湛兮覺得同塵君有些過于敏銳了，就像現在，他明明什么都沒有說，同塵君卻好像已經知道他腦子里想了什么一樣。

    “你所面臨的這件事情，就好像在看別人走鋼絲繩，一著不慎就跌落深淵……但是他可能就這樣驚險萬分地走到了終點呢，所以，這客觀上這仍舊存在‘維持表面上的相安無事到死’的可能性?！?/br>
    同塵君不知道想到了什么，忽而勾唇，風華畢現：“只是這個可能性幾乎可以忽略不計，因為人啊，尤其是男人，是很難克制住……xing沖動的?！?/br>
    湛兮知道他說的沒錯，朱剛烈不可能是今天或者明天才突然變成一個戀童癖的，他必然一直有這個潛意向，只是沒有表露，也沒有作案，也許他可以一直這樣掩蓋自己到死，這就是同塵君口中的存在‘維持表面上的相安無事’的可能性。

    但是湛兮知道，他本人的到來，左蓁蓁成為了需要被扭轉人生的任務對象，就說明這個“可能性”根本就是個笑話！

    朱剛烈最終還是對她下手了！

    先是“不自知”（或是潛意識的自欺欺人）地全面入侵左蓁蓁的生活，建立起他人不能輕易動搖的信任，為接下來的一切都做了鋪墊……

    再后來，有兩個可能性——

    一：朱剛烈可能是出于“圖謀已久”“準備妥當”的有意侵犯；

    二：朱剛烈也可能是在一個天時地利人和的機會，難以克制所謂的xing沖動，繼而犯下不可饒恕的錯誤。

    然而對與湛兮而言，不論是第一種情況，還是第二種情況，都無法改變朱剛烈是個人間渣滓的事實。

    唯一的不同，大概就是惡心人的程度有細微的差距。

    ※※※

    不愧是以雷厲風行著稱的女人，俞安敏在短短一個假期內，就已經基本敲定了這項名為《孩子，你需要知道如何保護自己》的大型兒童xing教育科普活動。

    團隊成立得很迅速，而且這些專業人員不僅制定了系統的活動方式和循序漸進的活動流程，他們還讓宣傳方式更加多樣化，比如制作科普動漫和一些宣傳連環畫等等。

    但是這樣性質的活動不可能一下子就在全國實行，它必須要先點燃一個地方，再慢慢地擴展開來。

    集團所在地，本市就是第一個“試點”。

    俞安敏已經爭取到了湛兮所在的這所普通的小學，在下個學期開學的前三天給孩子們來一場《開學第一課——孩子，你需要知道如何保護自己》的大型活動。

    新學期開始了，這一次的開學第一課是如此的特別。

    湛兮看著孩子們懵懂的、好奇的雙眼，心想他們多么可愛，怎么會有人，將罪惡的魔爪，伸向這些可愛的孩子？

    孩子最喜歡的就是玩，而專業團隊專門為孩子們設計的活動就貼合了孩子們的天性。

    其中，“玩”就占據了大部分內容，“講”似乎成為了輔助。但是湛兮卻能敏銳地感覺到他們讓孩子們玩的游戲，做的活動與他們的講解，是環環相扣，相輔相成的。

    他們除了快樂地玩耍，也在令人好奇的、外來“老師”的鼓勵之下，鼓起勇氣提出了自己的疑問，指著自己的胸脯問：“為什么這里不能被別人碰呢？”

    老師們開始耐心細致地告訴這個小朋友原因。

    湛兮全程觀摩，他不得不承認，這樣的講解，他自己是做不到的。就算知道原因所在，也不知道要用什么樣的語言，又應該如何向孩子們去描述。

    怪不得專業領域的科普類書籍，都需要這個領域的頭部大拿才能寫得出來，畢竟要將深奧的理論深入淺出地表述出來，那需要更加深厚的功底。

    “宿主！任務進度條動了！目前任務進度為：20?！?/br>
    作者有話要說：希望有一天，這樣的教育會得到普及，而不再談之色變。

    ·

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    第117章

    任務進度動了！

    湛兮心情有些復雜,他和其他老師一起站在窗邊，透過玻璃窗，看向了室內認真聽外國老師霍瑪依“講課”的左蓁蓁。