瞿再還是不理。

    男人卻點點頭說：“好的，小弟弟人真好，叔叔謝謝你?！?/br>
    說著伸出手，一把將瞿再從地上帶起來，轉身朝幼兒園大門那邊跑。

    瞿再沒有驚慌。

    他只為這突如其來的變故愣了下，回過神后立即掙扎，想要離開這個男人。

    然而小孩子的力氣哪里比得過成年人，男人好像完全感受不到他的動靜似的，一手夾著他，另一手夾著黑色皮包，悶頭往前闖。

    瞿再終于出聲。

    “……救命！”他也不哭，更不尖叫，就按照卿衣囑咐過他的以最為標準的發音大聲喊，“老師救命！”

    這一喊，總算有人把目光投過來。

    最先循聲望過來的正是瞿再那個班的老師。

    見本該等自己叫名字的瞿再居然在一個陌生男人的手里，嘴里還喊著救命，老師一驚，忙道：“你是誰？快放下孩子！”

    保安們這時也從其他地方過來，試圖攔住男人。

    “別過來！”男人吼道，“我帶了炸彈！敢過來，我讓這里所有人都給我陪葬！”

    話音落下，不少人都慌了。

    即使是不懂事的小朋友們，望見男人姿態瘋狂地跑過來，都被嚇得張嘴大哭，更別提聽清楚他說的話的家長們，更是嚇得不行。

    帶著炸彈來幼兒園？

    這人瘋了吧！

    此時接到孩子的家長只是少數，更多的家長還在等待老師叫自家孩子的名字。

    于是眼看著孩子們在園里，家長們在園外，那個自稱帶了炸彈的男人正往孩子們在的方向跑，有家長當下什么都顧不得，拔腳就要往園里沖。

    卻在這時，一道人影先所有家長進入園里。

    定睛一看，那是個非常年輕的女孩。

    女孩身穿紅色羽絨服，襯得皮膚更加白皙，鮮活極了。她腳上蹬著褐色小短靴，靴底帶著跟，可這一點都不妨礙她飛毛腿似的來到男人前方，速度簡直要超出人類極限。

    眼見下一秒，男人就要和她撞上，她人還沒站穩，卻毫不猶豫地直接飛起一腳，正中男人胸腹。

    “砰??！”

    男人被這神來一腳踹得整個人驀然后仰。

    卿衣則借著還沒落地的腳一步踏前，一手奪過瞿再，另一手奪過黑色皮包，緊接著又是一腳過去，男人重重倒地，手指痙攣著，竟是爬都爬不起來。

    “沒事吧？”卿衣站穩，低頭問瞿再，“有沒有哪里疼？”

    瞿再沒說話，卿衣只好自己看，一眼就望見他額角有點紅。

    那紅沿著耳畔淌下來，是血。

    霎時間怒火攻心，卿衣沒能忍住，“草”了一聲。

    居然讓再再受傷了！

    短短半秒工夫，瞿再還沒從現在抱住自己的人是卿衣這個認知中回神，就感到她又抬起腳，往地上的男人身上猛踹。

    這回踹的聲音比剛才更響，離得最近的保安甚至能聽到男人嗚咽著的求饒聲。

    “草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠……”她一邊踹，一邊還不忘記念詩，“神經病??！帶炸彈就算了，干嗎牽扯小孩子？你以前不是三歲小孩??？不好好待在家里跑出來禍害人你還有理了？腦容量那么大里面一望無際全是平原吧？真難為你能長到現在這么大！”

    念完詩，直把男人踹得連哼都哼不出來，卿衣怒火終于平息少許。

    她收回腳，轉頭問園里有沒有急救箱，瞿再流血了。

    瞿再老師聞言，連忙去拿急救箱。

    跑到一半，又趕忙摸出手機給瞿太太打電話，通知出事了。

    這時其他人圍過來，有去看地上的男人的，罵他活該，也有看卿衣的，夸她厲害。更多的則在看那只黑色皮包，這個是目前最重要的。

    畢竟如果炸彈是真的，就應該是在這個包里。

    “別過來，這里不安全，都離遠點?！鼻湟掳欀纪笸?，免得有人手賤去碰，“保安呢？攔著點，別讓他們靠近。110打了嗎，有說攜帶炸彈嗎？”

    保安答：“說了說了，就在幼兒園斜對面，兩分鐘的路程，你再堅持一下?！闭f著伸手要把瞿再接過來。

    豈料瞿再并不松手。他緊緊攥著卿衣的圍巾。

    卿衣說：“再再聽話，去那邊等我?！?/br>
    瞿再不聽。

    他手攥得更緊了。

    保安見狀，正準備強行把瞿再抱過來，就聽警笛聲響起，110到了。

    因為報警時有著重描述攜帶炸彈，這到的除去特警，整個排爆大隊更是幾乎全員上陣。半分鐘不到，圍觀人群被緊急疏散至園外，躺在地上的男人也被制服帶走，頓時偌大園區里，僅剩卿衣特警及排爆手。

    排爆手身上的排爆服足有幾十斤重，厚重極了。他卻走得十分穩當，接手黑色皮包時也穩得很，不見絲毫慌亂。

    卿衣說：“里面應該是自制的那種土.炸彈。我奪下這個包的時候，有看到他拿打火機?！?/br>
    感謝王者級喪尸技能提升的五感，當時那種緊急情況，不僅讓卿衣探查出黑色皮包里的炸彈種類，還讓她眼尖地看到打火機，因此她才會在第一腳之后，又給了第二腳。

    卿衣提供的這個線索很有幫助，排爆手對她道了聲謝，就讓特警帶她去到安全地帶。

    卿衣抱著瞿再過去了。

    瞿再老師這時已經找來急救箱，見卿衣和瞿再完好無損地回來，老師松口氣，開始給瞿再處理傷口。