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在一次忍無可忍的情況下,原拓跟幾個管自己叫“精神病”的學生打了一架,從此這梁子就結下了。 他的座位上經常會出現一些垃圾,書包課本也隔三差五就不知道被人給扔到什么地方去了。 童雋來到教室之后,想把牛奶給原拓放在座位上,結果就發現,一切事態發展忠實原著。 對方的椅子上被人踩了好幾個大腳印,桌面上還糊了一層墨水。 童雋來得早,這時候教室里只有前排的一名同學正在座位上奮筆疾書,連頭都沒抬一下。 童雋覺得獻愛心的時刻到了。 他找了塊濕抹布,給原拓把桌子椅子都擦了,然后擺放整齊。 學校本來有熱水可以用,但大概是因為童雋要擦桌子,所以熱水管很“照顧他”的壞了,童雋只能用冰涼的自來水,手凍的通紅。 而且腳印也就罷了,那墨水仿佛就是刻意為了不讓人擦干凈,涂了好大一片,有幾個地方需要特別使勁才能把痕跡去掉。 童雋吭哧吭哧地賣力,活生生擦了一頭汗出來。 好不容易擦干凈了,他頗有成就感地看著原拓那锃亮的桌子,仿佛注視著自己美好的未來。 牛奶或許還有可能被再次扔掉,但干凈的桌椅,只要原拓坐下就等于接受好意,這個方法絕對萬無一失。 童雋搓了搓已經不太靈活的手,給原拓把桌椅擺好,盼著他趕緊來學校。 挪動桌椅的時候,兩本書從他的桌膛中掉了出來,一本是語文,一本是物理練習冊,都被攔腰撕成了兩半。 翻開書,里面寫滿了密密麻麻的答案和筆記。 原拓學習很用功,而且因為他平時還要賺錢養家,所以付出的努力遠比其他同學要多得多,要不是昨天生病,恐怕他也不會把書落在這里。 雖然活的很辛苦,但他一直努力地想要生活好,從筆記中就能看出,這些課本寄托著他對于未來的期望,一定對原拓很重要。 童雋突然覺得心里有點不是滋味,他翻了卷透明膠帶出來,把書一頁頁粘好了,給原拓放了回去。 做完這一切之后,班里的人都陸陸續續地來了,沈朗也夾在其中,板著臉進了門。 他沒有像平日里那樣同幾個哥們勾肩搭背,而是貼著墻根走到自己的座位上,坐下就掏出書來不抬頭了,一副在知識海洋中遨游的模樣。 不過沈朗就算掩飾的再好也沒用,有人作弊挨了處分,在枯燥的高三生活當中可就算是一樁大新聞,周圍同學都在小聲議論。 “你看童雋真沒上去跟沈朗說話,我靠,這不是他風格啊,真掰了?” “你這不廢話嗎,不掰了他能舉報沈朗抄襲?話說今天侯方達都沒來,肯定被他爸給揍了?!?/br> “其實我覺得有點爽,咱們沈班長不是平時最會裝好學生了么,結果這回被當場逮了個作弊,我就呵呵了。也不是啥正經人嘛?!?/br> “噓,你小點聲,小心沈朗聽見了揍你?!?/br> 說話的人不以為意:“沈班長現在還背處分呢,我才不怕。不過我覺得他真想打爆童雋狗頭是真的。也不知道這小子怎么一下子膽子變那么大,是不是找到哪個撐腰的了?” “哈哈哈,不會是愛情的力量吧?童雋終于醒悟沈朗其實是想給咱們易?;ǔ鰵?,所以奮起反抗,希望抱得美人歸……” 兩人胡說八道到這個份上,自己都忍不住笑了。 他們口中的易?;?,名叫易珊珊,跟原主是初中三年的同桌,上了高中之后,他們不同班卻同校。 當初說沈朗因為自己的心上人被童雋“sao擾了”,才會想出來跟他表白的損招,指的就是易珊珊。 在原主心目中確實對這個女孩子很有好感,因為他在初中時就是班里同學嫌棄的對象,唯獨易珊珊的女生態度友善,不會嘲笑他,也不會因為嫌棄跟他一桌,而找老師調位置。 高中上了同一所學校,兩人雖不同班,關系倒是依舊不錯。 但原主不知道的是,易珊珊愿意搭理他,不過是因為他家里有錢,能夠滿足對方一些物質上的需求罷了。 高中后,她接觸的人多了,已經對原主不再上心。 甚至為了撇清關系,易珊珊一方面在原主面前溫柔如舊,另一方面則在背后偷偷散布關于他的謠言,諸如童雋暗戀自己、糾纏sao擾、心里變態種種的言論。 可以說,原主被高中同學疏遠孤立,其中就有她出的一份力。 現在兩名同學八卦的就是這件事。 也不是要貶低誰,客觀來說,看看童雋的那德性,別說易珊珊這個?;?,是個女生誰會看上他???除非是瞎了。 同學們這些議論,童雋也難免聽到幾句,不過他已經沒空去在意了——他正在走筆如飛地補作業。 早上第一節 就是物理課,童雋昨晚只顧著想回去的事,老師留了練習二和練習三兩張卷子,連半個字都沒有動。 而一大早上來了,他又忙著給原拓擦桌子粘書,這件事就更是忘到了腦后。 想起原主記憶中的物理老師,他覺得這事有點可怕了。 童雋環顧四周,隨便在附近找了個看上去挺有學霸相的眼鏡哥,用筆敲了下他的肩膀:“嗨!” 眼鏡哥轉頭,看見是他之后愣了一下:“啊,你叫我?”