醒清醒,要有大麻煩。 什么大麻煩呢? 當然就是走火入魔。 “咦?”高大勇好像從睡夢中醒來一樣,摸下腦袋,疑惑道,“我這是在哪里?” “祝賀你,高大勇,你終于沒變成范進?!蔽倚牢康匕咽质樟嘶貋?。 其實,我想連續給對方兩巴掌的,第一巴掌是試探,如有效果,必須馬上閃第二巴掌,這叫趁熱打鐵。 沒想到,只一巴掌就讓高大勇清醒了。 牛士隆嘖嘖道:“大家看看吧,如果你們有高大勇這種學習精神,就好了,培訓時間可以從兩周縮短成一周?!?/br> 等高大勇弄明白眾人為何哄笑后,他火了,“你們也笑的出來?胡說八道什么?大家都是美娜公司的老員工,肖總是你們的領導,李陽作為助理,也是大家的領導,你們居然亂說?太不成體統了?!?/br> 說完,高大勇直接發話,“都給我坐好,繼續聽牛老師講課?!?/br> 見眾人都坐好了,高大勇好像才想起什么,對我說:“李陽,不是讓你白天忙供電公司的施工現場嗎?你怎么過來了?” “哦,我來參加互動?!?/br> “互動?只有晚上才互動,白天不互動的,你又不是不知道?!?/br> 我見高大勇還算清醒,就對他實話實說:“是肖總讓我過來的,她說,牛老師對我很欣賞,特意點名讓我過來上課…” 我眼睛搜尋牛士隆時,卻不見了對方。 去哪里了呢? 我目光馬上掃視了一圈教室,卻不見牛士隆。 目光從教室內移向教室外,發現牛士隆不知什么時候已經離開教室后走到了五樓長廊的電梯門口,有個保安模樣的人正在朝電梯門上貼封條。 干嘛封電梯? 我腦子里瞬間冒出一個疑問。不讓教室里的人坐電梯? 這時,只見保安用封條把電梯口封好后,牛士隆低聲對他說了句什么。然后,那保安走到樓梯口防火門處,從兜里摸出又一張封條,同樣把出口也給封了。