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側前桌的孟螢手背在后面,食指屈起正敲在他的桌角邊, 她看了眼講臺確認老師沒注意她,這才回過頭:“蘇……哎呀,你剛剛在睡覺嗎?” “不然呢……”蘇安揉了下眼角,老師的背景音在他左耳朵進右耳朵出,“是你喊我嗎?” “哦對,我是來跟你說,我的生日聚會時間定了,在下周六?!泵衔炚f到生日,看向蘇安的神情充滿明眼人都能看出的期待。 果然,她下一步動作就是眨眨眼:“我的生日禮物,你準備好了嗎?” ……最近滿腦子都是校運會,她不提,蘇安還真差點忘了。 “啊,生日禮物啊……”蘇安垂眼看著桌面木頭的紋路,瞬間掩飾住自己的心虛,擺手道,“放心吧,你等著收就行了,不會忘的?!?/br> “嗯~那我就等著啦,給你最后一周的時間?!泵衔炞旖巧蠐P,又對自己正后桌的齊文軒轉過頭,“還有你的喲,哦還沒跟你們說,地點定在……” 齊文軒對她這種喜歡上課扭頭說話的習慣在意挺久了,有時候他在想,就算憋不住下課說,小紙條和手機的存在意義是什么,21世紀了,為何還要用這種風險極高的交流方式。 他絕對不是因為孟螢總喜歡找蘇安說話而有意見的。 ……好吧他確實有點意見。 他將注意力從老師的講解中分給孟螢一點,沒等她說完,淡然地問:“說真的,這些話你為什么總喜歡上課的時候說?” 孟螢突然被這么問,剩下的話忘了說,愣在那。 齊文軒重新低下頭,黑色中性筆在指尖打了個轉:“禮物會有的。老師在看你了?!?/br> 孟螢忙轉回頭,果然對上英語老師穿越幾排同學直達而來的目光。 她轉身坐好,朝老師露出討好的微笑,故作認真的模樣拿起筆低下頭。 年輕的女老師接受到微笑后對她回以同樣溫和的微笑,隨后放下手中的作業冊,拿起講臺上的課本:“昨天的作業需要講的題目就這些,如果還有同學哪里有不懂的下課來問我?,F在,我來檢查一下昨天布置的單詞背誦?!?/br> 全班響起不情不愿的抱怨聲,緊隨著一片嘩嘩翻本子的聲音。 英語老師拿起粉筆,輕輕敲了下講臺:“這次我選兩位同學上來默寫,其他人還是用默寫本,默完了當場改?!?/br> 聽到這話,孟螢翻找默寫本的動作一頓,就覺得大事不妙。 果然,老師維持著溫和可親的笑容看著她說:“孟螢,你上來?!?/br> 孟螢萬念俱灰地閉了閉眼,旁邊盧曉橙只能給她鼓勵的眼神:“加油?!?/br> 蘇安托著下巴,就像所有同學一樣看到同學被選中,有那么點小小的幸災樂禍,突然就聽見英語老師又說:“再找一個……蘇安,你上來吧?!?/br> 蘇安笑面微僵。 不是,老師,excuse me? 他何德何能…… 齊文軒很輕地笑了聲。 “老師,我……”這上去是要交白卷啊,被點名的蘇安站起身前靈機一動,面露難色,“老師,我之前校運會扭了腳,還沒好呢,不是我不想配合,我是真的不方便上去?!?/br> 他可真是個小機靈鬼,蘇安自認為找了個無法拒絕的完美借口,沾沾自喜。 英語老師聽見這話,心中冷笑,臉上配合他露出擔憂的神色:“是嗎,這么嚴重?去醫院看了嗎?” 蘇安撓撓頭:“看過了,也不是特別嚴重,但……不太方便?!?/br> 他不知道,剛剛自己三步并作兩步上樓的英姿正好就被英語老師看在了眼里。 那種靈活的腳步要是不方便行動,英語老師當場表演倒背課文。 英語老師放下課本,朝蘇安的方向走過來,蘇安的笑容浮現出一絲尷尬和微妙的不祥預感。 果然老師邊走邊說:“這樣吧,你好像也挺想要這個機會的,別為難了,老師扶你上去?!?/br> 哦豁,完蛋。 任誰都看得出來一個故意裝病,一個假裝不拆穿。 班上有不少人低低地笑起來。 “不了不了,不麻煩老師,對我真的很想要這個機會?!痹捯阎链?,蘇安自知這一劫躲不過,認命地站起身,“我自己上去,我可以的……” 演戲演全套,他繞過桌子的時候佯裝趔趄了下,還故意跛著腳,企圖以這種舉動激起老師的同情心或者愧疚感。 然并卵,全被英語老師看破一切的銅墻鐵壁擋了回去。 孟螢跟蘇安相互看了眼,從對方眼中看出同病相憐。 兩個在黑板默寫的同學隔著講臺的寬度,在黑板左右兩側捏著粉筆站好,英語老師念出第一個單詞:“天才?!?/br> 嘖,好好的中國人,想不開學什么英文,說好的全世界都在說中國話呢? 蘇安嘆著氣,皺起眉頭想了會兒,腦袋里無論如何都滾不出與天才相應的單詞,糾結了會兒寫下:smart man。 寫完覺得這個詞就是在說他自己。 英語老師無言地冷笑了聲:“………………下一個,顯微鏡?!?/br> 顯微鏡是個什么玩意兒…… 蘇安捏著粉筆頭踟躕了好一會兒,落筆:a miror that see very small things。 鏡子還拼錯了,少了個“r”。 英語老師一看就氣笑了,她默單詞,這人給他來了個英譯英,再多默幾個怕是黑板都不夠他寫的,能整出小作文來。