林望的字體很規矩，沒有什么鋒芒，是最適合應試的那種印刷體。

    江行野卻不一樣，大概是人心情不好，本來就囂張得龍飛鳳舞的字變得更加張狂。

    黑板不大，寫到最后和林望的字擠在一起，硬生生有了一種恃強凌弱以硬欺軟的感覺。

    但落下的最后一筆又很輕。

    挨在林望的最末尾那個數字的旁邊。

    左一半，右一半。

    兩個人的字碰在一起，像拼成了一顆愛心。

    但這點小細節，卻沒有很多人發現。

    只有南城一中磕糖一號種子選手的某位女生察覺了。

    女生熱淚盈眶地掏出手機，假裝是在拍解法，實際是記錄下這公開又隱秘表白的一幕。

    校霸好會哦。

    好刺激。

    林望也沒有發現。

    兩個人還在莫名其妙的冷戰。

    他看著江行野的字把自己的字圍成一圈也沒有什么太多的反應。

    猜測是江行野在借此發泄心里的怒氣。

    事情歸根結底是他的責任，江行野想要這么發泄，他也沒有意見。

    只不過，他非常不喜歡和人冷戰。

    無論江行野是真的喜歡他也好，并不喜歡他也好。

    他只想要一個明確的回答。

    再之后要不就轟轟烈烈的吵一架，動嘴不夠，也可以繼續發展成打一架，把事情解決完。

    還能做朋友的話，大家就好好做朋友。

    不能做朋友，就橋歸橋路歸路，從此以后除了必要的做任務，不要再來往了。

    雖然他內心很不想失去江行野這么一個朋友，但如果江行野是這么決定，他也會尊重江行野的選擇。

    就是不要這樣不上不下地吊在這里。

    下午的課上到六點結束。

    周一到周五都是上課的時間，周末兩天會進行測試。

    一共兩周。

    第一周的測試是初賽，第二周的測試是復賽，會綜合兩次測試的成績評判出最后的結果。

    在兩周的測試結束之后，大家還會有三天的自由活動時間。

    可以自主選擇是回南城邊上課邊等消息，還是留在桐城邊玩邊等。

    這兩個選項基本上不用考慮，幾乎每年都沒有兩個愿意提早三天回南城的人。

    所以在第一天的課結束后，帶隊老師統計大家回程時間統一訂票的時候，齊建國直接喊了一聲：“老師你給我們都訂5號的票吧?！?/br>
    老師笑了笑：“你們這幫小兔崽子，就沒有一個想家要早點回去的嗎？”

    齊刷刷異口同聲的一片“沒有”中，江行野開口道：“老師，我今晚再考慮一下?！?/br>
    有人壓低了聲音詫異道：“我還以為江哥望哥是肯定要留下來的一批?！?/br>
    “公費度蜜月的機會都不好好把握的??？”