第33章
這個周末已經學習了好幾個小時,若是放到以前,張安唯會覺得很心疼自己,何必要受學習的苦,回家不得看幾個小時的漫畫書補回來嘛! 但今天,他洗完澡躺到床上,卻沒有再摸出漫畫書。 思索片刻,他又從床上爬起來,翻出英語書,“ set dow down ,放下……” 他開始小聲的背誦單詞,為了防止自己被自己催眠,他只得來回踱步,驅趕睡意。 背下了十個單詞以后,他在書上做了標記,打算明早再起床繼續往后背。 他記得顧清楓說過,睡前和起床時的記憶是最好的,不受前攝抑制和后攝抑制的干擾,這是心理學上研究出的證明。 他打算按這個方法試試。 第二天早上,張安唯從鬧鈴聲中起床,第一時間從枕頭底下摸出英語書,先是復習了昨晚背的幾個單詞,然后又背了幾個新的單詞。 等背完再去洗漱,花了一些時間,這導致他今早又又又遲到了! 張安唯一路狂奔往學校跑,中途去便利店買了份早餐,順便買了兩瓶可樂。 早上是語文早讀,教室里傳來朗朗讀書聲,秦老師正在給學生講解題目。 張安唯偷偷從后門溜到自己座位,喘著粗氣,顧清楓看了他一眼,說道:“反正也遲到了,何必跑著來?” “對哦……”張安唯愣了一下,沒想到顧清楓說得這么有道理,“不對不對,我是要努力學習的人,遲到一分鐘和遲到五分鐘還是有區別的?!?/br> “這個是給你帶的?!睆埌参◤臅锬贸鲎约旱娜髦?,還有兩瓶可樂。 遞了一瓶給顧清楓,顧清楓的眼神落在了他空空如也的書包里。 顧清楓:“你沒帶作業過來?” 張安唯一愣,緊接著他瘋狂倒書包,搖了半天只從里面掉出一支筆。 本來想著今早再收拾書包,結果因為背單詞耽誤了些時間,忘了把書塞進書包,急急忙忙就跑了。 連書包重量很輕都沒意識到。 張安唯無法評價自己的弱智行為,他只能尷尬一笑:“我忘了?!?/br> “……” 不過顧清楓還是跟張安唯說了聲謝謝,畢竟這人在忘記帶書的情況下,還記得給他帶瓶可樂,已經很感人了。 上語文課時,因為張安唯沒帶書,只帶了個腦子,所以他被迫和顧清楓共一本書。 秦老師上語文課時很投入,可以看出平時備課就很認真,即使沒有書,他也能準確說出所講內容在第幾課的第幾段。 張安唯一手撐著側臉,一手放在顧清楓的椅背上,看著兩人書桌中間的語文書,認真聽講。 兩人離得很近,張安唯能聞到顧清楓檸檬洗發水的清新香味,不過這次他沒有走神。 既然他下定決心了要好好學習,他就有足夠的意志力將自己的心神收回來。 張安唯:【明白了,結合文本分析時可以從選材、人物、主旨、語言、敘述這幾個方面進行簡單分析?!?/br> 張安唯甚至在心底里又默念了幾遍這幾點,為了增強記憶。 張安唯:【可是我不知道怎么組織語言來說,啊啊我的語文知識好匱乏??!】 張安唯:【原來簡答題有這么多技巧,顧清楓好厲害,筆記做得好詳細?!?/br> 整節課大家再沒有聽到八卦,而是張安唯關于學習的心聲,學霸們恨不得馬上給他解釋,學渣們想了一想,原來自己跟張安唯一樣什么都不知道呢! 只是張安唯現在已有進步,知道提出自己的疑問了。 一到下課時間,顧清楓就抓住張安唯,給他講解:“你看這里,我做的筆記比較簡單,比如從人物方面談文本的‘淡而有味’,主人公是個退休老人,但天然怡淡,是個富有大智慧的鬧市隱者形象?!?/br> “也就是說,人物方面分析就從他的身份、性格等方面來答就行?!?/br> 這樣被顧清楓一說,張安唯立馬就懂了,不過他又提出了問題:“懂是懂了,但是像這種‘天然怡淡’、‘鬧市隱者’這類詞語我不會用啊?!?/br> 這確實是個問題。 顧清楓皺眉思索了片刻,便決定給張安唯列一張清單,需要背誦的基礎知識點,張安唯必須要過關才行。 如果沒有相應的存貨,就算掌握了方法也沒用。 語文就是要大量積累詞句,運用后才能形成自己的思想。 兩人課間對學習的探索,使張安唯初步感受到了學習的愉快。 下一節課是英語課,老師一進來就要求大家關上書本聽寫單詞。 很好,張安唯甚至沒書,他最快做好準備。 更完美的是,老師今天課堂上聽寫的單詞都是他昨晚今早剛背的! 張安唯喜滋滋的全寫了出來,聽寫完后,老師便在課件里公布單詞內容,讓大家自行對照批改訂正。 顧清楓拿過張安唯的本子一看,居然全對。 “你全對?”顧清楓不敢相信,再次核對了一遍,確實是全對。 張安唯驕傲的心立馬就抑制不住了,他得意地昂起下巴,小聲說道:“怎么樣?哥平時只是懶得學,只要哥認真,沒有攻克不了的堡壘!” 顧清楓默默地給他豎了個大拇指。 “行,晚飯我請,為你慶賀?!鳖櫱鍡餍α诵?。 “好耶!”張安唯興奮地勾住顧清楓的脖子,順勢做了個勒他的動作。