除此之外，他還為自己的失態作了解釋：因為迫切地想與名士交流學問，一時心急，沒顧上禮貌問題。而他之所以心急，也是因為這位“名士”對他視而不見的緣故。

    這些彎彎繞繞，含沙射影，崔頌未必全懂，但暗埋在其中的惡意，他就算是捏著鼻子也能嗅出來。

    千言萬語，崔頌一言以應對之：“這位仁兄，我適才是去更衣……”

    ——我剛剛是去上廁所，所以和你打了招呼就走了，有什么不對嗎？

    一聽是賀緯半路攔人，為了所謂的切磋不讓人去上廁所，眾人看向賀緯的目光頓時變得十分微妙。

    賀緯差點一口氣沒吸上來：“你——”

    崔頌并袖一揖，笑道：“承蒙賀兄厚愛，既如此，不若我們結伴同行？”——去廁所？

    聽出他的潛臺詞，周圍人都笑了。賀緯的臉漲成了豬肝色，認定周圍這些世家子沆瀣一氣，存心看他笑話，遂不再端著所謂的風度，冷然笑道。

    “無妨。你我先較量個一場，再去更衣不遲?！?/br>
    試著忽略周圍異樣的目光，賀緯立直背脊：“聽聞清河崔郎三歲成誦，八歲通賦，字若仙云，六藝皆精。今日我想與你比試一場，你是應還是不應？”

    崔頌問：“你想與我比詩斗賦？”

    賀緯面露譏誚，一臉“你當我傻”的神色：“誰人不知清河崔郎最擅作詩作賦，緯雖不才，卻也有自知之明，不會自取其辱，濫作詩賦班門弄斧?！?/br>
    崔頌忍住嘴角的上揚：“你待如何？”

    賀緯道：“既是‘君子六藝，無一不通’，那便與我比試六藝中的‘數’，如何？”

    理工汪崔頌：……

    賀緯不屑道：“可是怕了？”

    “你想怎么比？”崔頌雙袖對攏，在袖子下面掐了掐自己的手心。

    賀緯講述了比試的方案。說來簡單，其實就是各自出題，考校對方“數”的能力。

    崔頌“大方”地將先出題的權利讓給賀緯——無關輕敵，更不是犯傻地講究謙讓，事實上，崔頌還未看過古代的數學書，不知道古代數學的題目是怎樣的，因而只得把球踢給對方，自己伺機而動。

    賀緯出了一題：“今有田廣三百六十六步，從四百三十三步，問為田幾何？”

    崔頌：……

    圍觀的眾人竊竊私語。

    此題乃是由《九章算術》中的計田法演變而來，題目本身并不艱澀，但因數字較大，短時間內難以算清。若是未帶算籌[1]與紙筆，僅憑心算，更是難上加難。

    一人道：“這賀緯真是好本事，自己擅長‘數’，就激崔家小郎與他比‘數’，以己之長攻他人之短，這就是漢陽寒士的作風？”

    旁邊的人出聲附和。

    “是極。虧得這賀蕭圖（賀緯的字）虛長崔郎數歲，都是父輩的人了，還這般刁難一個未及冠的成童，竟也不嫌丟人？”

    “以他之言，崔郎擅文，比文是班門弄斧；可他怎么不說自己擅‘數’？和崔郎比‘數’倒是正義了？好見識，好正義，我當替他臊一臊?！?/br>
    “當真陋儒！我恥與此人同席！”

    ……

    與賀緯一起來的兩名漢陽寒士禁不住掩袖埋面。

    卻也有刻板迂腐的老學究看不慣崔頌的“輕忽”。

    “賀蕭圖的確有違君子之風，可這崔家的小兒也太張狂了吧？盎公曰：千金之子不坐垂堂，崔家小兒身負盛名，卻要以己之短攻他人之長……若在此敗于這名不見經傳的寒士，他如何面對死去的何公？”

    年輕的士子不以為然，但出聲的是年老的長輩，他們不便辯駁，遂假裝未聽到，繼續耳語竊聲，三三兩兩地湊在一起討論。

    崔頌自然也聽到了老學者的那一句話，他渾不在意地笑了笑，引用了唐朝韓愈的名言：“聞道有先后，術業有專攻。我與賀兄今日切磋論道，互補不足。若頌今日敗了，則頌技不如人，甘拜下風。借口己之短，彼之長，或以年齡為由搪塞，豈非自欺？”

    老耆宿捋著胡子，咀嚼那句“聞道有先后”，“互補不足”的話，臉色略微回緩。再聽到后面的言語，他不由有些動容：“莫怪何公如此偏溺幼徒?！畬W?！母咦?，有君子之風，行若由夷，當得賢名?！?/br>
    賀緯最看不慣世家子有事沒事端著的儀態，即便是輸也一副高高在上的樣子，心中火氣直冒：“答不上便答不上，非要扯這等——”

    崔頌張口答道：“一十五萬又八千四百七十八步?！?/br>
    賀緯一驚。