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“可以的!念秋你超棒!” 顧念秋松了口氣,問:“那你要不要繼續聽拔高部分?” 周怡稍稍猶豫兩秒,堅定道:“聽!” 三位男生懵懵地看著她倆,感覺智商受到了碾壓。 顧念秋說:“你們把剛剛講的理清楚就行,再給你們補充就亂了?!?/br> 顧念秋看了眼目錄,補充道:“今天的內容也就兩張A4紙,你們要是都記下來,過平均分沒問題?!?/br> 顧念秋不敢打包票說能考多少分,畢竟分數不重要,排名才重要。 如果遇上了出題變態的老師,可能平均分都不及格。 就目前而言他們學校的出題老師還不算太過分。 一張好的試卷,一般是由三部分組成——送分題、基礎、拔高題。 他們學校的試卷這三種都有,就是分值設置有些不科學。 送分題少到可憐,拔高題難到可怕。 其他學校的考試是區分學渣和學霸。 他們學校的考試是區分學霸和學神。 有學生抗議說高考沒這么難,一直寫這種卷子高考很容易不適應的。 對此,老師們還振振有詞:“等到你們高考的時候,上考場的時候腦子都是糊的,簡單難度都能讓你們寫成困難模式。這就是在幫你們提前適應高考?!?/br> 周巍抹了把淚,說:“想我初中的時候偶爾還能考第一呢,現在居然考不到平均分?!?/br> 他同桌毫不猶豫地懟道:“哦,那你的初中一定不怎么樣?!?/br> 周巍一巴掌拍過去:“我跟你說啊,侮辱我初中可以,但不能侮辱我!” 顧念秋輕咳一聲,耿直地說:“你現在的水平參加全省聯考的話也能過平均分,而且排名下降是因為你已經淘汰很多人了?!?/br> “行了,都趕緊復習,不然顧念秋都白講了?!弊笱蠼o他們一人一掌,轉頭對顧念秋說:“別理他們,總瞎嚷嚷,你們接著講就是?!?/br> 周巍笑嘻嘻地說:“秋姐,我們瞎扯呢,你別在意?!?/br> 周怡也附和道:“就是啊,念秋你也太容易認真了?!?/br> “哦?!鳖櫮钋锍槌鲆粡埿碌腁4紙,說:“我們開始吧?!?/br> 整個復習完,最大受益者其實是顧念秋自己。 她給人講之前得現在腦子里過一遍,講出來又加深一遍印象,還能知道自己哪里熟悉哪里記得不牢、需要再次復習。 尤其是拿拔高題當例題的部分,有時候講著講著把自己繞進去了。 然后得叫停,自己再過一遍才能繼續講。 好在周怡也不介意,還能跟她分享其他解法。 晚自習結束,顧念秋自己也累得不行,內心感慨她哥真的超厲害。 每次都能化繁為簡,然后清清楚楚明明白白地把知識點揉碎了講給她聽。 ——雖然也有可能是初中知識比較簡單。 顧念秋嘆了口氣,現在鄭思寧在忙競賽,她遇到問題只能去辦公室找老師,有時候甚至覺得某些老師講題還不如鄭思寧。 * 考完語文的時候,沒什么人對答案,一個個吐槽的都是“這作文題目什么鬼?”、“這閱讀理解什么鬼?”、“這出卷老師什么鬼?”……諸如此類。 某種意義上,老師們改卷的時候,心理活動也和他們差不了多少,腦子里都是“這作文寫的什么鬼”、“這閱讀答的什么鬼?”、“這學生怎么回事?”……和同學們不謀而合呢。 當然,考一門丟一門的同學們是不會管答題卡交上去之后老師是什么反應。 上午考完語文和歷史,學習小組的五個人一起聚在食堂,一邊補充能量一邊分享戰果。 周巍揉著自己寫到變形的手指,吐槽道:“你們說學校到底怎么想的,把兩門字最多的考試安排在一起,下午是不是還要考歷史?我感覺我要死了,九門壓縮在兩天真的要命?!?/br> 然后餐桌上安靜了,四個人紛紛扭頭望著他。 周巍動作一僵,問:“怎么了?” 周怡問:“你剛剛考得是什么?” “不是政治嗎?” “……” 世界安靜了。 周巍他同桌戳著他腦門,說:“剛剛考的就是歷史??!你這什么腦子?下午考數學和生物?!?/br> “什么?!”周巍一臉震驚,“學??荚嚢才艦槭裁床皇前凑照Z數英、政史地、理化生這樣安排???” 周怡吐槽道:“你腦子里進糖醋魚了嗎?” 同一個餐桌上,另外兩個人聊的卻完全是另一個話題了。 對比起來,他倆悠閑得不像是考試中間休息,而是參觀學校順便吃個飯。 左洋吃得快,又去買了點小食,還順手分了點給顧念秋,問:“一會兒去哪?” 顧念秋沒聽到他說話,一臉認真地盯著餐盤,沒好意思說吃太撐會影響寫題速度。 左洋見她眼里寫滿了視死如歸、舍生取義,無奈道:“你不想吃也不用勉強?!?/br> 他本意也只是想分享,并不想強迫別人吃東西。 “不能浪費糧食?!鳖櫮钋镙p輕搖頭,夾起炸雞塊往嘴里塞。 左洋不太在意這些,說:“你之前吃飯不也沒吃完?” 顧念秋楞了一下,半點頭緒沒有,問:“什么時候?” “就剛開學那會兒,寧哥請客那次?!?/br>