所以任川這一次想著如果打完架之后，梁姓小子告了老師，那么自己也需要能夠完全證明自己的清白。

    因而他沒有去擦桌子上的泥水，也沒有急著動手，而是靜靜地和梁姓小子對峙。

    “你干嘛弄臟我的桌子！”任川喊道。

    那個梁姓小子也沒有辯解，居然十分膽大地直接回應道：“我弄你怎么了？我弄臟你桌子怎么了？我把你放倒在泥坑里你信不信！”

    “這么說你承認了對吧？”任川笑著問道。

    梁姓小子一臉的不屑，說道：“就是我，怎么著啊?！?/br>
    任川又說：“行啊，你剛剛說是你能把我放倒在泥坑里是不是，要不要現在到外頭試試？”

    那個鎮里的小學其實也是十分簡陋，學校里所有的地面都是土地，沒有現在的那些水泥地，更沒有什么地板。

    一旦下雨，整個地面就會全部變成泥潭。他們所說的泥坑就是教室外頭的低洼處。

    任川其實完全沒有信心能夠打贏梁姓小子，因為梁姓小子比他高了半頭，而且身材比他要壯實得多。

    從外表看來，他根本不可能是梁姓小子的對手。而且任川也體驗過梁姓小子的力氣，的確是比他要大的多。

    所以無論如何，這次的舉動看起來都像是在自討苦吃。但是任川也已經顧不上那么多了。

    他只知道如果這樣下去，生活永遠不會有任何的改變，每天都會受欺負，而且永遠不會有人去管他的生死。

    他的父母都是老實巴交的農民，也不懂得如何去對付那些看似老實實則jian詐的農民。至于這鎮里的事，他們就沒有辦法了。

    所以，這件事情只能在自己的能力范圍之內去辦，即使是和梁姓小子在戰斗中身亡，也不能讓父母來cao心這件事。

    所以，他決定拼一回，即使他打不贏梁姓小子，也不可能被完全虐打，起碼也會讓梁姓小子感到一絲痛苦。

    即使是自己會更加痛苦，即使是自己會被打得更慘，那也一定要讓梁姓小子感到苦楚。

    他相信只要自己夠堅強，能夠忍得住疼，那么早晚有一天，梁姓小子會先忍不住放棄，跪下來向他求饒。

    當他們二人站在教室外面準備動手的時候，任川的內心其實依然十分恐懼，他不知道自己今天會被打成什么樣子，但是他卻沒有絲毫放棄的念頭。

    因為走到這一步，就再也沒有了回頭的余地。即使現在跪下來求饒，梁姓小子也會毫不留情地狠狠地把任川打趴下。

    所以，那就不顧一切地拼一回吧，即使是戰敗也無所謂。如果勝利就從此可以擺脫掉這場噩夢。

    這個時候也容不得任川多想，梁姓小子已經氣勢洶洶地跑了過來，任川壓了咬牙，也沖了上去。

    當兩人接近的時候，任川一把抱住了對方。兩個人在劇烈的奔跑之下狠狠地撞在了一塊兒，任川知道接下來梁姓小子很可能會一把把他按在地上。

    但是任川決定先下手為強，試著看看能不能把梁姓小子先按到在地上，如果能那么之后的戰斗就會占據巨大的優勢。

    如果不能，那么接下來梁姓小子就會發力，到時候任川就可以用雙腿竭力地擺開支撐地面。

    果然，任川第一下并沒有把梁姓小子摔倒，而是讓他狠狠地搖晃到了另一邊。但是接下來，梁姓小子卻沒有繼續糾纏而是擺脫了他的糾纏，直接逃開。

    任川看到了一個很好的機會，那就是梁姓小子把背留給了他，那么他就可以直接動手了。

    所以，當梁姓小子準備轉過頭的時候，任川一把上去抱起了對方的一條腿，狠狠一甩。

    只聽啪嚓一聲，梁姓小子直接倒在了泥坑之中。

    而后，梁姓小子緩緩站起。

    任川知道，這回梁姓小子必然也會憤怒，也會來找他拼命，因而也會比平時更加得狠毒。

    想到這里，任川不由得打了個寒顫，但是他仍然直挺挺地站在那里，他知道不論他多么害怕，都不能退縮。

    一旦退縮，只會更慘。

    但是，當梁姓小子站起來的時候，眼神里沒有一絲一毫的憤怒，也沒有了平日里的飛揚跋扈。

    有的只是驚恐，只是懼怕，只是悲傷。

    然后，他轉頭跑去。奔跑的方向是，班主任的辦公室。

    班主任并沒有選擇把他倆叫道辦公室去處理這件事，而是在班里處理。但是僅僅只把任川一個人叫上了講臺。

    那個個頭不高，染著一頭黃毛，長相很丑的班主任老師問道：“任川，你干嘛打同學?！?/br>
    任川在那一刻心里想的不是怎么回答老師的問題，而是在思考為何當初自己挨打的時候老師幾乎充耳不聞。

    而到了自己終于忍不住站起來反抗的時候，自己動手打了人的時候，梁姓小子去告老師的時候，老師卻這樣的關心這件事。

    任川心里是憤怒的，盡管在這個年齡段他的性格很容易被老師的一些行為而改變，但是他至少知道這一次自己是對的，老師是錯的。

    在這個時候，被所有人敬仰為神的老師這一個高大的形象，在任川幼小的心靈里終于倒塌。

    任川說道：“他踩了泥，然后在我的桌子上凳子上踩?！?/br>
    “那你就能打人了？”班主任怒吼道。

    說罷，便打了任川兩個耳光。

    任川頂嘴到：“他又不是第一次欺負我了，我一直怕，不敢說話，你自己也知道。以前我告訴你，你也不管?！?/br>
    在那個年代里，沒有什么學生敢和老師頂嘴，更何況是一個村里的小學里沒有任何背景的農家子弟。

    那個老師或許早已經忘記了自己的身份，或者說從一開始她就根本不是一個稱職的人名教師，不然之前也不可能對任川的遭遇絲毫無動于衷。

    而在那一刻，她已經完全成為了一個惡徒，她打的并不是一個學生，她所占據的角度也并非是一個老師，盡管她打人的理由是學生辱罵老師。

    她完全是憑借自己成年人的優勢力量，在欺負一個不順應她的小孩子。

    那一節課，四十分鐘，她整整打了任川四十分鐘。

    下了課之后，任川哭著回到了座位。他聽到后排的幾個學生說，那個梁姓小子的父親是班主任的大恩人。

    沒有梁姓小子的父親，班主任就不可能在這里當老師，只能回家種地。

    任川也終于明白，當初班主任不管自己挨打的事，并非是認為這件事無關緊要，而是認為他任川相對于恩人的公子無關緊要。

    而那四十分鐘的毆打，也不是因為生氣，而是做給恩人的公子看。她也只是一條狗而已。